22.05.2013

"Korku Sirki" St. Petersburg'daki sirklerden birinde gönüllü bir kız tarafından çekilen videoya başka bir isim düşünemezsiniz. Eğitmenler en zararsız hayvanların bile numara yapmasını sağlamak için hangi yöntemleri kullanıyor? Hassas kişilerin videoyu izlemesi önerilmez. (18+)

"Korku Sirki" St. Petersburg'daki sirklerden birinde gönüllü bir kız tarafından çekilen videoya başka bir isim düşünemezsiniz. Eğitmenler en zararsız hayvanların bile numara yapmasını sağlamak için hangi yöntemleri kullanıyor?

Hassas kişilerin videoyu izlemesi önerilmez. (18+)

Video, Fontanka'daki Büyük St. Petersburg Devlet Sirki'nde temizlikçi olarak işe giren ve oraya gizli bir kamera yerleştiren Vita Hayvan Hakları Merkezi'nin bir gönüllüsü tarafından çekildi.

En neşeli ve keyifli yerlerin perde arkasında neler olduğunu hayal bile etmemek en iyisi. Hayvanlarla numaralar yapmak için sadece kırbaç kullanılıyor, burada havuç kokusu yok.

Özellikle, maymunu ön patileri üzerinde durmaya zorlamak için eğitmen sadece onu kırbaçla dövmekle kalmıyor, aynı zamanda hayvanın kafasını sandalyeye birkaç kez vuruyor.

Tutma kafesleri açıkça rahat değil. Küçük kardeşlerimiz “evlerinde” zar zor dönebiliyorlar.

Gönüllünün sirkteki hayvanlara yönelik zulümle ilgili olarak topladığı video materyali, eğitmenlerin Sanat uyarınca yargılanması talebiyle kültür başkenti savcılığına yapılan başvuruya eklenen delil olarak kullanıldı. 245 md. Rusya Federasyonu Ceza Kanunu “Hayvanlara Zulüm Hakkında”.

Eğitmen, durum hakkında şunları söyledi: "'Eğitmenlik' mesleği için ruhsat verilmesi, dövüş köpekleri ve tehlikeli hayvanların evde bulundurulması için ruhsat verilmesi gerektiğini defalarca söyledim." Edgard Zapashny.

Bu arada, dün 21 Mayıs'ta Devlet Duması Rusya, hayvanlara yönelik zulme yönelik cezaları sıkılaştıracak bir yasa tasarısı sundu. Şu anda azami ceza altı ay tutuklamadır. Sadist yöntemlerin kullanımı bir grup insan tarafından gerçekleştirilirse iki yıl hapis cezasına çarptırılır.

Tasarıda bu sürelerin sırasıyla iki ve üç yıla çıkarılması öneriliyor. Akıl hastalığı nedeniyle hayvanlara istismarda bulunduğunu kanıtlayanların zorunlu tedaviye gönderilmesi öneriliyor.

Ayrıca köpek avcılarının bilgi kaynaklarının da yasaklı siteler kayıtlarına dahil edilmesi öneriliyor. “Aynı zamanda yeni bir yaklaşımın benimsenmesinin gerekli olduğu da kesinlikle açık. Federal yasa tamamen hayvanların tedavisine adanmıştır. Adil Rusya partisinden bir Devlet Duma milletvekili olan tasarının yazarı, hayvanların bakımı ve muamelesini düzenleyen şeffaf kuralların getirilmesiyle, idari olanlar da dahil olmak üzere daha spesifik sorumluluk önlemlerinin oluşturulmasının mümkün olduğunu belirtiyor. açıklayıcı notta yer alıyor. Oleg Mikheev.

Veteriner hastanesi müdürü (Veterinary Medicine LLC) tarafından hazırlanan rapor
Rusya'nın Onurlu Veteriner Hekimi E.G. Baltık Veterinerlik Forumunda Sibgatulina

Sirkte gösteri yapan hayvanlardan bahsetmek için hayvanların aktif olarak yer aldığı başka bir alana dikkatinizi çekeyim.

Eğitilmiş hayvanların gösterimi uzun zamandır halkın ilgisini çekmiş ve 19. yüzyıldan itibaren sirk performansının ayrılmaz bir parçası haline gelmiş ve her zaman seyircilerden güçlü bir tepkiye neden olmuştur. Ve gerçekten de dans eden ayılar ne kadar komik, insanların taklidini yapan maymunlar ne kadar komik... Sirkte ne tür hayvanlar görebilirsiniz? Sovyet sirkinin dünya çapındaki şöhretinin önemli bir kısmının eğitmenlere ait olduğunu belirtmek gerekir. Valentin Filatov, Irina Bugrimova, Margarita Nazarova, Mstislav Zapashny'nin sirk programına katılımının tükeneceği garanti edildi. Hem o zaman hem de bugün, ebeveynler çocuklarını, vahşi olanlar da dahil olmak üzere hayvanların dünyasıyla tanıştırmak, onlara insanlığı öğretmek ve onlara insanlığı öğretmek için sirke getiriyorlar. dikkatli tutum doğaya. Peki bu mümkün mü?

Eğitimin temeli şiddettir

30 yıl boyunca bir sirkte veteriner olarak çalıştığım için her gün sirkin kulislerindeki zorlu hayatla karşı karşıya kaldım. Bu deneyim beni eğitim türünün yasaklanması fikrinin destekçisi yaptı. Tıbbi pratiğimin %70'e yakınının eğitmenler tarafından hayvanlarda meydana gelen yaralanmaların tedavisi olduğunu söylemek yeterli.

Eğitim şiddete dayanır: Vahşi bir hayvanı evcilleştirmek için kişinin onu kendi iradesine tabi tutması, üstünlüğünü kanıtlaması gerekir ve bu da ancak hayvanın iradesinin bastırılmasıyla mümkündür.

Birkaç eğitim ilkesinin olduğuna inanılmaktadır:
1) acı verici, hayvanı korkutmak için tasarlanmış;
2) hayvanda tat tepkisini uyaran teşvik;
3) tat uyarımı ve ceza korkusunu birleştiren karmaşık (karma) eğitim.

Tüm eğitmenler, hayvanlara zalimce muamele edilmesinin, iradelerinin acıyla bastırılmasının yalnızca hayvanın misilleme amaçlı saldırganlığına neden olduğunu söylüyor. Ancak bir avcının bunu veya bu numarayı sadece bir ikramla doğru bir şekilde gerçekleştirmesini sağlamak mümkün müdür? İşte pratik bir örnek. Genç bir kaplan yavrusunun ayakta durmasını öğretmek için üzerine bir parça et konur. Kaplan yavrusu atlıyor ama eti yedikten hemen sonra koşarak uzaklaşıyor. Aşağı iner inmez de alüminyum çubuklarla dövmeye başlıyorlar. Ve böylece her seferinde: bebeği dolapta ve onun ötesinde bir muamele bekliyor - şiddetli dayaklar. Bu bilgi hayvanın hafızasına kaydedilir ve dolayısıyla onu ayakta kalmaya zorlayan şey korkudur. Dolayısıyla, bir yırtıcı hayvanın şunu veya bu numarayı sadece bir ikramla doğru bir şekilde gerçekleştirmesinin mümkün olup olmadığı sorusunun cevabı açıktır - elbette hayır! Bu, Sovyet sirkinin büyük bir başarısı olarak kabul edilen sözde insancıl eğitim yönteminin yalnızca bir örneğidir. Sovyet döneminde hayvanlara şimdikinden daha acımasızca davranıldığını belirtmeliyim. Hayvanları koruma örgütü yoktu. Devlet, hayvanları eğitici için satın aldı ve bu da sanatçının, eğitilmesi zor hayvanla törene katılmamasına olanak sağladı. Bunlar genç ve fiziksel olarak sağlıklı bireyler olmalarına rağmen basitçe ötenazi uygulandı. Günümüzde çoğu profesyonel eğitmen evcil hayvanlarına daha dikkatli davranıyor çünkü... Grubu kendi paralarıyla yenilemek zorundalar. Yani Rus yaban hayatı perestroykadan kısmen faydalandı.

Fiziksel baskının yanı sıra sirkte popüler olan bir diğer yöntem ise açlıktır. Kural olarak, büyük yırtıcılar sunumdan sonra günde bir kez beslenir. Bunlardan biri düzgün çalışmazsa, bir sonraki sefere kadar (yani hayvan 48 saat oruç tutarsa) kendi payından mahrum bırakılır. Hayvanlarla yapılan gösterileri heyecanla kabul eden seyirciler için tüm bu "mutfağın" bilinmediği açıktır. Böylece kendilerini insanla hayvan arasındaki gerçek ilişki hakkında yanlış bilgilendirilmiş halde buluyorlar. Aslında sirk hayvanları, eğitmenlerin bizi ikna etmeye çalıştığı gibi "sirk ustaları" değil, ruhları bozuk ve bedenleri sakat olan talihsiz yaratıklardır. Bu gösterinin çocuklar için eğitici hiçbir yanı yok: Hayvanlar burada onlar için doğal olmayan bir ortamda ortaya çıkıyor, davranışları çarpık, içgüdüleri bastırılıyor, vahşi doğada gözlemlenebilecek gururlu ve bağımsız yaratıklardan hiçbir şey yok. Böyle aldatıcı bir gösteriyle bir çocuğa hayvan sevgisi aşılamak doğru mudur? Sirklerdeki hayvanların kötü yaşam koşulları

Zalim eğitim yöntemleri, eğitim türünün insanlık dışılığının yalnızca bir yönüdür. Sirklerdeki kötü yaşam koşulları hayvanlara daha az acı vermiyor.

Sirk, hayvanları tüm onurlarından ve doğal güzelliklerinden yoksun bırakarak onları hapishane mahkumlarına dönüştürüyor. Ancak suçluların parmaklıklar ardında olması gereken insan dünyasının aksine, dört ayaklı hayvanlar kendilerini herhangi bir suçluluk duymadan hapsedilmiş halde buluyorlar. Pek çok sirk yöneticisi için dört ayaklı sanatçıların yaşam koşullarıyla ilgili endişeler son sırada yer alıyor. Bulundukları yerler, ahırlar en son onarılır ve kural olarak rahat yaşamları için gereken ölçüde onarılmaz. Sirk sahalarının kauçuk kaplaması genellikle atlar için tehlikelidir.

Hayvanlar, kendilerini her zaman iyi temizlenmeyen sıkışık kafeslerde kilitli buldukları için acı çekiyorlar. Neredeyse tüm hareket fırsatları ellerinden alındı. Hücreler her zaman uygun şekilde donatılmamaktadır. Hayvanlar, doğal koşullarda ihtiyaç duydukları hemen hemen her şeyden yoksundurlar (örneğin ağaçlarda yaşayan maymunlar için tırmanma yeteneği, kutup ayıları ve su aygırları için banyo yapma yeteneği). Filler kısa zincirlerde tutulur, tarama için ağaçlar, cilt bakımı için gerekli çamur ve su havuzları neredeyse her zaman yoktur. Bu çevik hayvanlar en fazla bir adım ileri ve bir adım geri gidebilirler. Aynı zamanda hayvanlar monoton bir şekilde başlarını yukarı aşağı sallar veya gövdelerini sallarlar. Bu içerik sonuçta akli dengesizlik, sözde "dokuma". Çoğu durumda filler uzanamazlar çünkü yakınlarda "zincirlenmiş" birkaç hayvan için yeterli alan yoktur. Ek olarak, sirklerde hayvanların sosyal yapısına neredeyse hiç dikkat edilmez: Doğada yalnız yaşayan hayvanlar genellikle akrabalarıyla aynı kafesi paylaşmaya zorlanırken, diğerleri tam tersine, onlar için olmasına rağmen yalnız tutulur. Sağlık diğer bireylerle birlikte yaşamak gereklidir. Sürekli seyahat etmeleri ve istikrarsız yaşamları nedeniyle gezici hayvanat bahçesi sirklerinde yaşam koşulları özellikle zordur. Çadırdaki hayvanlar üzerinde kesinlikle veteriner kontrolü yapılmamaktadır. Murom şehrinde, bölgeyi gezen Rus devlet şirketi Rosgostsirk'in Fauna hayvanat bahçesi sirki yöneticisinin bulunduğu bölgede trajik bir olay meydana geldi. Vladimir bölgesi, kaçtı büyük bir meblağ para, hayvanları ve üç kişiyi bırakarak servis personeli. Murom şehrinin merkez meydanında, çadırın yakınında, kafeslerde kahverengi ve kutup ayıları, vaşak, atlar, midilliler, deve, kurt, kaplan ve birkaç maymun kaldı. Hayvanlar 20 derecelik don koşullarında bir haftadan fazla yiyeceksiz kaldı. Murom sakinleri sirke sebze ve diğer ürünleri getirerek hayvanlara yardım etmeye çalıştı. Ancak çabaları yeterli olmadı. Murom sakinlerinin çeşitli yetkililere şikayette bulunmaya başlaması üzerine Murom Bölgesi baş veterineri sirke geldi. Ona göre hayvanların ölüm nedeni gerçekten de yorgunluktu. Baş sağlık doktoru ilçe başkanına döndü, ardından sirke saman, havuç, lahana ve et işleme tesisinden gelen atıklar yırtıcı hayvanlar için getirildi. İnsan hakları kuruluşlarının çalışanları bu tür durumların oldukça sık meydana geldiğini belirtiyor. Aynı şey, soğukta bırakılan sirk hayvanlarının çoğunun öldüğü Tula bölgesinde de yaşandı. Hayvanların bir kısmı - domuzlar ve midilliler - sirk sahipleri tarafından basitçe yenildi ve geri kalanı şehrin ana caddesinde ölüme terk edildi. Gezici bir hayvanat bahçesi sirki, hayvanların sömürülmesinin en acımasız şeklidir, çünkü soğuk, açlık ve diğer zorlukların yanı sıra ulaşım zorluklarına da katlanıyorlar.

İnsanlara saldırmak hayvanların doğal bir tepkisidir

Zaman zaman medyadan bir yırtıcının şu veya bu sirkte bir kişiye saldırdığını öğreniyoruz. Çoğu zaman bu tür vakalar hem insanlar hem de hayvanlar için ölümle sonuçlanır. Peki olanlardan ne kadar çok hayvanın sorumlu olduğunu düşünüyor muyuz? Yorgun, dövülmüş bir hayvan durumu yeterince değerlendiremediğinden her an kendini savunmaya hazırdır. Üstelik bu davranış yalnızca yırtıcı hayvanların karakteristik özelliği değildir. Kapalı muhafazalar, yetersiz bakım ve zalimce muamele, diğer hayvanlarda ani saldırganlık ataklarının nedenidir. 1990'dan beri 50'den fazla kişi tutsak filler tarafından öldürüldü. Ünlü yırtıcı hayvan eğitmeni Mikhail Bagdasarov röportajlarından birinde oldukça net bir şekilde konuştu: "... sirk hayvanlarının insanlara yönelik saldırı vakalarının% 99'unda suçlanacak olan kişidir."

Sirk hayvanlarının haklarından mahrum bırakılması

Ülkemizde hayvanlar kesinlikle güçsüz bir durumdadır. Mevcut Rus mevzuatı bir kişiye ait canlı bir varlığa verilen zarardan dolayı cezai sorumluluk sağlamaz. Dream çadırında yaşanan son olay da bunu doğruluyor. Yakutsk savcılığı, Habarovsk'tan Yakutsk'a giderken sekiz eğitimli kaplan ve bir dişi aslanın öldüğü çadırın müdürü hakkında "hayvanlara zulüm" maddesi kapsamında ceza davası açmayı reddetti. yönetmenin doğrudan hatası değil. Başlangıçta yırtıcı hayvanların hipotermi veya karbon monoksit zehirlenmesi nedeniyle öldüğü düşünülüyordu, ancak daha sonra ölüm nedeninin treylerdeki aşırı yüksek sıcaklık olduğu ortaya çıktı. Aynı zamanda Rosselkhoznadzor, yönetmen aleyhine, onu hayvan taşıma kurallarına uymamakla suçlayarak idari dava açtı. Ancak Yakut çevre savcılığından bir kaynağa göre sirk müdürü ciddi bir cezaya maruz kalmayacak. Ancak soruşturma, hayvanların doğal ortamda doğduğunu, esaret altında yetiştirilmediğini ve fidanlıktan sirke geldiğini kanıtlarsa para cezasına çarptırılabilir.

Hayvan sirki, antik dünyanın acımasız gösterilerinin bir kalıntısıdır.

Hayvanlı sirkler geçmişin bir kalıntısıdır, kökleri Antik Roma'ya dayanır, gladyatör dövüşleriyle, kana susamış kalabalıkları eğlendirmek için arenalarda hayvanların ve insanların toplu avlanmasıyla "ünlüdür". Şaşırtıcı bir şekilde, bugün bile eğitmen sakin bir şekilde çalıştığında seyircinin performansı hareketsiz, bazen kayıtsız olarak algıladığını fark edebilirsiniz. Ancak sanatçı yırtıcı hayvanın saldırganlığını kışkırttığı anda, hayvanı karakter göstermeye zorladığında seyirci alkışlarla patlıyor. Ve bu durumda eğitmen, yine ahlaki eğitimine katkıda bulunmayan bu halkın kana susamış zevklerine kapılıyor. Yeni milenyıla, vahşi hayvanları gösteriler için acımasızca sömüren çadır sirkler ve hayvanat bahçesi sirklerinden oluşan bir karavanla girmemiz tuhaf değil mi? Sonuçta kana susamış eğlence biçimlerinin gelişip yeşerdiği çağlardan bu yana ahlaki değerler değişti. Dünya görüşümüz ve düşünce seviyemiz gerçekten de küçük kardeşlerimize karşı bu kadar acımasız mı kaldı? Vahşi hayvanlarla gösteri yapmak için sirke gelen bir çocuk, olup biteni analiz etme yeteneğine sahip değildir. Bu nedenle, hayvan dünyasını algılamasında, gelecekte zaten yetişkin bir kişinin zihinsel deformasyonuna katkıda bulunabilecek bir kusur oluşur.

Hayvanların sirkte kullanılmasının reddedilmesi insancıl bir toplum için doğal bir adımdır

Şu anda her şey Daha fazla insan Eğitimin ardındaki zulme dair küresel bir farkındalık var. Uygar ülkelerde hayvanlarla oynanan sirklerin popülaritesi hızla azalıyor. İsveç, Hindistan, Finlandiya, İsviçre ve Danimarka, Fransa gibi pek çok ülkede sirklerde hayvanların kullanımı sınırlı veya tamamen yasaklanmıştır. Örneğin, İngiltere merkezli gösterilerle tüm Avrupa'yı gezen iki sirk kapatıldı. hayvanları kapsamaktadır. Ayrıca bu ülkede son 12 yılda ülke çapında en az bir tur düzenleyen çadır sirklerin yarısı kapatıldı. Bu önlemler, geniş çaplı bir sosyolojik araştırmanın sonuçlarına göre, ankete katılanların %65'inin sirkte hayvan kullanımının tamamen yasaklanmasından yana olması ve %80'inin hayvan kullanımına karşı olması nedeniyle uygulandı. sirk gösterilerinde vahşi hayvanlar. Eğitim eksikliğinin olduğu dünyada sirkler ortaya çıktı ve başarıyla var.

Maalesef eyaletimizde hayvanların sirklerde kullanılmasını yasaklayan bir yasa yok. Rus toplumunda bu kötülüğü hızlı bir şekilde ortadan kaldırmak mümkün değildir, çünkü geleneksel olarak Rus sirki, çeşitli hayvanlar olmadan aklımızda düşünülemez. Eğitimli hayvanların bulunduğu odalar hala neredeyse en sevilen ve popüler olanlardır. Adil olmak gerekirse, çoğu izleyicinin böyle bir gösteriye olan özleminin hem hayvanlara olan sevgisinden hem de sonuç elde etmenin acımasız yöntemi konusundaki cehaletinden kaynaklandığı unutulmamalıdır. Ruslara sirk sanatçılarının isimlerini sorarsanız çoğunlukla palyaço ve eğitmen isimleri olacaktır. Halkın hayvanların olmadığı bir sirke gitmeme ihtimali yüksek. Sirkte hayvan gösterisinin yasaklanması sorununun bir gecede, emirle veya kanunla çözülemeyeceği açıktır. Böyle bir kanunun uygulanabilmesi için toplumun hazırlanması gerekmektedir. Bu, eğitim yöntemleri, hayvanların yaşam koşulları ve ülkenin sirk sisteminde meydana gelen tüm trajik olaylar hakkında açık ve doğru bilgileri gerektirir. Buna paralel olarak, insanların hayvanlara eziyet etme ahlaki hakkı konusunda da geniş bir tartışma yapılması gerekiyor. Bu çalışma medya içindir. Evcil sirk yönetimine, hayvanların yaşamlarını iyileştirmeyi amaçlayan bir dizi önlem almasını öneriyorum, buna "asgari program" diyebilirseniz:

1. Eğitmenler ve genel olarak performansların hazırlanması üzerinde kontrol oluşturmak, uzmanlardan oluşan kontrol grupları oluşturmak ve onlara provalara ve hayvanların tutulduğu yerlere ücretsiz erişim hakkı vermek. Ayrıca denetimin bu alanda yetkin kişiler (başta veteriner hekimler) tarafından yapılması gerekmektedir.

2. Sirk yaşamının kapalı doğasına son verin, halkı eğitimin yöntem ve araçları hakkında dürüstçe bilgilendirin, sirkte bir kişinin canlı bir varlığa şiddet uygulama ahlaki hakkını geniş çapta tartışın.

3. Hayvanların beslenmesi ve tedavileri üzerinde sıkı kontrol uygulanması ve bu işi yalnızca yüksek vasıflı profesyonellerin yapmasına izin verilmesi.

4. Sirk yöneticilerini hayvanlar için ideale yakın yaşam koşulları yaratmaya zorlayın. Bu görevin, ev içi sirklerin yeniden düzenlenmesine yönelik tedbirler listesinin ilk sıralarında yer alması gerekiyor (hatta ihmalkar yöneticilerin konuya yönelik ihmalkar tutumlarından dolayı cezalandırılması noktasına kadar). Aynı zamanda gezici hayvanat bahçesi sirklerinin faaliyetlerinin de tamamen yasaklanması gerekiyor.

Sonuç olarak eğitim fikrinin insanlık dışı olduğunu vurgulamak istiyorum. Vahşi hayvanların sirk gösterilerini izleyerek onların sessiz acılarına tanık oluyoruz. Ve eğer bunu sakin bir şekilde düşünebilirsek, bu bizim zaten suç ortağı olduğumuz anlamına gelir, çünkü hayvanların istismarını durdurmak için hiçbir şey yapmıyoruz. Bu suç ortaklığı milletin manevi sağlığına zarar verir. Sirkte eğitim sorununu çözme görevimiz, hayvanlara eziyet pahasına elde edilen bir gösteriye ihtiyacımız olup olmadığına karar vermenin önüne toplumun bilinçli kısmını koymaktır. Zulme talep olmazsa arz da olmaz. Bundan hem hayvanlar hem de insanlar faydalanacaktır. Hayatımızda ne kadar çok iyilik olursa, o kadar az kötülük olur.

Rusya'nın Onurlu Veteriner Hekimi E.G. Sibgatulin
Hayvan Hakları Merkezi

Vahşi bir hayvanı yakalayan kişi yavaş yavaş ondan korkmayı bırakır, ona alışır ve hatta sevgisini kendi yöntemiyle ifade eder. Örneğin bir tilki kuyruğunu sallar, zıplar, davetkar bir çığlık atar ve sahibinin bacağına sevgiyle sürtünmeye çalışır. Biz bu hayvana diyoruz evcilleştirildi.

Bir hayvanı evcilleştiren kişi, onunla kendisi ilgilenmelidir: onu beslemek, sulamak, çevresini temizlemek. Hayvana nazik davranmanız, sakin ve alçak bir sesle, bağırmadan konuşmanız gerekiyor. Hayvanı korkutacak ani hareketler yapamazsınız. Hayvanı okşamak, okşamak vb faydalı olabilir. Hayvanla yürümek ve en önemlisi birlikte oynamak evcilleştirmede çok faydalıdır. Oyundaki en önemli şeyleri fark etmeyi öğrenmeliyiz. özellikler hayvanın kendine özgü davranışları, hareketleri ve eylemleri. Bütün bunlar özellikle önemlidir eğitim.

Eğitim ancak hayvan tamamen evcilleştirildikten sonra başlayabilir. “Eğitim” Fransızca kökenli bir kelimedir. Eğitmek, bir hayvana öğretmek demektir. Eğitilmiş hayvanların bazı hareketlerine baktığınızda onların zekaya sahip olduğunu düşünebilirsiniz. Bazen bir kişinin konuşmasını anlıyormuş gibi görünüyorlar. Bir hayvanı eğitmek, onda koşullu refleksler geliştirmek, yani belirli bir insan sinyaline belirli bir eylemle yanıt verme alışkanlığı geliştirmek anlamına gelir. Hayvan, kendisine yiyecek sağladığı için veya bir insana itaatsizlikten dolayı cezadan kaçındığı için böyle bir eylemi gerçekleştirir.

Diyelim ki bir köpeği eğitmeye, yani emrinize oturmak için şartlı bir refleks geliştirmeye karar verdiniz ve bunu lezzetli bir yiyecek olan şeker yardımıyla yapmaya karar verdiniz. Bir parça şeker alıyorsunuz ve ilk önce onu her zamanki gibi dört ayak üzerinde duran önünüzde duran köpeğe gösteriyorsunuz. Sonra yüksek sesle emir verirsin: "Otur!" Bu emri tekrarlayarak şekeri köpeğin gözünden öyle bir seviyede tutmuş olursunuz ki, köpeği gözleriyle takip ederek istemsizce yere oturur. Köpek oturur oturmaz ona hemen şeker verirsiniz. Eğitimdeki bu tür eylemlere itme denir. Bu tekniğin tekrar tekrar tekrarlanmasından sonra, köpekte şartlı bir refleks oluşturulur: "Otur" komutuyla şeker almak için oturacaktır. Eğitimin süresi sizin becerinize ve köpeğin yeteneğine bağlıdır. Köpeğin emrinizi açıkça takip etmesini sağladıysanız, bu, eğitimin tamamlandığı, yani hayvanın sözlü bir sinyale belirli bir hareketle yanıt vermek için şartlı bir refleks geliştirdiği anlamına gelir. Hareketlerini şeker veya başka bir ödülle güçlendirdiğiniz sürece köpek oturacaktır. Bunu yapmayı bıraktığınızda, köpekte geliştirilen şartlı refleks yavaş yavaş yavaşlamaya başlayacak ve kısa sürede tamamen ortadan kalkacaktır. Bir hayvanda eğitimle geliştirilen “sayı” ne kadar karmaşık olursa olsun, her zaman koşullu reflekslere dayanır.

V. L. Durov.

Bir hayvanda şartlandırılmış bir refleks yalnızca yiyecek yardımıyla geliştirilemez ve güçlendirilemez. Sürücü ata "Nn-oh!" diye bağırır bağırmaz atın havalandığını herkes bilir. "Nn-oh!" - atın hareket etmesi için bir sinyal. Bir ata binmeye alışmaya başlayan bir kişi, ona kırbaç veya dizginlerle vurmadan sadece "Hı-oh!" diye bağırırsa koşmazdı. Yalnızca “Nn-oh!”un sık sık tekrarlanması zorunlu eşzamanlı kırbaç darbeleriyle atta böyle şartlı bir refleks geliştirdiler. Tek bir "Nn-oh!" ünlemiyle yerinden kıpırdamaya başladı. İleriye doğru hareket etmek onu acıya neden olan darbeden kurtarır.

İnsancıl veya Rus hayvan eğitimi okulunun kurucusu, dünyaca ünlü eğitmen Vladimir Leonidovich Durov - çocuklarının ona verdiği isimle "Büyükbaba Durov" idi. Eğitimden önce hayvanın doğal özelliklerini, yaşam tarzını, motor yeteneklerini, alışkanlıklarını ve alışkanlıklarını dikkatlice incelemek gerektiğine inanıyordu. Eğitmen, hayvandan yalnızca doğası gereği yapabildiği hareket ve eylemleri talep edebilir. Bir kırbaç veya sopayla değil, lezzetli yiyecek ve ikramların yardımıyla antrenman yapmalısınız. Bu şekilde bir fili, fareyi, ayıyı ve serçeyi eğitebilirsiniz. Hayatı boyunca V.L. Durov, 55 türe ait çok çeşitli binlerce hayvanı eğitti. Bunlardan pek çok hayvan ve kuş V.L. Durov'dan önce hiç eğitilmemişti (domuz, karınca yiyen, deniz aslanı, armadillo, sırtlan, rakun vb.).

Hayvanlar eski çağlarda eğitiliyordu. 4. yüzyılda. M.Ö e. Büyük İskender'in birliklerinde eğitimli köpekler kullanıldı. Eğitimli filler Asur-Babil savaşlarına katıldı ve sırtlarında savaşçıların sığındığı savaş kulelerini güçlendirdiler. Eski zamanlarda, eğitimli ayıların eşliğinde rehber soytarılar Rus şehirleri ve köylerinde dolaşıyordu. Çarpık ayaklı sanatçılar, sarhoş erkeklerin nasıl dans ettiğini, kadınların ve kızların nasıl kızardığını, su almaya nasıl gittiklerini, oğlanların bahçede nasıl bezelye çaldıklarını eğlenceli bir şekilde tasvir ederek insanları eğlendirdiler.

19. yüzyılda Pek çok Avrupa sirkinin arenalarında, sözde terbiyeciler eğitimli aslanlar, kaplanlar ve fillerden oluşan gruplarla gösteri yapmaya başladı. Bütün bu eğitmenler hayvanları şefkatle ve yiyecekle değil, kırbaç ve sopayla zaptediyordu. Bazen bu eğitim çok acımasızdı. Hayvanlar sıcak demir kullanılarak sirk alanında hareketsiz oturmaya veya hareket etmeye zorlandı. Ağrı eğitimi aynı zamanda hayvanda koşullu refleksin geliştirilmesine de dayanmaktadır. Bir kişinin ihtiyaç duyduğu bir hayvanın hareketine bir sinyal neden olur - ceza tehdidi: acıtacak!

Eğitimli hayvanların tedavisinde gerçek bir devrim, V. L. Durov'un zevke dayalı eğitimi ile gerçekleştirildi: “Durov Demiryolu”, “Denizci Fareler” gibi dünyaca ünlü hale gelen bu tür cazibe merkezlerinin sirk arenasında uygulanmasını mümkün kılan da buydu. ”, vb. Yüzlercesi aynı anda çalıştı, hayvanları ve kuşları eğitti ve birbirleriyle savaşan hayvanlar da yan yana performans sergiledi: bir kurt ve bir keçi; tilki ve horoz, kedi ve fareler.

Hayvanlar sadece eğlence için eğitilmiyor. Ülke ekonomisinde eğitimli hayvanlara ihtiyaç duyulmaktadır. Atları, geyikleri, develeri ve diğer taşıma hayvanlarını eğitiyorlar. Ren geyiğine kızaklarla (kızaklar) bir takım halinde koşmaları ve eziciye (sürücüye) itaat etmeleri, deveye - bagajı sırtına almak ve onunla yürümek için diz çökmeleri vb. öğretilir. tarım Bazı hayvan eğitim teknikleri yaygın olarak kullanılmaktadır. Örneğin bir çoban, ineklerin kendisini takip etme ve kırbaç şaklatmaya hazırlanma alışkanlığını geliştirir. Kümes hayvanı işçileri, "civciv-civciv" diye çağrıldıklarında tavuklara koşmayı öğretiyorlar. Koyunlar köpeklere itaat etmek üzere eğitilir.

Uzayı ilk keşfeden ülkemiz oldu. Dört ayaklı "uzay izcileri" - köpekler Laika, Belka, Strelka, Zvezdochka, Chernushka, vb. - önemli hizmet sağladılar Uçuştan önce, V.L. Durov'un yöntemine göre eğitildiler ve içlerinde gerekli şartlandırılmış refleksleri geliştirdiler. dört ayaklı kozmonotları uzay gemisi kabinindeki ekipman ve aletlere uyarlamak. Örneğin, cihazlardan gelen otomatik sinyallere dayanarak bağımsız olarak yiyecek almaları öğretildi. Uzaydan dönerken, koşullu reflekslerinin nasıl korunduğunu kontrol ederek köpeklerin zihinsel durumunu tespit etmek mümkündür.

Köpek eğitiminin gerekliliği sıklıkla tartışılıyor ve gerekliliğini kanıtlayan argümanların yadsınamaz olduğu görülüyor. Ancak şimdiye kadar çok sayıda sahip, köpekleriyle düzenli eğitimi ihmal ediyor veya kendi takdirine bağlı olarak kendilerini sistematik olmayan eğitimle sınırlandırıyor.

Bu gerçek daha da şaşırtıcı çünkü genellikle kimse normal insan davranış normlarına uymayan, hatta sağlık açısından tehdit oluşturan, kontrol edilemeyen bir canlıyla bilinçli olarak yan yana yaşamak istemez. Ancak birçok ailede gözlemleyebildiğimiz tablo tam olarak budur: Evcil hayvanların “tuhaflıklarına” katlanırlar, onlara tahammül ederler, köpeğin hayatı boyunca kendilerini huzur ve rahatlıktan mahrum bırakırlar.

Ancak sorunun çözümü mevcut ve neredeyse herkes tarafından kullanılabilir. Bir köpeğin zekasının, asaletinin ve duygusal bağlılığının tam anlamıyla tadını çıkarabilmesi için, ona kendi oluşturduğunuz kurallara göre yanınızda yaşamayı öğretmeniz gerekir. Sahibi bunu yapmazsa, hayvanın davranışı insan toplumunun normlarından çok uzak yasalara uyacaktır. Olayların gelişmesi için başka seçenek yok.

Profesyonellere güvenin

Konu köpek yetiştirmek olduğunda pek çok kişi yeterli bilgi ve tecrübeye sahip olduğuna inanarak kendi gücüne güvenir. Belki elbette bu tür külçeler vardır, ancak çoğu durumda sahipleri yanılsamaların esiridir ve bu, basit bir matematiksel hesaplamayla kanıtlanmıştır.

Bir köpeğin ortalama ömrü 10-12 yıldır; insanlar nadiren aynı anda ikiden fazla köpek beslerler. 40 yaşına gelindiğinde sahibinin yaklaşık 2-4 köpek yetiştirmeye vakti olacağı ortaya çıktı. Bu süre zarfında yüzlerce hayvan bir profesyonelin elinden geçerken, her birinin kendine has karakteri ve davranış özellikleri vardır.

Hayatını köpek eğitimine adayan bir kişi, onlarca farklı sorunla karşı karşıya kalır ve bunlarla başa çıkar ve paha biçilmez bir deneyim kazanır; bu deneyimin ayrıca özel bilgi ve bu tür bir faaliyete hak veren ilgili RKF sertifikası ile desteklenmesi gerekir.

Hayvanları eğitmeye ne zaman başlamalı?

Köpeğinizi en başından itibaren eğitmeye başlamalısınız. Erken yaş, kelimenin tam anlamıyla aşılardan sonra karantinanın geçtiği andan itibaren, yani yaklaşık 4 aydan itibaren. Bu kesinlikle eğitmene bir yaşında, üç yaşında, beş yaşında, hatta on yaşında bir köpekle gelirseniz uzaklaştırılacağınız anlamına gelmez.

Yetişkin köpeklerin öğretilemez olduğu bir efsanedir! İnsanlar gibi onlar da her yaşta başarılı bir şekilde öğrenebilirler, tek soru öğrenmenin hızı ve etkinliğidir çünkü yıllar içinde gelişen alışkanlıkları ve davranış kalıplarını kırmak çok zor olabilir. Ayrıca hayvan uzun yıllardır ona saygı duymaya ve onunla hesaplaşmaya alışmamışsa, köpek ile sahibi arasında ilişki kurmak çok daha zordur.

Ayrıca her cins ve boyuttaki köpeklerin eğitilebileceğini ve eğitilmesi gerektiğini de belirtmekte fayda var! Bazı cins sitelerinde bu cinsin çok akıllı olduğu ve herhangi bir eğitime ihtiyaç duymadığı yönündeki ifadelere inanmayın.

Bu yalanı yayan yetiştiriciler sorumsuz davranıyor ve bu sorumsuzluğun meyvelerini her gün avlularda, meydanlarda, sokaklarda görebiliyoruz.

Platform mu yoksa bireysel dersler mi?

Köpeğinizle eğitime zamanında başlarsanız ve herhangi bir sorun yaşamadıysanız, grup halinde eğitim kesinlikle tercih edilir. Nitekim bu durumda yavru köpek sadece gerekli becerileri kazanmakla kalmaz, aynı zamanda kendi türüyle iletişim kurmayı da öğrenir ve hayatı için en önemli sosyalleşmeyi yaşar.

Aynı zamanda bir eğitmen yardımıyla bu sürecin gidişatını anında doğru yöne yönlendirip ayarlayabilirsiniz, bu da ileride pek çok sıkıntının önüne geçmenizi sağlayacaktır.

Köpeğin davranışında saldırganlık gibi ciddi sapmaların zaten ortaya çıktığı durumlarda ve ayrıca sorunun kökeninin sahibi ile hayvan arasındaki ilişkide olduğu ve bunları geliştirmek için eğitmenin olduğu durumlarda bireysel dersler önerilir. her ikisine de çok zaman ayırması gerekiyor.

İÇİNDE genel grup bu zor. Her durumda, soru grupla veya bireysel dersler profesyonelin köpeği ve sahibini yakından tanımasından sonra karar verilir.

Bir site nasıl seçilir?

Artık büyük şehirlerin hemen hemen her bölgesinde eğitim alanları bulunabiliyor ve kural olarak sahipleri, eve daha yakın bir köpek okulunu seçmeyi tercih ediyor. Ancak kolaylık belirleyici seçim kriteri olmamalıdır. Öncelikle bu eğitim sitesinde sonuçlara ulaşmanıza yardımcı olabilecek profesyonellerin çalıştığından emin olmalısınız.

Saygın kulüpler, kendi web sitelerinde bulabileceğiniz geniş bir hizmet yelpazesi sunar. Bunlar arasında yavru köpekler için ayrı bir kurs, OKP (genel itaat kursu) veya UGS (kontrol edilebilir şehir köpeği) olarak adlandırılabilecek bir başlangıç ​​eğitim kursunun yanı sıra OKD (genel eğitim kursu), ZKS (koruyucu güvenlik hizmeti) bulunmalıdır. ve isteğe bağlı dersler; spor, sirk eğitimi, idarecilik (sergilerdeki davranışlar), vb.

Daha sonra ne seçerseniz seçin, hayvan eğitimi ve öğretimi en azından minimum düzeyde olmalıdır; bu, köpeğinizin yavru köpeklere ve OKP veya UGS'ye yönelik kurslar alması gerektiği anlamına gelir. İkincisi, OKD'nin biraz daha hafif bir versiyonudur; gerekli tüm komutlar ve beceriler konusunda eğitim içerir, ancak karmaşık getirme, engelleri aşma vb. içermez.

Elbette, OKD'nin tamamının köpeğinize faydası olacaktır, ancak paranız ve zamanınız sınırlıysa, belirttiğimiz minimum düzeyde bile itaatkar bir köpek alacaksınız. Bu kulüpteki yaklaşımın ciddiyetine ikna olduktan sonra şimdilik köpek olmadan belirtilen adrese gidin.

Antrenman alanı oldukça geniş ve yabancıların yürümediği çitlerle çevrili bir alanda bulunmalıdır. Dersleri gözlemlemek için izin isteyin, eğitmenlerin köpeklerle ve sahipleriyle nasıl etkileşim kurduğunu izleyin; çalışan, samimi bir atmosfer hissetmelisiniz.

Kursiyerlerin kendilerine dikkat edin: Doğru eğitilmiş, onlarda olumlu motivasyon yaratan köpekler, eğitimden büyük keyif alırlar! Gözleri neşeyle parlıyor, hareketleri özgür ve aceleci, kuyrukları bacaklarının arasına sıkışmamış. Size, emri anlamak ve yerine getirmek isteyerek kendi derilerinden atlamaya hazır oldukları anlaşılıyor.

Böyle bir resim görürseniz derse başlamak için eğitmenle görüşebilirsiniz.

Hayvan eğitimi karşılıklı bir süreçtir

Evcil hayvanınızı antrenman sahasına getirip eğitmene “İşte size bir köpek, şunu bunu yapabilsin istiyorum” sözleriyle dönmekten daha büyük bir hata olamaz. Bu böyle yürümez! Hayvan eğitimi her zaman bir profesyonelin yardımıyla sahibi ve hayvanı eğiten ortak bir süreçtir.

Tüm eğitmenler oybirliğiyle şunu söylüyor: “Biz köpeğe değil, sahibine öğretiyoruz!” Ve bu, hazırlanmanız gereken gerçek gerçektir. Dört ayaklı arkadaşınızla ilişkinin tüm inceliklerini kavramak, eğitim yaklaşımına ve hayvanları eğitme yöntemlerine hakim olmak için önemli çaba sarf etmeniz gerekecek.

Üstelik sonuç almak için eğitmenin her derste vereceği ödevleri yapmadan yapamazsınız. Nihai sonuç, buna ne kadar dikkatli davrandığınıza bağlıdır. Eğitmeni dikkatle dinlemeye çalışın ve talimatlarını dikkatle takip edin.

Köpeği eğitmek ve beslemek

Köpek, son yemekten 8-10 saat sonra derslere aç gelmelidir. Bu önemlidir, çünkü eğitim sırasında olumlu pekiştirme her zaman kullanılır ve çoğu zaman bir ikramdır. Köpeğin açlığı ne kadar şiddetli olursa, yiyecek onun için o kadar arzu edilir olur, bu da hayvan için eğitimin o kadar hızlı ve keyifli olacağı anlamına gelir.

Aktif eğitim döneminde köpeğin temel diyetinin kalitesine ve bileşimine özel dikkat gösterilmesi de çok önemlidir. Hayvan, yiyeceklerden tamamen yenilenmesi gereken çok fazla güç ve enerji harcıyor. Eğitimin başarısı büyük ölçüde yiyeceğin kalitesine, bütünlüğüne, yani yeterli miktarda hayvansal proteinin ve gerekli tüm vitamin ve minerallerin varlığına bağlıdır.

Bu koşulu yerine getirirseniz ve eğitmenin talimatlarını izleyerek evcil hayvanınızla düzenli olarak egzersiz yaparsanız, kelimenin tam anlamıyla birkaç ay sonra eğitimli bir köpekle iletişim kurmanın verdiği hazzın tadını tam anlamıyla çıkarabileceksiniz.

Hayvan eğitimi

Alman Kurdu bir yarışmada salıncakta sallanmak

kaykay üzerinde tavuk

Hayvan eğitimi(Fransız şifonyerinden - düzeltin, eğitin), - çeşitli koşullu refleksleri ve becerileri geliştirmek ve pekiştirmek için hayvanlar üzerinde gerçekleştirilen bir dizi eğitim eylemi. Dostça ilişkiler geliştirmek, insan toplumunda yer almak için yeterli hayvan davranışı oluşturmak, her türlü nesneyi aramak, korumak amacıyla eğitim yapılabilir. belirli şartlar veya eğlence. Eğitim, insanlarla belirli hayvan türleri arasında rahat bir şekilde bir arada yaşamak için bir zorunluluktur.

Eğitimin temelleri

Hayvan eğitiminin temeli, I. P. Pavlov'un daha yüksek sinir aktivitesine ilişkin öğretilerine göre koşullu reflekslerin oluşumudur. Örneğin koşullandırılmış ses, yiyecek ve jest sinyalleri ve koşulsuz refleksler olarak kabul edilen mekanik eylemler gibi çeşitli uyaranların kullanılması. Eğitmenin güçlendirmeye çalıştığı hayvanlarda gerekli reaksiyona neden olan da bu etkidir.

Eğitim yolları ve yöntemleri

Kaplumbağa Fısıldayan

Eğitime katılan bir kişi, eğitilen hayvanın daha yüksek sinir aktivitesinin türüne bağımlılığını hissedebilmeli ve ancak bu bağımlılığı belirledikten sonra belirli bir hayvan için gerekli eğitim yöntemini seçebilmelidir.

Zıt yöntemler

Hayvan gerekli emirlere uyulduğu takdirde ödüllendirilir, uymadığı takdirde ise cezalandırılır. Geliştirilen becerilerin pekiştirilmesi için hayvanın periyodik olarak eğitilmesi gerekir. Bu durumda, eğitimli hayvan ideal olarak bir kişinin kendisinden talep ettiği tüm eylemleri gerçekleştirecektir.

Ağrı yöntemi

Teşvik yöntemi

Taklit yöntem

Sirk eğitimi

Hayvanların sirk gösterileri için eğitilmesi uzun zamandır bilinmektedir. Eski Mısır ve Antik Roma'da bile bu muhteşem etkinliklerde hayvanlar kullanılıyordu. Artık sirkte fillerden farelere kadar çok çeşitli eğitimli hayvanları görebilirsiniz. Eğitmenlerin çoğunluğu sirk "sanatçıları" ile çalışırken acı verici yöntemler kullandıysa, o zaman V.L. Durov, I.P. Pavlov'un koşullu refleksler hakkındaki öğretilerine dayanan ağrısız bir ödül yöntemini ilk kullanan kişi oldu. Durov'un daha önce eğitimi imkansız olan hayvanları bastırmasına ve onlarla çalışmasına olanak tanıyan da bu yöntemdi. Bu yöntem oldukça geniş bir kabul görmüş ve birçok eğitmen tarafından kullanılmaktadır, örneğin ünlü sirk ustası Yu.D. Kuklachev, kedilerle çalışırken tam olarak bu tür ödüllendirici ve ağrısız eğitim yöntemini kullanıyor.

Eğitimli hayvanların türleri ve çeşitleri

Eğitime tabi Farklı türde hem vahşi hem de evcil hayvanlar. Yabani hayvanlar önce evcilleştirilir, sonra eğitilir. Hayvan ne kadar genç olursa, eğitilmesi ve insanlara alışması o kadar kolay olur. Eğitim unsurları, çiftlik hayvanlarıyla ilgili en basit eylemler olabilir, örneğin bir sütçü kızın ineği sağması gibi, ancak hayvan daha önce belirli bir eğitime tabi tutulmadıysa, o zaman sağım sorunlu olacaktır ve inek sütçüye süt vermeyecektir. . Bu nedenle hayvan öncelikle kişinin bulunduğu yere, odaya, görüntüsüne ve kokusuna alışır. Bu en basit eğitimdir, ancak bu tür eğitim ve evcilleştirme bile eğitim olarak kabul edilir.

At, dizginle, temizlemeyle ve sırtına eyer takılarak yürümeye alıştırılarak eğitilir ve atların terbiye veya daha yüksek bir binicilik okuluna yetiştirilmesi, kişinin belirli bilgi ve becerilerini gerektiren oldukça karmaşık bir eğitimdir.

Köpek Eğitimi

Köpek eğitiminin temel prensipleri

Kuşları ve böcekleri eğitmenin özellikleri

Kuşlar ve böcekler eğitilebilir. Örneğin, uzun mesafelere uçmaları için güvercinleri evcilleştirmek. Taşıyıcı güvercinlerin eve dönüş yolunu bulma yeteneği, insanların bu kuşlarla yaptığı çalışmalar sayesinde geliştirildi.

Belirli bir bitki türünden bal elde etmek isteyen arıcılar, gerekli çiçeklerin kokusuna karşı arılarda şartlı refleks oluşturmak için önceden çalışırlar. Bu yöntem ilk olarak 1933'te Sovyet bilim adamı A.F. Gubin tarafından önerildi. Gerekli işlemleri, belirli bir bal bitkisinin aroması ilavesiyle böcekleri şeker şurubu ile besleyerek elde ediyorum. Belirli bir görünüme, tada ve kokuya alışan arılar, daha sonra bu bitkiyi arayacaktır.

Ayrıca bakınız

• Daha yüksek binicilik okulu
• Kevin Richardson (zoolog)

Bağlantılar

Notlar

Edebiyat

• Karen Pryor, "Hayvanların ve İnsanların Eğitimi Üzerine"
• V. L. Durov “Hayvan eğitimi”

Wikimedia Vakfı. 2010.

• Akopyan, Akop Vardanoviç
• OTO.

Diğer sözlüklerde “Hayvan eğitimi” nin ne olduğuna bakın:

Eğitim (hayvanlar)- Eğitim (Fransız şifonyerinden - düzeltmek, eğitmek, eğitmek), belirli bir şeyi geliştirmek ve pekiştirmek için bir hayvanı etkileme yöntemleri ( bir kişi için gerekli) koşullu reflekslerin oluşumunun bir sonucu olarak eylemler ve beceriler. Teorik... ...

EĞİTİM (hayvanlar)- EĞİTİM (Fransız şifoniyerinden düzeltmeye, eğitmeye), belirli şartlandırılmış refleksleri ve becerileri geliştirmek ve pekiştirmek için hayvanları etkileme yöntemleri. Eğitim, örneğin hizmet köpeği yetiştiriciliğinde, sirklerin hazırlanmasında kullanılıyor... ... ansiklopedik sözlük

EĞİTİM- (Fransız şifonyerinden “okula”), hayvanları eğitmek. Eğitim ile eğitimin kendisi arasındaki fark genellikle eğitimli hayvanın eylemlerinin anlamını anlamamasından kaynaklanır. D. bir erkek kadar yaşlı, ama ancak şimdi şartlı çalışma zamanı... ... Büyük Tıp Ansiklopedisi

Eğitim- (Fransız şifoniyerinden düzeltmek, eğitmek için) olumlu ve olumsuz takviyeleri değiştirerek sabit davranış biçimlerinin geliştirilmesi. Eğitim, hayvanları ve insanları yönetmenin en eski yöntemlerinden biridir. Birçok kişi... Vikipedi

Eğitim- I Koşullu reflekslerin oluşumunun bir sonucu olarak belirli (bir kişinin ihtiyaç duyduğu) eylem ve becerileri geliştirmek ve pekiştirmek için bir hayvanı etkileme yöntemleri (Fransız şifoniyerinden düzeltmek, eğitmek, eğitmek için) eğitimi.… … Büyük Sovyet Ansiklopedisi

EĞİTİM- (Fransız şifonyerinden düzeltmek, eğitmek için), çeşitli yöntemlerin hayvanlar üzerinde belirli koşullu refleksleri ve becerileri geliştirmek ve pekiştirmek üzerindeki etkisi. Eğitim, örneğin hizmet köpeği yetiştirmede, hazırlıkta kullanılır... ... Modern ansiklopedi

eğitim- ve f. şifonyer 1. Değere göre işlem yapın. Ch. tren; edinilen becerilerin sistematik olarak pekiştirilmesiyle ilişkili hayvanlara eğitim verme yöntemi. BAS 2. 2. çev., eski. Eğitim, davranışsal becerilerin aşılanması (genellikle acımasız yöntemler, tatbikatlar kullanılarak) ... Rus Dilinin Galyacılığın Tarihsel Sözlüğü

EĞİTİM- (Fransız şifoniyerinden doğrultulmaya ve eğitilmeye), belirli şartlandırılmış refleksleri ve becerileri geliştirmek ve pekiştirmek için hayvanları etkileme yöntemleri. Eğitim, örneğin hizmet köpeği yetiştirmede, sirk hayvanlarının kullanıma hazırlanmasında kullanılır... ... Büyük Ansiklopedik Sözlük

eğitim- I (Fransız şifonyerinden düzeltmek, eğitmek için), belirli koşullu refleksleri ve becerileri geliştirmek ve pekiştirmek için hayvanları etkileme yöntemleri. Eğitim, örneğin hizmet köpeği yetiştiriciliğinde, sirk hayvanlarının hazırlanmasında kullanılıyor... ... ansiklopedik sözlük

eğitim- TREN, ruyu, ruesh; yıkanmış; notsov., kim (ne). (Hayvanları) belirli görevleri yerine getirmeye alıştırın. Bir kişinin ihtiyaç duyduğu becerileri geliştirmek için eylemler. D. köpek. Eğitimli hayvanlar. SözlükÖzhegova. Sİ. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992… Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü