IV. bina gereksinimleri

<...>

4.9. Depolama için ek mobilya (gardırop, dolap vb.) Düzenlemek için gerekli alan dikkate alınmadan sınıfların alanı alınır. öğretim yardımcıları ve aşağıdakilere dayalı olarak eğitim sürecinde kullanılan ekipman:

Ön sınıf formları ile 1 öğrenci başına en az 2,5 m2;

Grup çalışma biçimleri ve bireysel dersler düzenlerken 1 öğrenci başına en az - 3,5 m 2.

Eğitim kurumlarının yeni inşa edilen ve yeniden inşa edilen binalarında, eğitim binalarının yüksekliği en az 3,6 m 2 olmalıdır.

Eğitim kurumlarını tasarlarken ve inşa ederken, binaların tavan yüksekliği ve havalandırma sistemi, hava değişim sıklığını sağlamalıdır.

4.10. Kimya, fizik, biyoloji, laboratuvar asistanları donanımlı sınıflarda bulunmalıdır.

4.11. Kişisel bilgisayarların kullanıldığı bilgisayar bilimi sınıfları ve diğer sınıfların alanı, kişisel elektronik bilgisayarlar ve iş organizasyonu için hijyen gerekliliklerine uygun olmalıdır.

4.12. Ders dışı faaliyetler, daire sınıfları ve bölümleri için binaların seti ve alanı, çocuklar için ek eğitim kurumlarının sıhhi ve epidemiyolojik gerekliliklerine uygun olmalıdır.

2. kat ve üzerine spor salonu yerleştirilirken mutlaka ses ve titreşim izolasyon önlemleri alınmalıdır.

Spor salonlarının sayısı ve çeşitleri, eğitim organizasyonunun türüne ve kapasitesine göre verilmektedir. Spor salonları için önerilen alanlar: 9.0 x 18.0 m, 12.0 x 24.0 m, 18.0 x 30.0 m Tasarım sırasında spor salonunun yüksekliği en az 6.0 m olmalıdır.

4.14. Mevcut eğitim kurumlarında yer alan spor salonlarında donanım sağlanmalı; kız ve erkek soyunma odaları. Spor salonlarının kız ve erkek çocuklar için ayrı duş ve tuvaletlerle donatılması tavsiye edilir.

4.15. Spor salonlarında eğitim kurumlarının yeni inşa edilen binalarında şunlar sağlanmalıdır: mermi; temizlik ekipmanlarını depolamak ve dezenfektanları hazırlamak için odalar ve temizlik çözümleri, en az 4.0 m2 alana sahip; her biri en az 14.0 m 2 alana sahip kız ve erkek çocuklar için ayrı giyinme odaları; her biri en az 12 m 2 alana sahip kız ve erkek çocuklar için ayrı duş odaları; her biri en az 8.0 m 2 alana sahip kız ve erkek çocuklar için ayrı tuvaletler. Tuvaletler veya soyunma odaları, el yıkamak için lavabolarla donatılmıştır.

4.16. Eğitim kurumlarında yüzme havuzları inşa edilirken, planlama kararları ve işletilmesi, cihaz, yüzme havuzlarının işletilmesi ve su kalitesi için hijyen gerekliliklerini karşılamalıdır.<...>

4.27. İlköğretim sınıflarının tesislerinde, laboratuvar, sınıflar (kimya, fizik, resim, biyoloji), atölyeler, ev ekonomisi derslikleri, tüm odalarda tıbbi amaçlı lavabolar yerleştirilmiştir.

Sınıflara lavabo montajı öğrencilerin büyüme ve yaş özellikleri dikkate alınarak 1-4. 5-11. sınıflardaki öğrenciler için yerden lavabonun kenarına kadar 0,8 m.

Lavabolarda sabun ve havlu bulundurulmalıdır.<...>

V. Eğitim kurumlarının tesisleri ve ekipmanları için gereklilikler

5.1. Öğrenciler için iş sayısı, binanın inşa edildiği (yeniden inşa edildiği) proje tarafından sağlanan genel eğitim organizasyonunun kapasitesini aşmamalıdır.

Her öğrenciye boyuna göre bir çalışma alanı (sıra veya masada, oyun modülleri ve diğerleri) sağlanır.

5.2. Sınıfların amacına bağlı olarak, çeşitli öğrenci mobilyaları kullanılabilir: okul sıraları, öğrenci masaları (tekli ve çiftli), sınıf, çizim veya sandalyeler, sıralar ve diğerleriyle birlikte laboratuvar masaları. Sandalye yerine tabure veya bank kullanılmaz.

Öğrenci mobilyaları, çocukların sağlığına zararsız, çocukların büyüme ve yaş özelliklerini ve ergonomik gereksinimlerini karşılayan malzemelerden yapılmalıdır.<...>

5.6. Sınıfları donatırken, aşağıdaki koridor boyutları ve santimetre cinsinden mesafeler gözlenir:

• çift ​​tablo sıraları arasında - en az 60;
• bir sıra masa ile bir dış uzunlamasına duvar arasında - en az 50–70;
• bir sıra masa ile bir iç uzunlamasına duvar (bölme) veya bu duvar boyunca duran dolaplar arasında - en az 50;
• son tablolardan tahtanın karşısındaki duvara (bölme) - en az 70, harici olan arka duvardan - 100;
• gösteri masasından eğitim panosuna - en az 100;
• ilk masadan eğitim kuruluna - en az 240;
• öğrencinin son yerinin eğitim kurulundan en büyük mesafesi - 860;
• eğitim tahtasının alt kenarının zeminden yüksekliği 70-90'dır;
• dört sıra mobilya düzenine sahip kare veya enine konfigürasyondaki dolaplarda karatahtadan ilk masa sırasına olan mesafe en az 300'dür.

3.0 m uzunluğundaki tahtanın kenarından öğrencinin ön masadaki en uç noktasının ortasına kadar tahtanın görüş açısı, II-III eğitim seviyesindeki öğrenciler için en az 35 derece olmalıdır ve I eğitim seviyesindeki öğrenciler için en az 45 derece.

Pencerelerden en uzak çalışma yeri 6,0 m'den fazla olmamalıdır.<...>

VI. Hava termal gereksinimleri

6.1. Eğitim kurumlarının binaları, konut ve kamu binaları için tasarım ve inşaat standartlarına uyması ve optimum mikro iklim ve hava parametrelerini sağlaması gereken merkezi ısıtma ve havalandırma sistemleri ile donatılmıştır.

6.2. Hava sıcaklığına bağlı olarak iklim koşulları derslik ve sınıflarda, psikolog ve konuşma terapisti muayenehanelerinde, laboratuvarlarda, toplantı salonunda, kantin, dinlenme, kütüphane, lobi, vestiyerlerde 18–24 °C; spor salonunda ve bölüm dersleri, atölyeler için odalarda - 17–20 ° С; yatak odası, oyun odaları, okul öncesi eğitim birimleri ve yatılı okul binaları - 20–24 ° С; tıbbi ofisler, spor salonunun soyunma odaları - 20–22 °С, duşlar - 25 °С.<...>

6.7. Dersler fiziksel Kültür ve spor bölümleri iyi havalandırılan spor salonlarında yapılmalıdır.

Artı 5 ° C'nin üzerinde bir dış sıcaklıkta ve 2 m / s'den fazla olmayan bir rüzgar hızında salondaki dersler sırasında rüzgar altı tarafında bir veya iki pencere açmak gerekir. Daha düşük bir sıcaklıkta ve daha yüksek bir hava hareketi hızında, salondaki sınıflar bir ila üç travers açık olarak gerçekleştirilir. Eksi 10 °C'nin altındaki bir dış hava sıcaklığında ve 7 m/s'den daha yüksek bir hava hızında, öğrencilerin yokluğunda 1–1,5 dakika boyunca salonun havalandırılması gerçekleştirilir; büyük molalarda ve vardiyalar arasında - 5-10 dakika.

Hava sıcaklığı artı 14 °C'ye ulaştığında spor salonunda havalandırma durdurulmalıdır.<...>

VII. Doğal ve yapay aydınlatma gereksinimleri

7.1. gün ışığı

7.1.1. Tüm sınıflar, konut ve kamu binalarının doğal, yapay, birleşik aydınlatması için hijyenik gerekliliklere uygun olarak doğal aydınlatmaya sahip olmalıdır.<..>

7.1.3. Sınıflarda yan doğal sol aydınlatma tasarlanmalıdır. Sınıfların derinliği 6 m'den fazla ise, yüksekliği yerden en az 2,2 m olması gereken sağ aydınlatma cihazı olması gerekir.

Öğrencilerin önünde ve arkasında ana ışık akısının yönüne izin verilmez.<...>

7.2. yapay aydınlatma

7.2.1. Eğitim organizasyonunun tüm binalarında, konut ve kamu binalarının doğal, yapay, birleşik aydınlatması için hijyenik gerekliliklere uygun olarak yapay aydınlatma seviyeleri sağlanır.

7.2.2. Sınıflarda genel aydınlatma sistemi floresan lambalı ve LED'li tavan lambaları ile sağlanmaktadır. Aydınlatma, renk emisyon spektrumuna göre lambalar kullanılarak sağlanır: beyaz, sıcak beyaz, doğal beyaz.

7.2.3. Genel aydınlatma için aynı odada farklı radyasyon doğasına sahip ışık kaynakları kullanılmaz.<...>

7.2.4. Sınıflarda, dersliklerde, laboratuvarlarda aydınlatma seviyeleri masa üstünde - 300-500 lux, teknik resim ve çizim odalarında - 500 lux, bilgisayar bilimleri dersliklerinde masada - 300-500 lux, tahtada - 300- -500 lux, toplantı ve spor salonlarında (katta) - 200 lux, dinlenmelerde (katta) - 150 lux.

Bilgisayar teknolojisini kullanırken ve ekrandan gelen bilgi algısı ile not defterinde kayıt tutmayı birleştirme ihtiyacında öğrencilerin masalarındaki aydınlatma en az 300 lux olmalıdır.

X. Eğitim sürecinin modu için hijyenik gereklilikler

<...>

10.3. Yıllık takvim müfredatında öğrencilerin fazla çalışmasını önlemek için, çalışma saatlerinin ve tatillerin eşit bir şekilde dağıtılması önerilir.<...>

10.14. Yenilikçi eğitim programlarının ve teknolojilerinin, ders programlarının, eğitim modlarının eğitim sürecinde kullanılması, öğrencilerin işlevsel durumu ve sağlığı üzerinde olumsuz etkileri olmadığında mümkündür.<...>

10.17. Sınıfta öğrencilerin yorgunluk, duruş ve görme bozukluklarını önlemek için beden eğitimi ve göz jimnastiği yapılmalıdır.<...>

10.22. Öğrencilerin eğitim sürecinde beden eğitimi derslerine ek olarak motor aktiviteleri şu yollarla sağlanabilir:

• önerilen egzersiz setine göre beden eğitimi tutanakları;
• teneffüslerde açık hava oyunları düzenledi;
• uzun bir gün grubuna katılan çocuklar için bir spor saati;
• ders dışı spor etkinlikleri ve yarışmaları, okul çapında spor etkinlikleri, sağlık günleri;
• bölümlerde ve kulüplerde bağımsız beden eğitimi dersleri.

10.23. Beden eğitimi derslerinde, yarışmalarda, ders dışı spor aktivitelerinde, dinamik veya spor saatindeki spor yükleri, öğrencilerin yaşına, sağlık durumuna ve fiziksel uygunluğuna ve ayrıca hava koşullarına (açık havada düzenleniyorlarsa) karşılık gelmelidir.

Öğrencilerin fiziksel kültür, rekreasyon ve spor etkinliklerine katılım için ana, hazırlık ve özel gruplara dağılımı, sağlık durumları dikkate alınarak (veya sağlık sertifikaları temelinde) bir doktor tarafından yapılır. Ana beden eğitimi grubundaki öğrencilerin yaşlarına uygun tüm spor ve rekreasyon faaliyetlerine katılmalarına izin verilir. Hazırlık ve özel grup öğrencileri ile fiziksel kültür ve sağlık çalışmaları bir doktorun sonucu dikkate alınarak yapılmalıdır.

Sağlık nedenleriyle hazırlık ve özel gruplara atanan öğrenciler, fiziksel aktivitede azalma ile fiziksel kültürle uğraşırlar.

Beden eğitimi derslerinin açık havada yapılması tavsiye edilir. Açık havada beden eğitimi derslerinin ve açık hava oyunlarının yürütülmesi olasılığı, iklim bölgelerindeki hava koşullarının (sıcaklık, bağıl nem ve hava hızı) toplamı tarafından belirlenir.<...>

10.26. Atölyelerde ve ev ekonomisi derslerinde tüm çalışmalar özel giysili (cübbe, önlük, bere, atkı) öğrenciler tarafından yapılmaktadır. Gözlere zarar verme riski taşıyan işler yapılırken koruyucu gözlük takılmalıdır.<...>

10.27. Eğitim programı tarafından sağlanan, geniş bir alanla ilişkili öğrencilerin uygulamalarını ve sosyal açıdan yararlı çalışmalarını düzenlerken fiziksel aktivite(ağır yüklerin taşınması ve taşınması), 18 yaşın altındaki işçiler için çalışma koşullarının güvenliği için sıhhi ve epidemiyolojik gerekliliklerin yönlendirilmesi gerekir.

Öğrencileri, işçi kullanımının yasak olduğu zararlı veya tehlikeli çalışma koşullarında, 18 yaşın altındaki kişilerin yanı sıra sıhhi tesislerin ve ortak alanların temizliğinde, pencere ve lambaların yıkanmasında, kar temizlemede çalıştırılmasına izin verilmez. çatılardan ve diğer benzer işlerden.<...>

11. Öğrenciler için tıbbi bakımın organizasyonu ve eğitim kurumlarının çalışanları tarafından tıbbi muayenelerin yapılması için gereklilikler

11.1. Öğrenciler için tıbbi bakım tüm eğitim kurumlarında organize edilmelidir.<...>

11.7. Sınıf günlüğüne, her öğrenci için antropometrik veriler, sağlık grubu, beden eğitimi grubu, sağlık durumu, önerilen eğitim mobilyası boyutu ve tıbbi tavsiyeler hakkında bilgi girdikleri bir sağlık sayfası hazırlamanız önerilir.. <...>

Okul, genç neslin sadece gündüz saatlerinin çoğunu değil, aynı zamanda hayatlarının en ilginç dönemlerini de geçirdikleri bir yerdir. Bu nedenle, gençlerin bilgi aldıkları koşullar, öğrencilerin yaş gruplarının özellikleri ve okul çocuklarının olması gereken bina kategorileri dikkate alınarak geliştirilen belirli sağlık standartlarına uygun olmalıdır.

Unutulmamalıdır ki, ülkenin farklı bölgelerinde bireysel sıcaklık normları biraz farklılık gösterebilir. Bu süreç yerel makamlar tarafından düzenlenir. Kısa incelememizde, Rusya'da genel kabul gören ve ülkenin çoğu bölgesinde kullanılan göstergeleri ele alacağız.

Sıcaklık rejiminin normlara göre dağılımı

Başlangıçta, değişimin ve maksimum sıcaklıkların farklı okul binalarındaki dağılımının farklı olacağına dikkat edilmelidir. Öğrencilerin uzun süre sakin kaldıkları yerlere (derslikler, kütüphaneler, toplantı salonları) özellikle dikkat edilir. Bunu aktif spor aktiviteleri (spor salonları) ve okul koridorları takip eder. Ayrı olarak, çocukların kıyafetlerini değiştirdiği, yıkandığı ve tıbbi muayeneden geçtiği bir oda tahsis edilir. Bu nedenle, tüm bu kategorileri sıcaklık aralığına göre ayırırsak, okullarda izin verilen minimum sıcaklığın aşağıdaki seviyesini ayırt edebiliriz:

• atölyelerde, spor salonlarında, çeşitli atölyelerde 15 dereceden izin verilir;
• kütüphanelerde, dersliklerde, toplantı salonlarında ve tuvaletlerde 18 dereceden itibaren;
• spor salonunun soyunma odalarında 19 dereceden;
• okul ilk yardım noktalarında 21 dereceden izin verilen sıcaklık;
• Kütüphanede 17-21 derece;
• Lobi ve vestiyerde 16-19 derece
• 25 dereceden itibaren duş ve havuzlarda muhafaza edilmelidir.

SanPiN'den 2.4.2.576-96 Okul çocuklarının eğitim koşulları için hijyenik gereklilikler çeşitli tipler modern eğitim kurumları

Aynı zamanda, yılın çeşitli zamanlarında okul binalarında izin verilen maksimum konforlu sıcaklık seviyesi, dışarıda yaz saati veya şiddetli kış olmasına bakılmaksızın 25 dereceyi geçmemelidir. Okul binasındaki sıcaklık rejimi 15 derecenin üzerinde tutulamıyorsa, küçük vatandaşlar için hipotermiyi önlemek için okuldaki dersler durdurulmalıdır.

Çeşitli odalarda normal bir durum için sürekli olarak havalandırılmaları gerektiğine dikkat etmek de önemlidir. Aynı zamanda, doğal havalandırma için pencerelerin açılmasına izin verilen minimum dış hava sıcaklığı seviyesi en az 5 derecedir. Ancak rüzgar hızı 2 m / s işaretini aşarsa, çocukların bulunduğu odalarda kısa bir süre için bile olsa pencerelerin açılması önerilmez.

Sınıfların, spor salonunun, soyunma odalarının, tuvaletlerin, toplantı salonlarının ve diğer salonların periyodik olarak havalandırılması prosedürü çocukların yokluğunda yapılmalıdır. Bu genellikle, seyircilerin öğrencilerden tamamen kurtulduğu molalarda yapılır. Taslaklardan kaçınmak için, odanın penceresini ve dış kapısını aynı anda açmanız önerilmez, böylece genç okul çocuklarının hipotermiye maruz kalabileceği önemli rüzgar akımları oluşturulur (bunun için bu mod 10 için yeterlidir). dakika).

Okul çocukları için en uygun yaşam koşullarının yaratılması sırasında, yalnızca dış ve iç sıcaklıkların seviyesini ve kurulan dengeye uyumu izlemek değil, aynı zamanda kabul edilebilir bir nem seviyesini korumak da önemlidir. Standarda göre yüzde 40 - 60 aralığında olması gerekiyor. Bu, havadaki çeşitli virüs ve bakterilerin bulaşmasını önlemek ve ayrıca odadaki yüksek nem nedeniyle termal aşırı ısınmayı önlemek için yeterlidir.

Okulda dersler durduğunda

Çok sık olarak, özellikle kış aylarında, okul kurumlarının yönetimi yayılmayı önlemek için önlemler alır. çeşitli hastalıklar, bunun sonucunda okullar belirli bir süre için kapatılır. Bu durumda, devlet düzeyinde yürürlükte olan düzenleyici belgelere göre mümkün olduğunda iki ana kriteri ayırmak gerekir.

1. Bölgede veya belirli bir eğitim kurumunda aynı tür hastalık için izin verilen eşiğin aşılması. İdare, aynı tür hastalığın (genellikle viral hastalıklar) bulunduğu bölgedeki hastalık düzeyi, böyle bir bölgenin toplam sayısının %25'ini geçtiğinde karantina uygulayarak bir okul kurumunu öğrencilerin ziyaretine kapatma hakkına sahiptir. Ayrıca kanun koyucu, bir sınıftaki öğrencilerin %30-35'inden fazlasının tek bir hastalığa yakalandığı durumlarda karantina uygulamasına karar verme yetkisini okul kurumlarının yönetimlerine vermiştir. Bu gibi durumlarda öğrencilerin okula devamı tamamen durdurulur.
2. Dış hava sıcaklığı seviyesi kabul edilebilir göstergelere asıldığında. İlkokul öğrencileri için (6. sınıfa kadar) eksi 25 derece ve altı, diğer tüm öğrenciler için sıcaklığın eksi 30 derecenin altına düşmesi gerekiyor. Uzak Kuzey bölgeleri için, ortalamadan biraz farklı olan biraz farklı göstergelerin tutulduğu akılda tutulmalıdır. Yerel yetkililer tarafından onaylanmıştır. Böyle bir sıcaklık seviyesinin, ebeveynlerin çocuklarını herhangi bir açıklama yapmadan okula göndermemelerine izin verdiğini ve bunun karşılığında hiçbir şey alamayacaklarını anlamalısınız. Aynı zamanda okullar kapanmaz ve yine de öğrencilerden biri sınıfa gelirse öğretmenler bu tür çocuklarla ders yapmakla yükümlüdür.

Konforu artırmak için neler yapılabilir?

Genellikle farklı bölgelerdeki okul kurumları hemen hemen aynı tip projelere göre inşa edilir. Ancak, uygulamanın gösterdiği gibi, aynı yaşam koşulları, aynı bölgede, hatta aynı tip binalarda her zaman sağlanmamaktadır. Bunun birçok nedeni olabilir, eski ahşap pencerelerin, odaya soğuğun girdiği çatlaklardan, yüksek sızdırmazlık derecesine sahip yeni, metal-plastik olanlarla değiştirilmesinden, dış duvarların yalıtımına kadar birçok neden olabilir. okul kurumu. Standart radyatörleri sıcaklığı ayarlama özelliği ile değiştirerek istenen sıcaklığın korunmasına çok yardımcı olur.

Bütün bunlar, ebeveynlerin okul kurumunun iyileştirilmesi için idare tarafından düzenlenen çeşitli projelere sıklıkla katılmalarına kadar. Ve burada, gelecekte iyileştirmelerin kendi çocuklarınızı etkileyeceği göz önüne alındığında, çeşitli cihazlar, malzemeler, pencere açıklıkları, havalandırma ve iklimlendirme sistemlerinin doğru seçimini yapmak çok önemlidir. Çocuğun hayatı ve sağlığı her zaman önce gelmeli ve ancak o zaman diğer her şeye bakılmalıdır.

Çocuklar gündüz saatlerinin neredeyse yarısını ve hayatlarının büyük bir kısmını okulda geçirirler, bu nedenle öğrenme koşulları büyük önem taşır. Sanitasyon ve hijyen göstergeleri de çocuğun fiziksel ve ahlaki durumu için önemli bir rol oynar. Mikro iklimin normdan küçük bir sapması bile çocuğun vücudunu ve termoregülasyonunu büyük ölçüde etkiler. Bu nedenle bir eğitim kurumunda sürdürülmesi gerekir. Rahatsız edilirse, büyüyen vücut daha fazla ısı verir ve bu da soğumaya ve soğuk algınlığının başlamasına neden olur.

Ofislerdeki ve diğer odalardaki iç iklim, hava sıcaklığı, nem ve hızdan etkilenir. Son iki gösterge kolayca ayarlanabiliyorsa, sıcaklık bazı faktörlere bağlıdır. Isıtma sisteminde en önemli faktörlerden biri ısı transferidir. Okul merkezi ısıtma sisteminin bir parçasıysa, okul müdürünün yapabileceği maksimum şey, yüksek katsayılı radyatörler kurmaktır. yararlı eylem. Yeni çift camlı pencereler ve boşluksuz maksimum uyum sağlayan dar kapılar da tesiste gerekli derecenin korunmasına yardımcı olur. Bu önlemler yardımcı olmazsa, lider olmaya değer. Bu durumda ısı tedarik kuruluşuna sunulabilir.

Kaybetmemek için kendine sakla

SanPiN'in sıcaklık rejimi gereksinimleri, sınıfların geliştirilmesi için okul çapında bir plan hazırlanırken dikkate alınmalıdır. "Okul Müdür Yardımcısının El Kitabı" dergisi, mevcut standartlara tam olarak uygun olarak derlenmiş bir örnek sunmaktadır.
Örnek planı şimdi indirin

3 Mart 2011 tarihli SanPiN 2.4.3.2821-10 "Eğitim kurumlarında eğitimin koşulları ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler" de belirtilen standartlara göre, okula aşağıdakilerle gitmek mümkündür:

• Sınıflarda - 17 dereceden
• Atölyelerde ve atölyelerde - 15 dereceden
• Spor salonunda - 15 dereceden
• Soyunma odalarında - 19 dereceden
• Kütüphanede - 16 dereceden
• Montaj salonlarında - 17 dereceden
• Tuvalet odalarında - 17 dereceden
• İlk yardım noktasında - 21 dereceden.

Bu odalardaki sıcaklık belirtilen normun altındaysa dersler iptal edilmelidir.

Doğal olarak, okul içindeki sıcaklık dışarıdaki sıcaklığa bağlıdır. Çok yüksek kaliteli pencereler bile şiddetli dondan koruma sağlamaz, bu nedenle genellikle derslerin iptal edilmesinin nedenidir. Derslerin iptali, BDT'de kabul edilen standartlara göre gerçekleşir. Okullarda derslerin tatil edildiği sıcaklık -25 ile -40 derece arasında dalgalanıyor. Rüzgar hızı da büyük önem taşımaktadır. 2 m / s'den az ise, çalışma bu şekilde iptal edilir okul çocukları için sıcaklık rejimi:

• 1-4 - -30 dereceler için
• 1-9 - -35 dereceler için
• 1-11 - -40 dereceler için.

Rüzgar hızı daha büyükse, çalışma iptal edilir:

• -25 derecede 1-4 ders için
• -30 derecede 1 sınıf için
• -35 derecede 1-11. sınıflar için.

Yazılı basında, radyo ve televizyon kanallarında bölgeye özgü olmayan aşırı soğuk hava görülürse okulların tatil edileceği bildiriliyor. Ama tabii en iyi yöntem okulun açık olup olmadığını belirleyerek, sınıf öğretmenine bir çağrı yapılacaktır.

Okulda sıcaklık günlüğü

Binadaki mikro iklimin durumunu izlemek ve zamanında değiştirmek için yapmanız gerekenler okulda sıcaklık günlüğü. Odayı karakterize eden tüm göstergeleri kaydeder. Bunun düzenli olarak yapılması gerekiyor. İhlal etmemek için kışın sadece tesisin bakım kapsamına değil, aynı zamanda yardımcı cihazlara da dayanmak gerekir. Sıcaklık rejimine uymak için yüksek kaliteli yalıtım da hizmet edecektir. Odada istenen mikro iklimi sağlamak için tüm ısı tasarrufu sağlayan öğeleri dikkatlice kontrol edin.

Okuldaki sıcaklık standartları

Kontrol etmek okul çocukları için sıcaklık rejimi odalarda, ofislerde termometrelere ihtiyaç vardır. Öğleden sonra, okul duvarları içinde okul çocuğu olmadığında, bina en az 15 derece kalmalıdır.

Ayrıca iç ortam nemi %40-60 ve hava hızı maksimum 0.1m/s olmalıdır.

Yeni kariyer fırsatları

Ücretsiz deneyin!. Geçmek için - profesyonel yeniden eğitim diploması. Eğitim materyalleri, gerekli şablonlar ve örnekler eşliğinde uzmanlar tarafından videolu anlatımlarla görsel notlar formatında sunulmaktadır.

Okul soba ile ısıtılıyorsa, ateş kutusu koridorda bulunmalıdır. Okuldaki havanın karbon monoksit ile kirlenmesini önlemek için bacalar ancak yakıt tamamen yandıktan sonra ve okul başlamadan en geç 2 saat önce kapatılabilir. Yeni inşa edilen ve yeniden inşa edilen okullarda soba ısıtma ekipmanlarına artık izin verilmemektedir.

Teneffüslerde sınıfların, aksine ders sırasında dinlenme tesislerinin havalandırılması gerekir. Okul günü başlamadan önce ve bittikten sonra sınıfların havalandırılması gerekmektedir. Bu havalandırmanın süresi hava koşullarına göre belirlenir.

Beden eğitimi dersleri ve spor bölümleri havalandırması iyi olan spor salonlarında yapılmalıdır. Dersler sırasında, dışarıdaki hava 5 derecenin üzerindeyse ve rüzgar hızı 2 m / s'ye kadar ise rüzgar altı tarafında 1-2 pencere açmanız gerekir. Pencere dışındaki sıcaklık daha düşük ve rüzgar hızı daha yüksek ise salondaki dersler 1-3 vasistas açık olarak yapılmalıdır. Dışarıdaki hava -10 derecenin altındaysa ve rüzgar 7 m/s'den daha hızlı esiyorsa, öğrencilerin yokluğunda 1-1,5 dakika, ayrıca 5-10 dakika salonu havalandırmak gerekir. büyük molalarda ve vardiyalar arasında. Spor salonundaki hava sıcaklığı 14 dereceye düşerse havalandırma durur.

Bunlar ve diğerleri okuldaki sıcaklık standartları 3 Mart 2011 tarihli SanPin 2.4.3.2821-10 "Eğitim kurumlarında eğitimin koşulları ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler" normlarında belirtilmiştir. Sonuç olarak, okuldaki sıcaklık rejimi ne olursa olsun, çocuğun vücudunun 2 dereceden fazla güçlü düşüşlere maruz kalmaması gerektiğini ekliyoruz. Aksi takdirde çocuğun sağlığı bozulur, kardiyovasküler sistemle ilgili sorunlar başlayabilir.

Rusya topraklarının çoğunda iklim, sert ve soğuk bir kışa işaret ediyor. Düşük sıcaklık okula gitmemek için yasal bir nedendir ve bu çocukları memnun edemez ama memnun edemez. Yerel yetkililer, don nedeniyle eğitim kurumlarındaki dersleri iptal etmeye karar verirse, çocuklar derslere ara verebilir.

Düzenleyici belge

Her öğrenci en az bir kez şu soruyu sordu: "Okullardaki dersler hangi sıcaklıkta iptal edilir?" Bu nedenle, Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın özel tavsiyeleri var - "Dış hava sıcaklığında keskin bir düşüş koşullarında eğitim kurumlarının çalışma şekli hakkında" belgesi. Çocukların okul öncesi ve eğitim kurumlarının ziyaret edildiği izin verilen minimum sıcaklık hakkında açıklamalar içerir. Seviyesi, belirli bir bölgede, o andaki iklim koşullarına göre şehir eğitim departmanı tarafından düzenlenmelidir.

Okul öncesi çocuklar ve birinci - dördüncü sınıf öğrencileri, termometre yirmi beş derecenin altına düşerse bir eğitim kurumuna gidemezler. Orta ve son sınıf öğrencileri, sıcaklık eksi yirmi yedi santigrat dereceye düştüğünde derslerden salınır.

Farklı bölgelerdeki okullarda dersler hangi sıcaklıkta iptal edilir?

Rusya'nın orta kesimi, özellikle Moskova, St. Petersburg, Nizhny Novgorod, Smolensk ve diğerleri, eksi yirmi üç santigrat derecenin altındaki sıcaklıkları ilkokulda dersleri durdurmak için bir neden olarak algılıyor. Orta sınıflar, termometre eksi yirmi altının altındayken ve kıdemli sınıflar - -31 Santigratta olduğunda derslere katılmazlar.

Hava nemi ve rüzgar gücüne bağlı olarak, bu sıcaklık ölçeği farklı bölgelerde değişebilir. Yani Urallarda eksi yirmi beşte sadece çocuklar derslerden muaf tutulur. Sıcaklık eksi yirmi sekiz ile otuz santigrat derecenin altına düşerse ortaokul öğrencileri dinlenebilir, termometre sıfırın altında otuz iki dereceye ulaşırsa lise öğrencileri okula gidemeyebilir.

Sibirya okullarındaki öğrenciler için derslerden muaf tutulma nedeni, termometrenin düşük okumalarıdır. Omsk ve Irkutsk'taki okullarda dersler hangi sıcaklıkta iptal edilir? Burada çocuklar, dışarıda otuz ila kırk derece don varsa, eğitim kurumlarını ziyaret etmekten muaf tutulurlar.

Dikkat çekici olan, Rusya'nın kuzey bölgelerinde ders muafiyetinin nedeninin çok fazla olmasıdır. Düşük sıcaklık Rusya'nın diğer bölgelerinin yetişkin sakinleri bile bu kadar soğuk havalarda evden çıkmakta zorlanacaklar. Örneğin, Yakutya ve Yakutsk bölgesinde, ilkokul çocukları sadece kırk derecenin altındaki sıcaklıklarda derslere girmekten muaf tutulacaktır. Ortaokul bağı ancak termometre eksi kırk sekiz derecedeyken rahatlayabilir ve lise öğrencileri eksi ellide evde kalacaklardır. Bu bölgede bu tür donların nadir görülen bir fenomen olduğu ve bu nedenle okul çocuklarının soğuk hava nedeniyle derslerden nadiren serbest bırakıldığı belirtilmelidir.

Güney bölgelerdeki okullarda dersler hangi sıcaklıkta iptal edilir? Burada, çocukların don nedeniyle eğitim kurumlarına devam etmeme olasılığı son derece düşüktür, çünkü kışın termometre okumaları pratikte sıfırın üzerinde yedi ila sekiz santigrat derecenin altına düşmez.

Aşırı soğukta anaokulları nasıl ziyaret edilir?

Şiddetli don durumunda, okul öncesi kurumlarda dersler de iptal edilir. Çocuklar hangi sıcaklıkta bahçeye giremez? Prensip olarak, kurallar yukarıda açıklananlarla aynıdır. Ancak! Sokakta "uçmayan hava" varsa, ancak çocuk fabrikası çalışmaya devam ediyorsa, temiz havada yürümeden bir grup halinde bahçecilik etkinlikleri düzenlemekle sınırlıdırlar.

Peki, erkekler ne zaman içeride kalmalı? Dört yaşın altındaki küçük çocuklar, termometre eksi on beş santigrat derecenin altındayken ve ayrıca rüzgar hızı saniyede on beş metreden fazla olduğunda yürüyüşe çıkarılmaz. Cıva sütunu eksi yirmi santigrat derecenin altına düşerse ve rüzgar hızı saniyede on beş metreyi geçerse, beş ila yedi yaş arasındaki çocuklar yürüyüşe çıkmaz.

Ebeveynler çocuklarını soğukta evde bırakabilir mi?

Çocukların ziyaretine ilişkin nihai karar Eğitim kurumu ebeveynler tarafından kabul edilir. Çeşitli yönlere dayanabilir: çocuğun sağlık durumu, okulun / anaokulunun evden uzaklığı, keskin bir soğuk algınlığı ve sıcaklıkta bir düşüş. Okulda derslerin iptali her zaman gerçekleşmez ve veliler, olumsuz hava koşulları nedeniyle öğrenciyi evde bırakmayı gerekli görürse, bu durum belgesel kanıt ve yazılı açıklama gerektirmez.

Uyarı

Okulda dersler iptal edildiğinde, öğretmenlerin öğrencilerin velileriyle iletişime geçerek çocukların okula devamdan muaf tutulduğunu bildirmeleri gerekmektedir. Nüfusun eğitim kurumlarında derslerin geçici olarak askıya alınmasına ilişkin toplu bildirimi, radyo, televizyon (sürünen hat ve haberlerde), İnternette, Eğitim Bakanlığı'nın yerel web sitesinde ve özel bir telefonla gerçekleştirilir. sayı.

Okul programının geri ödenmesi

Kesinlikle yasal gerekçelerle okula gitmeme fırsatına sevinen tüm öğrenciler, önemli bir kuralı hatırlamalıdır. Çocukların çoğunun bir eğitim kurumuna gitmediği durumlarda, okul tatilleri programı incelemek için derslerin yürütülmesi için tam olarak kullanılabilir.