Öğrendiğiniz her şeyin, hem dersin hem de alıştırmaların cevaplarının seslendirmesini dinleyerek yüksek sesle söylenmesi gerektiğini unutmayın. Kuralları okuma konusunda henüz güçlü değilseniz korkmayın; spikerden sonra tekrar edin ve okuma kurallarına göre dosyaya dönün.
Yunanca diliyle çalışma sürecinde telaffuz kendiliğinden gelişecektir.

  Ek açıklamalarla sesli dersi dinleyin

Diğer tüm Avrupa dillerinde olduğu gibi Yunanca'da da şunu söyleyemezsiniz:

Ben güzelim, o tuhaf, onlar evde, sen iştesin.

Herhangi bir yabancının ne söyleyeceğine alışın:

BEN Orada güzel, o Orada tuhaf, onlar Orada evde sen Oradaİşte.

Sözde fiil "olmak" herhangi bir yabancı dildeki en önemli fiillerden biridir.

İngiliz- olmak. Almanlar var sein.

Fransızca- burada. İtalyanlar- Esser.

Yunanlıların da bir fiili var "olmak".

Fiil çekimi είμαι (olmak)

Geniş zaman fiil είμαι (olmak) kurallarına göre değişmeyen tek fiildir. Bu nedenle hatırlanması gerekir.

Fiil ile birlikte είμαι (olmak) kendi özelliklerine de sahip olan zamirleri ele alacağız.

Örneğin:

Αυτός είναι διευθυντής και αυτή είναι γραμματέας. Αυτός είναι πολύ πλούσιος και αυτή είναι πολύ όμορφη.
O yönetmendir ve o da sekreterdir. O çok zengindir ve o da çok güzeldir.

Zamirlerde dikkat edilmesi gerekenler.

Asıl mesele, Yunanlıların çoğu zaman zamir kullanmamasıdır, çünkü bunun zaten fiilden açıkça anlaşıldığına inanıyorlar. İlgilendirir herhangi ifadeler ve cümleler. Ama yine de zamirleri bilmeniz gerekiyor.

zamir özelliği "Onlar". Yunancada 3 zamir vardır "Onlar": αυτοί, αυτές, αυτά.

Αυτοί - Bu "Onlar" erkek. Şirkette erkek ve kadınların yanı sıra erkekler de varsa, bütün bir harem olsa bile, ancak bir erkek varsa bu zamir kullanılır. Yani: erkek + erkek, erkek + kadın, erkek + çocuk (erkek, kız) zamiri kullan αυτοί .

Αυτές - Bu "Onlar" dişi. Şirkette kadınlar varsa veya Yunanca kısırlaştırılmış kadın ve çocuklar varsa. Bu yüzden: kadın + kadın, kadın + çocuk (kız) – αυτές . Ama eğer kadın + çocuk (erkek), sonra zamir αυτοί .

Αυτά - Bu "Onlar" nötr. Örneğin, çocuklar, oğlanlar ve kızlar- hepsi orta sınıf. Çocuklar, erkek + kız, cansız nesnelerin yanı sıra (örneğin mobilya parçaları) - αυτά .

είμαι fiilinin olumsuz hali

Fiilin önüne bir parçacık koymanız yeterli δεν .

Εγώ	δεν είμαι	yemem
Εσύ	δεν είσαι	Sen değilsin
Αυτός / αυτή / αυτό	δεν είναι	O değil
Εμείς	δεν είμαστε	Yemek yemiyoruz
Εσείς	δεν είσαστε / δεν είστε	yemek yemiyorsun
Αυτοί / αυτές / αυτά	δεν είναι	Onlar yemek yemiyor

Αυτός δεν είναι διευθυντής και αυτή δεν είναι γραμματέας. Αυτός δεν είναι πολύ πλούσιος και αυτή δεν είναι πολύ όμορφη.
O bir yönetmen değil ve o da bir sekreter değil. O çok zengin değil ve o da çok güzel değil.

είμαι fiilinin soru formu

Rus diliyle tam bir benzetme. Sormak istediğimiz şeyi tonlamayla vurguluyoruz. Yunancadaki alışılmadık soru işaretine dikkat edin " ; ».

bu çok önemli; - O bir sekreter?
Αυτός είναι πολύ πλούσιος; – Çok mu zengin?

İfadeleri ayarlama

Yunancada είμαι olmak fiilinin temelinde bir sıra vardır ifadeleri ayarla, bunları öğrenmeniz ve konuşmanıza dahil etmeniz yeterlidir:

είμαι καλά	iyi olmak (iyi yapmak)
είμαι χάλια	kötü ol (işler kötü)
είμαι άρρωστος	hasta olmak
είμαι παντρεμένος	evli olmak
είμαι ελεύθερος	Özgür olmak
είμαι απασχολημένος	meşgul ol
είμαι έτοιμος	hazır ol
είμαι σίγουρος (ότι / σε)	emin olmak (o + fiil / birisinin içinde, bir şeyin içinde)
είμαι ευχαριστημένος με…	(bir şeyden) memnun olmak
είναι ερωτευμένος	aşık olmak
είμαι κουρασμένος	yorulmak
είμαι στο σπίτι	evde ol
είμαι θυμωμένος	kızmak, kızmak
είμαι στην ώρα	zamanında olmak
είμαι σύμφωνος με…	(birisi veya bir şeyle) aynı fikirde olmak
είμαι απογοητευμένος με (σε)	(bir konuda) hayal kırıklığına uğramak
είμαι νευρικός	gergin olmak, gergin olmak
είμαι … χρονών	yaşlı olmak ... yıl

Koordinasyon

Bu ifadelerin birçoğu Yunanca sıfatlar içerir: yorgun olmak, aşık olmak, halinden memnun olmak, meşgul olmak vb.

Rusça diyoruz:

sağlıklıyım sağlıklıyım A onlar sağlıklı S.
meşgulüm meşgulüm A onlar meşgul S.

Dikkat etmeniz gerekenler - gramer dilinde buna denir sıfatı cinsiyet ve sayı bakımından eşleştirin. Daha kolaysa, bu sıfatlara doğru sonları koymanız gerekir:

Örneğin:

Είμαι κουρασμέν ος . - Yorgunum.
Είμαι κουρασμέν η . - Yorgunum.
Είμαι σίγουρ ος . - Eminim.
Είμαι σίγουρ η .- Eminim.
Το παιδί είναι σίγουρ ο . - Çocuk emin.
Είμαστε σίγουρ οι . – Eminiz. (erkek)
Είμαστε σίγουρ ες . – Eminiz. (dişi)
Τα παιδιά είναι σίγουρ α . Çocuklar emin.

Genellikle ilk dersimiz yalnızca to be fiiline ve onun kalıplaşmış ifadelerine ayrılmıştır.

Çünkü fiil ile είμαι (olmak) cümleleri ciro ile inşa edilmiştir "bu"(bu bir mağaza, burası Yunanistan'da bir şehir, bu müzik), o zaman bu tür cümlelerde fiilin yanı sıra bir isim de vardır.

Bu nedenle bu dersimizde mikrotopik olarak isimlere de yer vereceğiz.

Yunanca İsimler

Yunancada isimler 3 cinsiyete ayrılır: erkek, kadınsı Ve ortalama. İsmin önünde kelimenin cinsiyetini belirten bir artikel bulunmalıdır. Bu dersimizde soruları cevaplıyoruz "DSÖ? Ne?" tekil olarak:

Makalelere ve her cinsiyet için karakteristik sonlara dikkat edin: erkeksi - makale Ö, kadınsı - makale η , nötr - makale το .

Örneğin:

Εγώ είμαι η Evet. - Ben Tatyana'yım.
Αυτός είναι ο Hayır. - O Nikos'tur.
Αυτή είναι η Evet. - O Eleni.
Αυτό είναι το τηλέφων ο . – Bu bir telefondur.
Εμείς είμαστε ο Γιώργος και η Νατάσα. – Biz Yorgos ve Natasa'yız.

Bu kadar. Malzemenin hacmine rağmen hepsi çok basit ve doğru sırayla sunuluyor.

Kimse sizi bu dersi 15 dakikada tamamlamaya zorlamıyor ve içinde çok fazla materyal var, hiçbir şey hatırlanmıyor demiyor. Bu materyal üzerinde çalışılıp konuşmanıza dahil edilmezse hiçbir şey hatırlanmayacak. Bu nedenle, alıştırmalarda tek bir konu üzerinde çalışarak derse birkaç kez dönmenizi öneririz: fiil çekimi, kalıp ifadeler veya isimler olup olmadığı.

Alıştırmalarda birçok zamiri kaçırdık. Ve Yunan dili için doğru ve güzel görünüyor. Ancak dilbilgisi için gerekliyse, anlamanız daha kolay olsun, kullanımı bir hata değildir, hemen hemen her yere koyabilirsiniz. Sadece daha kitap gibi görünecek.

Yunanca dilini duyabilmek için hem dersin tamamının hem de alıştırmaların seslendirmesini mutlaka dinleyin. Kurs boyunca Yunanca Okuma Kuralları dosyasıyla çalışın.

Yunanca öğrenen herkes dilde kaç tane isim ekinin kullanıldığını bilir. Bu makale, Fransız dilbilimci Henri Tonnet'in Yunanca isimlerin çekimlerini dört tablo halinde sunduğu sınıflandırmasına ayrılmıştır.

Ders kitaplarında, kural olarak, çekimler sırayla tanıtılır: yeni materyali bu şekilde algılamak daha kolaydır. Bu yaklaşımın dezavantajı, isimlerin çekimlerini ve bunlara karşılık gelen sonlarını genelleştiren tek bir temel sistemi gözden kaçırmasıdır.

Fransız dilbilimci Henri Tonnet monografisinde Modern Yunanca Dilbilgisi Pratiği Yunanca isim çekimlerini dört tablo halinde sundu. Dilbilimci, sınıflandırmasını eski Yunan dilinin çekimlerine dayandırdı. Bu yaklaşım öncelikle önceden ezberlemenin gerekli olduğu sistemi keşfetmeye olanak tanır; ikincisi, tanıdık şeylere diğer taraftan bakın ve hoş bir sürprizle karşılaşın :)

Makalede Arnie Tonne'un sınıflandırması Rusça açıklamalarla birlikte sunulmaktadır. Çeviri, stil ve örnek seçimi üzerinde çalıştım. Materyali beğendiyseniz, yorum yapın, hala tartışacak bir şeyimiz olacak!

ben çekim

Ne? Erkeksi -ας , -ης , kadınsı -α , -η ve her iki cinsiyetin eşit heceli olmayan isimleri ile biten -άς, -ές, -ούς, -ού, -ας .

Neden? Bu çoğul isimlerin hepsi şu şekilde bitiyor: -ες: ο φοιτητής - οι φοιτητές (öğrenci - öğrenciler). Eşit heceli olmayan isimler çoğulda bir hece eklenir ve sonla biter -δες : ο παππούς – οι παππούδες.

Nasıl? Tekil eril isimlerin son hali vardır ς diğer tüm durumlarda ise onu kaybederler. Dişilikte son ς yalnızca genel durumda görünür.

1. çekimin kelime örnekleri:

• ο φοιτητής öğrenci, ο χάρτης harita, ο εργάτης çalışan, ο καθηγητής Öğretmen,
• ο πατέρας baba, ο πίνακας masa, ο αγώνας bir oyun, ο χειμώνας kış,
• η μητέρα anne, η πατρίδα vatan, η χώρα bir ülke, η θάλασσα deniz, η φοιτήτρια öğrenci,
• η αδερφή kız kardeş, η φίλη kız arkadaşı, η βιβλιοθήκη kütüphane, η πλάτη geri;
• ο χασάπης Kasap, ο μανάβης manav, veya φουρνάρης fırıncı (genellikle - mesleklerin adları),
• ο ψαράς balıkçı, ο καφές Kahve,
• η αλεπού tilki, η μαϊμού maymun, η ψαρού balıkçı kadın,
• η μαμά Anne, η γιαγιά Nene, η νταντά dadı.

II çekim

Ne? Erkeksi ve kadınsı) -ος , nötr cinsiyet açık -ο Ve -ι .

Neden? Bu çekimin genel tekildeki isimlerinin sonu vardır -ού .

Nasıl? Eril tekilde 4 sonun tümü farklıdır. Genellikle eril kesinlik artikelinin çekimlerine benzerler.

Kısır cinsiyetin sonu yalnızca genel durumda değişir (bu genel olarak kısır cinsiyet için tipiktir).

Nötr cinsiyette -ι bitiş tüm tabana eklenir (örneklere bakın).

Bu çekimdeki dişil isimler azdır ve eril çekimleri tekrarlar.

Nötr bir ismin çekimleri - ο Ve - ι :

II çekimin kelime örnekleri:

• ο αδερφός Erkek kardeş, ο φίλος Arkadaş, ο δάσκαλος Öğretmen, ο ποταμός nehir, ο γιος oğul;
• η οδός yol, η λεωφόρος Bulvar, η διάμετρος çap, η περίμετρος çevre, η είσοδος giriş, η έξοδος çıkış; Temsilcileri kadın ise meslekler:η ζωγράφος sanatçı, η γιατρός doktor;
• το νερό su, το βιβλίο kitap, το θέατρο tiyatro, το άλογο atış, το φθινόπωρο sonbahar;
• το παιδί çocuk, το ψωμί ekmek, το καλοκαίρι yaz, το σπίτι ev, το κορίτσι kız.

III çekim

Ne? Eşit olmayan nötr isimler -μα Ve -ος .

Neden? Antik Yunanca sonda -ους -εος biçiminde sunuldu ve sonu -η -εα formunda. Bu nedenle, yazar bu iki çekimleri bir araya getirdi (karşılaştırın: ατος - εος, ατα - εα).

Nasıl? Ve bunun gibi:

III çekimli kelimelerin örnekleri:

• θέμα ders, στόμα ağız, πράγμα şey, μάθημα ders, γράμμα mektup,
• το δάσος orman, το έθνος insanlar, το ύψος yükseklik, το βάθος derinlik, το μέγεθος boyut.

IV çekim

Ne? Erkeksi -έας ve kadın cinsiyeti -ση , -ψη , -ξη (πόλη, δύναμη kelimelerinin yanı sıra).

Neden? Yalın ve suçlayıcı hallerin çoğullarında, sonları vardır. -εις .

Nasıl? Tekil olarak - I çekimi olarak.

IV çekiminin kelimelerine örnekler:

• ο γραμματέας Sekreter, ο γονέας ebeveyn, ο τομέας bölge;
• η γεύση tatmak, η στάση durmak, η λύση çözüm, η άσκηση egzersiz yapmak, η πρόταση teklif, η πόλη şehir, η δύναμη güç.

Çözüm

Bu 4 tablo, bazı izole durumlar dışında, neredeyse tüm Yunanca isimleri kapsamaktadır. Bunlar hakkında herhangi bir dilbilgisi rehberinde (örneğin Tresorukova) veya Beletskaya'nın ders kitabında okuyabilirsiniz. Yuliana Masimova'da çevrimiçi Yunanca öğrenenler için çeşitli kaynaklar ve iyi ders kitaplarının bir listesi bulunabilir.

Sonuç olarak - tüm çekimler tek sayfada:

Antik Yunan dilinde, ataları olan ortak Hint-Avrupa diline göre daha az vaka korunmuştur (bilim adamlarının 8 vakayı restore ettiği: Yunanca'da bilinenlere ek olarak “yerel”, “uzak”, “ enstrümantal”). Bazı vakaların ölümüyle işlevleri başkaları tarafından devralındı. Vakaların kullanımına ilişkin yukarıdaki kurallar bu şekilde geliştirilmiştir.

Rusçada isimlerin oluşumu Yunan geleneklerine karşılık gelir. İsimler özeldir - insan adları (ἈlέxandroV - İskender) veya mitolojik karakterler (ἈJhnᾶ - tanrıça Athena), yer adları (ἈJῆnai - Atina şehri); homojen nesnelerin veya olayların genelleştirilmiş adları olarak ortak isimler (ἀgorά - alan, ἀrcή - başlangıç, güç), somut ve soyut, kolektif, canlı ve cansız, maddi.

Yunan dilinde, retorik ve felsefenin gelişmesi sayesinde, özel veya bilimsel bir kelime dağarcığı oluşturmak için yeni dillerde sıklıkla ödünç alınan son eklerin yardımıyla çok sayıda kolektif ve soyut kavramın tek kökten oluşumu başladı. Örneğin, adam (ἀνήρ̦ ἀνδρός) kelimesinden cesaret (ἀνδρία), bir kişinin görüntüsü (ἀνδριάς), erkekler tuvaleti (ἀνδρών) isimleri oluşturulmuştur. Küçültme biçimleri de vardı: bir adam (ἀνδρίον). Bileşik (bileşik) kelimeler vardı: heykeltıraş, heykeltıraş (ἀνδριαντοποιός). Bileşik kelimeler, Rusça'da olduğu gibi, son kısımlarıyla ifade edilen cinsiyeti alırlar. Aynı zamanda, cesaret kavramı çeşitli son ekler (ἀνδρειότης veya ἀνδρότης) veya kelimenin tam anlamıyla “bir erkeğin pozitif onuru” (ἀνδραγαϑία) olan bileşik bir kelime kullanılarak ifade edildi. Yunanca'da da aynı kökten gelen, zırh, köle tüccarı, köle, heykelcik, cinayet, katil, adam kaçırma, kalabalık, cesur gençlik, kocaları yok eden isimler ortaya çıktı. Şiirsel veya edebi hayal gücü, ritim duygusu, dilin estetiği ve yasalarının yardımıyla yaratıldıkları için bu tür kelimelerin tümü yaygınlaşmadı. Başarısız deneyler, bireysel yazarların hantal yapay sözcük dağarcığının örnekleri olarak kaldı.

Rusçadaki gibi bazı isimler (kızak, gölgelik) yalnızca çoğul olarak (Qῆbai - Thebes), diğerleri - yalnızca tekil olarak (EὐjrάthV - Fırat nehri) bulunur.

Pek çok isim, Rusça kelime oluşumu için de oldukça tipik olan öneklerin yardımıyla oluşturulur (mena - değiştirme - değiştirme - ikame - iptal - değiştirme - ihanet, vb.): dῆmoV (insanlar, ülke, bölge) - αποδημία (ayrılma) , yolculuk) - ἐπιδημία (kal).

Tüm nötr isimlerde, suçlama durumu yalın durumla örtüşür. Buna ek olarak, çoğulluğun suçlayıcı durumunda, bu tür isimler ortak Hint-Avrupa dilinden kolektif kavramın işaretini - alfa ile biten - miras almıştır.

Sözlükte isimler, tekil halin sonuna yakın yalın tekil olarak verilmektedir. Kelimenin temelini görebileceğiniz ve çekimin türünü anlayabileceğiniz sayı, ardından makale cinsiyeti belirtmek için belirtilir: ParJenώn, ῶnoV, ὁ Parthenon. Saf haliyle bir kelimenin kökü çoğunlukla, diğer dolaylı durumlarda olduğu gibi, ona bir durum sonunun eklendiği tekil halinin genel durumunda görülür (tüm durumlar, yalın durum hariç, yani durum dolaylıdır). konu). Aday durumda, kelime oluşumu yasalarına göre (seslerin etkileşimi nedeniyle) temel, çeşitli değişikliklerle gizlenebilir. En önemlisi, bu III'ün çekilmesinde kendini gösterir.

Bu kelimelerin yalın halinin (sözlük biçimi) sonları çok çeşitlidir, sözlüklerde verilen genel halinin sonlarına göre bunların III çekime ait olduğu anlaşılabilir.

Vaka sonları

Datif çoğulda, -si(n) eki, bağlantı sesli harfi olmadan gövdeye bitişiktir.

Kelimelerle: patήr (baba), mήthr (anne), Jugάthr (kız), gastήr (mide) düşerken, epsilon düşer ve aşağıdaki örneğe göre bu harf görünür:

Sigma düşmeden önce Nu

Bazı kelimelerde nu, bazı durumlarda sesli harflerin arasında da düşebilir. Tekil suçlayıcı: Ἀpόllwn - Ἀpόllw< Ἀpόllwna (w + a).

g, k, c'ye dayalı; b, p, j. Ünsüz gövdelerin sigma ile etkileşimi, füzyon kurallarına göre gerçekleşir:

Delta üssü. Ünsüz gövdelerin sigma ile etkileşimi, füzyon kurallarına göre gerçekleşir: d + s> s.

Tau merkezli. Kök ünsüzlerinin sigma ile etkileşimi, füzyon kurallarına göre gerçekleşir: t + s> s.

Bir nebze olsun temel. Iota yalnızca tekilin yalın ve suçlayıcı hallerinde korunur, diğer durumlarda epsilon'a girer. Bu tür kelimeler için tekil halinin genel durumunda özel bir son:

Tabanı -eu'da. Bir iota için kullanılan kelimeler gibi, bu tür kelimelerin de tekil halinin genel durumunda özel bir sonu vardır. Saf kök yalnızca yalın tekil ve datif çoğul olarak korunur. Diğer durumlarda gövde epsilonda biter. Birleştirme yalnızca yalın çoğulda gerçekleşir.

Sigma tabanlı. Ünlüler arasındaki sigma düşerek onların birleşmesine neden olur. Datif çoğulda sigma -si(n) ekinden önce de düşer.

Kuralları Birleştir

e + e > ei e + o > ou	e + ou > ou e + ei > ei e + w > we + h > h
		o + ei > oi o + o > ou		o + w > w o + h > oi o + sen > sen
Nominativus (aday)					tanrım (< genesa)
Genitivus (genitif)					genῶn (< geneswn)

(> geneouV > geneoV)

Nu Tau'nun Temelleri. Datif çoğulda, -si(n) ekinden önce, -nt- eki düşer, sesli harfin uzamasına neden olur: o > ou, e > ei, a > h, a.

Yunan diliyle tanışmamıza alfabenin harflerini inceleyerek başlayacağız.

Yunanca sesli harfler [ι, e, a, o, u] Rusça olanlarla [i, e, a, o, u] aynı şekilde telaffuz edilir.
Γ γ harfi aspire edilmiş olarak telaffuz edilir, Ukraynaca "g" harfini ve "aga" kelimesindeki Rusça "g" harfini anımsatır. Gelecekte bu sesi [r] olarak göstereceğiz, ancak lütfen aspirasyonu unutmayın.
ε, ι, η, υ sesli harflerinden önce ve ayrıca αι, ει, οι, ευ, γ harf kombinasyonlarından önce Rusça [th]'ye yakın telaffuz edilir. Sonuç, Rusça "yu", "ya", "yo" seslerine benzer seslerdir. Örneğin, για [I] - for, γιος [yos] veya [ёs] - oğul.
Δ δ ve Θ θ harfleriyle gösterilen seslerin Rusça'da tam bir karşılığı yoktur. This kelimesinde ilk ses İngilizceye yakın th [p] olarak telaffuz edilir. İkincisi pratikte teşekkür kelimesindeki İngilizce ses [θ] ile eşdeğerdir.
Η η, Ι ι, Υ υ Rusça “ve” gibi ve sesli harflerden sonra “th” gibi telaffuz edilir.
O o, Ω ω her zaman vurgu altında Rusça "o" gibi telaffuz edilir.

Yararlı kelimeler ve ifadeler:

İletişim. Selamlar.
Kıbrıslılar buluşurken genellikle şu şekilde iletişim kurarlar:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

Ve "Nasılsın?" ayrıntılı bir cevap genellikle beklenmez. Bu sözler bir sorudan çok formalite niteliğindedir.
Tanıdıklar, özellikle birbirlerini uzun süredir görmemişlerse, buluştuklarında genellikle yanaklarından iki kez öperler. İlk toplantıda el sıkışmak gelenekseldir. Bu kural hem erkekler hem de kadınlar için geçerlidir. Unutmayın, uluslararası görgü kuralları bir kadının selamlamak için önce elini uzatmasını gerektirir.

Diğer selamlar:
- Καλημέρα - Günaydın!
- Καλησπέρα - İyi akşamlar! (gün içinde genellikle Γειά σου)
- Hoş geldiniz!
- Καλώς σας βρήκαμε - Seni gördüğüme sevindim!
- Hoş geldiniz!

Tanıdık. Verim.
Benim adım… με λένε... [me lene]
Tanışın… Να σας συστήσω... [sas sistyso'da]
Eşim η γυναίκα μου [ve yineka mu]
Kocam - ο άντρας μου [o andraz mu]
Kız kardeşim η αδελφή μου [ve azelfi mu]
Kardeşim - ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
Ben...'den geldim...- Ηρθα από... [irsa apo…]
... Moskova - ...τη Μόσχα [ty mosha]
Ben Rus'um - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Ben Rus'um - Είμαι Ρωσίδα [ime roshiza]
21 yaşındayım - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

Yunan. Ders 2: Sorular (Ερωτήσεις)

Yunanca'da soru cümleleri tonlamanın arttırılmasıyla oluşturulur. Yunanca noktalama kurallarına göre soru işareti yerine noktalı virgül kullanıldığını lütfen unutmayın:

yani; Nereye gidiyorsun?

Nerede? evet; [pu ine]

Sorular ve cevaplar:

Nerede? Nerede? Πού [pu]

μέσα [mesa] dahilinde

απέναντι'nın karşısında [apenandi]

Ne zaman? Πότε; [ter]

bugün σήμερα [simera]

yarın αύριο [avrio]

dün χτές [khtes]

şimdi τώρα [tora]

sonra Μετά [meta]

yakında σύντομα [sindoma]

sonra τότε [tote]

her zaman πάντα [panda]

asla ποτέ [pote]

sıklıkla συχνά [sihna]

Neden? evet; [yati]

çünkü Γιατί [yati]

Πως olarak; [konum]

yani έτσι [etsy]

iyi καλά [kala]

kötü άσχημα [ashima]

yüksek sesle δυνατά [zinata]

yavaşça, sessizce σιγά [beyaz balık]

çabuk γρήγορα [grigora]

erken νωρίς [noris]

geç αργά [arga]

Yunan. Ders 3: Makale. Sayılar. Zaman gösterimi

Madde

Makale bunun ne tür bir kelime olduğunu belirlememize yardımcı oluyor. Yunancada (Rusçada olduğu gibi) isimler eril, dişil veya nötr olabilir. Makale eril - ο, dişil - η, orta - το'dur. Örneğin, ο φοιτητής (öğrenci), η αδερφή (kız kardeş), το μπαλκόνι (balkon).

20'ye kadar sayın

sayılar	yazı	telaffuz
1	ένας, μια-μια, ενα	enas, miya-mya, ena
2	δυο, δυο	zio
3	τρεις,τρια	tris, tria
4	τεσσερις, τεσσερα	tesseris, tessera
5	πεντε	pende
6	εξτ	exsi
7	εφτα (επτα)	efta (epta)
8	οχτω (οκτω)	ohto (sekiz)
9	εννεα εννια	Ennea, Enya
10	δεκα	mahkum
11	εντεκα	Enzek
12	δωδεκα	Zozeka
13	δεκατρεις, δεκατρια	zekatris, zekatrias
14	δεκατεσσερις, δεκατεσσερα	zekatesseris, zekatessera
15	δεκαπεντε	Zecapend
16	δεκαεξτ (δεκαξτ)	zekaeksi
17	δεκαεφτα	zekaefta
18	δεκαοχτω	zekaohto
19	δεκαεννια	zekaenya
20	εικοστ	ikosi

"Üç" ve "dört" rakamlarının arkalarındaki isme göre değişeceğini unutmayın. Eğer eril veya dişil bir isimse (örneğin, treίV άντρες - üç erkek), o zaman treίV'yi kullanırız. Eğer isim nötr ise (örneğin, trίa βιβλία üç kitap), o zaman trίa'yı kullanmanız gerekir.

Zaman gösterimi

Bildiğimiz rakamları tekrarlayalım:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η 'ωρα) μετά το μεσημέρι - öğleden sonra saat ikide (saat)

Yunan. Ders 4: Okuma kuralları. Belirsiz makale

Kuralları Okumak

stres

Tek heceli olanlar hariç tüm Yunanca kelimeler her zaman vurgulanır! Bazen kelimenin anlamı vurguya bağlıdır. Örneğin, "banka" ve "masa" kelimeleri aynı sese sahiptir ve yalnızca vurgu açısından farklılık gösterir. Τράπεζα - Τραπέζα.

Vurgu bir kombinasyona veya digrafa düşerse, ikinci harfin üzerine yerleştirilir: εύκολα, ['eucola]) gibi telaffuz edilir.

Nesne

Bugün oldukça karmaşık bir konuya devam ediyoruz - Yunanca makale. Öncelikle ana dilimiz olan Rusçada artikel yoktur. İkincisi, Yunanca'da artikel sadece kelimenin önünde durmuyor, aynı zamanda onunla birlikte değişiyor. Makale, sonla birlikte ismin cinsiyetini, sayısını ve durumunu da belirtir.

Makaleler belirli ve belirsiz olarak ikiye ayrılır. Belirsiz artikel, konu bilinmediğinde ve tanımlanmadığında kullanılır "Sokakta bir köpek koştu" - hangisi olduğu bilinmiyor köpek gider konuşma (köpeklerden biri) - bu nedenle belirsiz makaleyi kullanacağız. Belirli artikeller önceden tanımlanmış bir konu hakkında konuşurken kullanılır. Ve hikayemize devam edelim: "Köpek evimizin kapısının önünde durdu." - Bu köpek hakkında zaten bir şeyler biliyoruz ve şu anda kapımızın önünde olan da o, bu da Yunanca dilbilgisi açısından belirli artikelin kullanılması gerektiği anlamına geliyor.

Belirsiz makale

Belirsiz artikelde çoğul yoktur. Yunanca'da dört durum vardır: yalın, ilgi hali, suçlayıcı ve vokatif (artikelin vokatif durumda kullanılmadığına dikkat edin). Sana şunu hatırlatmama izin ver Yalın hal kim?, ne? sorusuna yanıt verir; genetik - kim?, ne?; suçlayıcı - kim?, ne? Makalelerin cinsiyet, sayı ve büyük/küçük harfe göre değişimi aşağıda verilmiştir:

Belirsiz makale:

Çekici

Lanet olsun! - Bayım!

Kahretsin! - Hanımefendi!

Çok güzel! - Bayanlar ve Baylar!

Çok güzel! - Sevgili arkadaşlar!

Hayır! - Genç adam!

Evet! - Genç kadın!

Evet! - Erkek çocuk!

Kahretsin! - Kız!

Ve ifade eden birkaç yararlı ifade daha anlaşma veya reddetme.

Kaλά - İyi

Εντάξει - Tamam

Είμαι σύμφωνος - Katılıyorum

Ευχαρίστως - Memnuniyetle

Σωστά - Sağ

Βέβαια - Tabii ki

Έχετε δίκαιο - Haklısın

Evet - Hayır

Δε συμφωνώ - Katılmıyorum (-on)

Δε μπορώ - Yapamam

Δε μπορούμε - Yapamayız

Ευχαριστώ, δεν το θέλω - Teşekkür ederim, istemiyorum

Δεν είναι σωστό - Bu yanlış

Διαφωνώ - İtiraz ediyorum

Yunan. Ders 5: Makale nasıl değişir?

Karmaşıklık açısından Yunan dilinin grameri Rusça ile karşılaştırılabilir. Sen ve ben sık sık Rus dilinin çok zor olduğunu duyuyoruz! Ülkemizdeki bazı kelimelerin neden bu şekilde değiştiğini, bazılarının ise tamamen farklı olduğunu yabancıların anlaması zor. Kurallar vardır, ancak tüm kuralların istisnaları vardır. "Güneş" yazılır ve "güneş" olarak telaffuz edilir. "Ama neden?" - işkence gören öğrencilere sorun. "Bilmiyorum" diyerek reddediyoruz.

Şimdi biz de benzer bir durumdayız. Aşağıdaki kurallara bakın. Ve neden bu kadar çok zorluğun icat edildiğini, neden her şeyin tam olarak böyle olduğunu anlamaya çalışmayın ... Sadece ezberleyin.

Kesin artikel hal ve sayı olarak değişir. İşte özet tablo:

Suçlayıcı maddelerdeki (ν) harfine ilişkin olarak aşağıdaki kural geçerlidir:

(ν) harfi, artikelden sonraki kelime bir sesli harfle veya anında telaffuz edilebilen bir ünsüzle (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) veya bir ünsüzle başlıyorsa yerleştirilir. çift ​​ses (ξ ψ):

Artikelden sonraki kelime sürekli telaffuz edilebilen bir ünsüzle başlıyorsa (ν) harfi konulmaz (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ), τη γραμματεία, ένα βράδυ, ένα σταφύλι.

İstiyorum - Θέλω (selo)

Bende - Έχω (yankı) var

Lütfen... Παρακαλώ... (paracalo)

Ver... δώστε... (dost)

Bekle... περιμένετε... (parimenete)

Göster... δείξτε... (dikste)

Kapat (kapat)... κλείστε... (liste)

Aç (aç)... ανοίξτε... (anixte)

Ara... φωνάξτε... (fonakste)

Ara (davet et) καλέστε... (kaleste)

Tekrar ediyorum... επαναλάβετε... (epanalavete)

Ara... τηλεφωνήστε... (tilephoniste)

İzin ver... Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)

Giriş yapın... bo'da

Çıkış... να βγω... vgo'ya

Pass... να περάσω... peraso'da

Yunan. Ders 6: Fiiller nasıl çekilir?

Bugün Yunanca gramerinin en zor bölümlerinden biri olan "fiiller" bölümünü incelemeye başlıyoruz. İlk olarak, fiillerin şimdiki zamanda çekimlerini inceleyeceğiz - bu zor değil. Biraz sıkılarak, anlatılanların günlük tekrarı ile bir ay içinde en sık kullanılan fiillerin çekimlerini öğreneceksiniz. Bunları sadece senin için seçiyorum. Ve Nisan ayında süreleri incelemeye başlayacağız. Bu aktivite sadece zaman değil aynı zamanda sabır da gerektirir. Times'ı kullanmanın (ve en önemlisi eğitimin) tüm kurallarını bana açıklamaya başladıklarında, önümüzdeki beş yıl içinde Yunanca konuşamayacağıma karar verdim. Sonra yavaş yavaş her şey alışıldı.

Önemli bir fiille başlayalım: "sahip olmak" fiili. Rusçada “benim var” deriz ama Yunancada üç yerine bir kelime kullanırız: έχω

fiil έχω (sahip olmak)

Fiillerin temel şekli ω harfiyle biter. Düzenli fiiller iki geniş kategoriye ayrılır: έχω ['eko] "sahipim" ve θέλω [köy] "istiyorum" gibi vurgunun sondan bir önceki heceye geldiği fiiller ve vurgunun son heceye düştüğü fiiller αγαπώ [agapo] "seviyorum"daki gibi hece.

έχω [‘yankı] bende var

έχεις [‘ehis] sende var

έχει [‘ehi] sheonono var

έχουμε ['ehume] elimizde

έχετε [‘ehhete] sahipsin

έχουν ['ehun] onlar var

Zamirleri kullanmanıza gerek olmadığını unutmayın. “Sahip oldum” değil, sadece “sahip oldum”, “sahip oldum”. Bu Yunan dilinin doğasıdır. Fiilin sonu kimin hakkında konuşulduğunu gösterir. Eğer ω ise "Bende var", eğer ουν ise "Onlarda var" anlamına gelir. Alışmak.

Dil yeterliliği

Konuşuyor musun / diyorsun…? Evet...

Rusça ρωσικά

Yunanca ελληνικά

Yunanca konuşamıyorum. Çok iyi.

Beni anlıyor musun? Με καταλαβαίνετε;

seni anlamıyorum

Biraz anlıyorum ama konuşamıyorum. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Hangi dili biliyorsun? Τι γλώσσα μιλάτε;

Biliyorum

İngilizce

Almanca γερμανικά

Fransızca γαλλικά

İyi konuşuyorsun. Μιλάτε καλά

Pratiğim yok. Bu çok önemli

Yunanca konuşmayı öğrenmek istiyorum. Bu çok önemli.

Bir kez daha tekrarlayın. Gerçekten çok iyi.

Biraz daha yavaş. Çok iyi.

Bu kelimenin anlamı nedir? bu çok önemli;

Yunan. Ders 7: "to be" fiilinin çekimi

Bugün είμαι fiilinin formlarını doğru kullanmayı öğreniyoruz. "Olmak" anlamına gelen anlamsal bir fiil ve "olmak" anlamına gelen bir bağlantı fiili olarak kullanılabilir.

Fiil çekimleri:

ben - (εγω) είμαι

Sen (εσύ) είσαι'sın

O - (αυτός) είναι

O (αυτή) είναι

Biz (εμείς) είμαστε'yız

Sen - (εσείς) είστε

Onlar (m.r.) (αυτοί) είναι

Oni (dişi) (αυτές) είναι

Kullanmak:

Geçmiş zaman:

Bu fiilin geçmiş zamanın yalnızca bir biçimi vardır - kusurlu kip, Rusça'da "was", "was", "was", "were" dediğimizde kullanılır.

Şimdiki ve geçmiş zamanları karşılaştırın
Şimdi	Geçmiş
Είμαι Είσαι Είναι Είμαστε Είσαστε/είστε Είναι	ήμουν ήσουν ήταν ήμαστε ήσαστε ήταν

Yararlı kelimeler

NİTELİKLER

1. İyi - kötü καλός - κακός

2. Güzel - çirkin όμορφος - άσχημος

3. Yaşlı - genç γέρος - νέος

4. Eski - yeni

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Zengin - fakir πλούσιος - φτωχός

6. Tanıdık - tanıdık olmayan

γνωστός - άγνωστος

7. Neşeli - sıkıcı

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Akıllı aptaldır

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Güçlü - zayıf δυνατός - αδύνατος

10. Büyük - küçük μεγάλος - μικρός

Yunan. Ders 8: Zamir Biçimleri ve Fiil Çekimi

Bugün zamirler hakkında konuşmaya devam edeceğiz. Hemen hemen her dilde en yaygın kullanılan kelimenin "ben" kelimesi olduğu söylenir. Ancak Yunanistan için durum böyle değil. Yunanlılar (ve elbette Kıbrıslılar da) pratikte şahıs zamirlerini kullanmazlar. "Görüyorum" "görüyorsun" demiyorlar, sadece "görüyorum" (βλέπω), "görüyorsun" (βλέπεις) diyorlar.

(εγώ) με ben (εμείς) μας bize

(εσύ) σεsen (εσείς) σας sen

(αυτός) τον Onun (αυτοί) τους onları

(αυτή) την Onun (αυτές) τις onların

Bu çok önemli. Onu iyi tanıyorum.

Evet. Sana soruyorum.

Bu çok önemli. Onu görüyorum.

Fiiller

Rusçada olduğu gibi Yunancada da fiiller kişilere, zamanlara, seslere ve kiplere göre değişmektedir. Fiiller iki büyük gruba ayrılabilir:

Not: Zamirler parantez içindedir çünkü çoğu zaman atlanırlar. günlük konuşma.

Yararlı kelimeler

1) Uzun - kısa μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) Geniş - dar πλατύς, φαρδύς - στενός

3) Yüksek - düşük ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) Derin - sığ βαθύς - ρηχός

5) Pahalı - ucuz ακριβός - φτηνός

6) Hızlı - yavaş γρήγορος - αργός

7) Hafif - ağır ελαφρύς - βαρύς

8) Yumuşak - sert μαλακός - σκληρός

9) Kalın - ince χοντρός - λεπτός

10) Temiz - kirli καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

Yunan. Ders 9: Fiillerin şimdiki zamanda çekimi

γράφω (yazmak) fiilinin çekimini tekrarlayalım.

γράφω [grafo] yazarım

γράφεις [grafik] yazıyorsun

γράφει [grafik] ononaono yazıyor

γράφουμε [grafik] yazıyoruz

γράφετε [grafet] yazıyorsun

γράφουν [graphun] yazıyorlar

Önceki derste, sondan bir önceki hecede vurgu bulunan ve γράφω fiili gibi çekimli olan fiillerin kategorisini ele aldık. Bu dersimizde vurgusu son hecede olan ve αγαπώ "Seviyorum" fiili olarak çekimlenen ikinci kategori fiillere bakacağız.

Yunanca'da şimdiki zamanın hem mevcut eylemleri hem de tekrarlanan eylemleri tanımladığını unutmayın; örneğin, "şimdi kahve içerim" (devam), "her sabah kahve içerim" (basit). Yunancadaki bu eylemlerin her ikisi de şimdiki zamanı ifade eder, yani. bu çok iyi bir şey.

Fiil αγαπώ (seviyorum)

Birim sayı

αγαπώ [ayapo] Seviyorum

αγαπάς [ayapas] seviyorsun

αγαπά [ayapa] o onu seviyor

Çoğul

αγαπούμε [ayapume] seviyoruz

αγαπάτε [ayapat] seviyorsun

αγαπόυν [ayapun] seviyorlar

ζητώ "Soruyorum, arıyorum" fiili αγαπώ fiili gibi eşleniktir.

Fiil μπορώ (yapabilirim)

αγαπώ gibi ώ ile biten bazı fiillerin konjuge edildiğinde başka sonları olur. Bir örnek μπορώ (boro) "yapabilirim" fiilidir.

Birim sayı

μπορώ [ilçe] Yapabilirim

μπορείς [boris] yapabilirsin

μπορεί [bori] ononaono kutusu

Çoğul

μπορούμε [borume] yapabiliriz

μπορείτε [dövüş] yapabilirsin

μπορούν [tırmık] yapabilirler

Παρακαλώ [paracalo] "Soruyorum" μπορώ olarak çekimlenen başka bir fiildir. "Teşekkür ederim"e yanıt olarak "lütfen" veya "hizmet etmekten memnun oldum" ifadesinin eşdeğeri olarak kullanılabilir.

Yunan. Ders 10: İkinci çekimin fiilleri. Kuralların istisnaları

İkinci çekimin fiilleri iki alt gruba ayrılır ve hangi alt gruba ait olduklarına bağlı olarak çekimlenir:

İkinci çekimdeki fiillerin yüzlerini değiştirme şekli, fiilin anlamı ile birlikte ezberlenmelidir. Modern Yunanca sözlüklerde, birinci alt grubun ikinci çekimindeki fiillerden sonra genellikle parantez içinde alfa (α) harfi, ikinci alt grubun fiillerinden sonra ise epsilon (ε) harfi gelir.

Cümlenizde iki fiil varsa, büyük olasılıkla bunlar να parçacığıyla bağlantılıdır.

Lütfen (Rus dilinden farklı olarak) formlarının aynı olduğunu unutmayın.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Yunanca yazabilirim.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Yazabiliriz.

Ξέρουν να γράφουν.

Nasıl yazılacağını biliyorlar.

Fiiller 1 çekimi

λέω - konuş, τρώω - ye, ye, ακούω - dinle, κλαίω - ağla, πάω - git şu şekilde konjuge edilir:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

Son iki dersimizde Yunanca fiillerin çekim kurallarına baktık. Bugün sözlüğünüze ekleyebilirsiniz 20 yeni fiil.

Γράφω - yazmak

Συνεχίζω - devam et

Δουλεύω - iş

Επιστρέφω - geri dönmek

Αρχίζω - başlamak

Τελειώνω - bitiş

Μένω - yaşamak

Ακούω - duy, duy

Βλέπω - görmek

Μιλώ - konuşmak

Περιμένω - beklemek

Αγαπώ - sevmek

Απαντώ - cevaplamak

Βοηθώ - yardım etmek

Δείχνω - göstermek

Εκτιμώ - takdir etmek, saygı duymak

Ελπίζω - umut etmek

Bir fiilin çekiminin doğrudan vurgusuna bağlı olduğunu unutmayın.

Yunan. Ders 11: Bir ismin cinsiyeti nasıl belirlenir

Yunanca isimlerin eril, dişil veya nötr olabileceğini zaten biliyorsunuz. Bir ismin cinsiyeti, sonuna göre belirlenebilse de, çoğu isim aşağıdaki temel kurallara uymadığından, artikel cinsiyeti belirlemenin daha güvenilir bir yolu olmaya devam etmektedir.

Bir ismin cinsiyetini sonuna bakarak tahmin edebilirsiniz (az sayıda kelime hariç).

erkeksi sonlar

En yaygın eril sonlar –ος, -ης, -ας'dır.

Örneğin, ο δρόμος [o 'dromos] - yol, cadde, patika; ο άντρας [o'antras] - bir adam; ο μαθητής [o masi'tis] – öğrenci.

Kadınsı sonlar

En sık bulunanlar: -η, -α.

Örneğin, η νίκη [i'niki] bir zaferdir, η ζάχαρη [ve 'zachary]' şekerdir, η γυναίκα [i'in'neka] bir kadındır, η ώρα [ve 'ora] bir saattir.

Kısır cinsiyetin sonları Kısır cinsiyetin en yaygın sonları şunlardır: - ο, -ι.

Örneğin, το βουνό [bu vu'no] bir dağdır, το ψωμί [bu pso'mi] ekmektir.

Yunan. Ders 12: İsim Çekimleri

Yunanca'da isimlerin çekimleri, hangi cinsiyette olduklarına bağlıdır (Yunanca'da, Rusça'da olduğu gibi, üç cinsiyet vardır: eril, dişil ve nötr).

Bir ismin çekim türü büyük ölçüde sona ve vurguya bağlıdır.

-ης ile biten eril isimlerden bahsederken, çoğunlukla örnek olarak ο φοιτητής (öğrenci) ve ο εργάτης (işçi) isimlerinin çekimlerinden bahsederler.

Bakalım nasıl bükülüyorlar:

ο φοιτητής (son hecede biten -ης'deki tüm isimler gibi) aşağıdaki şekilde azalır:

Tekil

Nominal durum ο φοιτητής

Genitif του φοιτητή

Suçlayıcı το(ν) φοιτητή

Vokatif - φοιτητή

Çoğul

Nominatif durum οι φοιτητές

Genitif των φοιτητών

Suçlayıcı τους φοιτητές

Vokatif - φοιτητές

ο εργάτης - işçi (ve sondan bir önceki hecede vurgu bulunan isimler)

Tekil

Nominatif durum ο εργάτης

Genitif του εργάτη

Suçlayıcı τον εργάτη

Vokatif - εργάτη

Çoğul

Nominatif durum οι εργάτες

Genitif των εργατών

Suçlayıcı τους εργάτες

Vokatif - εργάτες

Lütfen her iki durumda da sonların tamamen aynı olduğunu unutmayın.

Yalnızca isimlerin genel çoğuldaki sondan bir önceki hecedeki vurguyla çekiminde vurgu hala son heceye düşer.

Ve bu kadar! Zor değil, değil mi?

Yeni kelimeler ve ifadeler:

Yunan. Ders 13: Genitif

Genel durum öncelikle mülkiyeti, aitliği ifade etmek için kullanılır.

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Eril tekil isimlerin genel hali

Genel halin biçiminin oluşma şekli kelimenin sonuna bağlıdır. Bu nedenle son derste eril isimlerin çekimlerini ayrıntılı olarak ele aldık. Son derste verilen isimlerin şekillerini ezberlemenizi tavsiye ederim. Bunları örnek olarak kullanabilirsiniz.

FAYDALI KELİMELER

Bugün hava nasıl! Evet, çok iyi!

Ne kadar güzel bir gün! Çok güzel! ti omorphi imera

Ne berbat bir hava! Çok iyi! ti apecios caros

Bugün hava ne kadar soğuk/sıcak! Çok güzel bir iş! kani toso cryo/toshi zesti simara

Bugün... Έχει... e'hi

güneşli ήλιο orio

bulutlu συννεφιά synefya

Yunan. Ders 14: İyelik Zamirleri

Bugün bu kadar az yerin kalmış olması çok yazık! Gelecek hafta Yunanca dersine daha fazla zaman ve çaba ayırmaya çalışacağım. Bugün hafızayla ilgili bir makaleye kendimi kaptırdım. Bu arada, şuna bir bakın. Düşünülmesi gereken bir şey var.

Geçen hafta size isimlerin tam halinin oluşumunu anlatmıştım. Ve devam etmeyi planladım. Ancak konu ciddi ve önümüzdeki hafta bu konuya yeterince yer ayırmaya karar verdim. Bugün ise iyelik zamirlerinden bahsedeceğiz (İsim çekimine biraz ara verelim!).

benim / benim / benim μου [mu]

bizim/bizim/bizim μας [wt]

seninki / seninki / seninki σου [su]

senin/senin/senin σας [sas]

onun του [tu] onun της [porsuk]

onların τους [tus] (eril cinsiyet için) τις [porsuk] (dişil için r.)

Yunanca'da şunu unutmayın iyelik zamirleri Tanımlanan sözcüğün ardından gelin (bu durumda bu sözcük her zaman makaleyle birlikte kullanılır):

benim adım onomo mu

senin adın onomo su

onun adı onomo tu

onun arkadaşı o philos tis

teyzemiz ve fia mas

teyzen ve fia sas

evleri sonra uyurlar

Yararlı kelimeler ve ifadeler

Telefonda konuşmak

Merhaba, bu Maria. Εμπρός. Είμαι η Μαρία... ime ve Maria'yı kucaklıyor

Konuşmak isterim...

Daha yüksek/daha yavaş konuşun lütfen. Μιλάτε πιο δυνατά / πιο αργά, παρακαλώ, milate pio dinata / pio arga paracalo

Lütfen tekrarla. Μπορείτε να το επαναλάβετε; borit nα'dan epanalavete'ye

Yanlış numarayı çevirdiniz. Bu çok önemli. ehete lasos rakamı

Bir dakika bekle. Μισό λεπτό, miso lepto

Lütfen bekleyin. Περιμένετε, παρακαλώ. parimenete paracalo

Tekrar arayacağım. bu çok önemli. aynı şekilde epafi

Yunan. Ders 15: İsimler nasıl değişir?

İsim çekimi belki de Yunanca dilbilgisindeki en kapsamlı konulardan biridir. Senin için malzeme seçmek benim için bile zor. Ve birine ihtiyaç var, diğeri. Ve bunun sonucunda o kadar çok yeni bilgi elde edilir ki, bunları sindirmek son derece zordur. Sırayla gidelim.

Bir ismin çekimi cinsiyetine bağlıdır. Cinsiyete (erkek, kadın veya kısır) karar verdikten sonra sonunu düşünmemiz gerekiyor. Sonuçta, tam olarak nasıl eğileceğimiz ona bağlı. Üçüncüsü, kuralların istisnalarını hatırlamanız gerekir. Bir anda kelime istisna kelimeler listesine giriyor ve kendi kurallarına göre çekimleniyor. Sonunda, sadece kelimeleri ezberlemeniz gerektiği sonucuna varıyorsunuz. Ve sonra pratikle kelimelerin kullanımı otomatizme gelir. Artık hangi formu kullanacağınızı düşünmenize gerek yok.

Bugün mümkün olduğunca çok örnek vermeye çalışacağım. Kuralları öğrenmek zorsa lütfen tüm cümleleri öğrenin. Pratiktir. Ve yararlı.

Yunanca'da yalnızca dört durum olduğuna dikkat edin. Onlar. her şey olağan Rusça dilbilgisine uymuyor. Örneğin, datif durumun anlamını iletmek için (kime?, ne?), σε edatının ilk harfi, suçlama durumunda ismin artikeline eklenir, örneğin, "Ο πατέρας λέει στο γιο του : ά" - Baba oğluna şöyle der: "Bugün çok kötüsün, okuyorsun."

On ikinci dersimizde -ης ile biten eril isimlerin çekimlerini ele aldık. Bugün, sonları ας ve oς olan isimlerin nasıl değiştiğini hatırlayalım.

-ας ile biten eril isimler

-oς ile biten eril isimler

Aşağıdaki özelliklere dikkat edin:

1) Vurgu son heceye düşerse, her durumda son hecede kalır;

2) Vurgu sondan bir önceki heceye düşerse, her durumda sondan bir önceki hecede kalır;

3) Vurgu sondan üçüncü heceye düşerse, genel tekil ve çoğulda ve suçlayıcı çoğulda sondan bir önceki heceye gider.

Kardeşim - ο αδελφός
Tekil	Çoğul
I. s. ο αδελφός R. p. του αδελφού V. s. τον αδελφό Ses n. - αδελφέ	οι αδελφοί των αδελφών τους αδελφούς - αδελφοί
İnşaatçı - ο οκοδόμος
Tekil	Çoğul
I. s. ο οικοδόμος R. p. του οικοδόμου V. s. τον οικοδόμο Ses n.- οικοδόμε	οι οικοδόμοι των οικοδόμων τους οικοδόμους - οικοδόμοι
Adam - ο άνθρωπος
Tekil	Çoğul
I. s. ο άνθρωπος R. p. του ανθρώπου V. s. τον άνθρωπο Ses n.- άνθρωπε	οι άνθρωποι των ανθρώπων τους ανθρώπους - άνθρωποι

Anladım? Şimdi vakalar hakkında. Yunanca'da dört durum olduğunu daha önce belirtmiştim. Bir cümlenin bir öznesi varsa (kim? ne?), bu isim her zaman yalın durumda olur. Aynı cümlede gördüğünüz herhangi bir isim genel veya suçlayıcı durumda olacaktır. Vokatifte daha az sıklıkla.
Burada vokatif durum bizim için bazı zorluklar ortaya koyuyor. Nitekim Rusça'da bir kişiye hitap etme biçimini ayrı ayrı ezberlemiyoruz. Bu ders için materyal hazırlarken yeni bir şey öğrendim. Kendim için ve belki senin için. Elbette ofisimizde filologlar var ve meslektaşlarım bana Eski Rus dilinin de bir vokatif durumu olduğunu söyledi. "Altın Balık" taki Puşkin'i hatırlayın - "Neye ihtiyacınız var yaşlı adam?". İşte formunuz vokatif(Yunanca “fileto”, “kumbare” ile karşılaştırın).

Yunan. Ders 16: Dişil İsimler

Yunancadaki dişil isimlerin çoğu -η ve -α ile biter, örneğin εφημερίδα (gazete) ve diğerleri.

Bu tür isimler şu şekilde reddedilir:
1) Stres son heceye düşerse, her durumda değişmez (η καρδιά - kalp, η περιοχή - bölge, η προσευχή - dua, η χαρά - sevinç):
Yalın hal:
η καρδιά - οι καρδιές
Genetik:
της καρδιάς - των καρδιών
suçlayıcı:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
vokatif durum:
Καρδιά - καρδιές

2) Stres son heceye düşmezse (η χώρα - ülke, η λέσχη - kulüp, η αγάπη - aşk, η θάλασσα - deniz, η ημέρα - gün, η γλώσσα - dil), o zaman genel çoğulda , vurgu son heceye kayar:
Yalın hal:
η χώρα - οι χώρες
Genetik:
της χώρας - των χωρών (strese dikkat edin!)
suçlayıcı:
την χώρα - τις χώρες
vokatif durum:
Χώρα - χώρες

-α ile biten bazı isimler istisnadır (örneğin η μητέρα - anne, η δασκάλα - öğretmen gibi), son hecede aksan olmamasına rağmen her durumda onu değiştirmez:
Ayrıca, bir kelime -ση, -ξη veya -ψη ile bitiyorsa (örneğin, η τάξη - düzen, η επιχείρηση - girişim, η λάμψη - parlaklık), o zaman tekil olarak aynı şekilde reddedileceği de unutulmamalıdır. -η ile biten ve çoğul olarak biten kelimeler aşağıdaki sonlara sahip olacaktır:
Yalın hal:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
Genetik:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
suçlayıcı:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
vokatif durum:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Yunanca dişil isimlerin çoğulu, -ες ekinin eklenmesiyle oluşturulur:

H γυναίκ-α Hώρ-α H δραχμ-ή Haδερφ-ή

οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές

Birisine Yunanca hitap ettiğinizde, ismi vokatif durumda kullanmanız gerekir. Dişil isimlerin vokatif hallerine bakın.
Vokatif tekil:
- Merhaba, aferin! - Merhaba Fotini ( kadın adı; Rusça analog - Işık)!
Vokatif çoğul:
- Çok güzel! - Bayanlar ve Baylar!

Yunan. Ders 17: İsim Durumları

Bu dersimizde isim çekimi konusunu bitiriyoruz. Çoğunlukla -ο, -ι, -α ile biten nötr isimlerle uğraşmak bize kalıyor.

Duruma göre nasıl değiştiklerini görün.

Çoğul isimler konusuna geri dönelim. Artık eril, dişil ve nötr isimlerin çoğul oluşumunu karşılaştırabiliriz.

İsim durumları ( çoğul)

Çoğul şu şekilde oluşturulur.

Dişil isimler -ες ile biter:
Η γυναίκ-α Η ώρ-α Η δραχμ-ή Η αδερφ-ή	οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές
Nötr isimler -α ile biter:
Το παιδ-ί Το κρασ-ί Το δέντρ-ο Το βουν-ό	τα παδι-ά τα κρασι-ά τα δέντρ-α τα βουν-ά
-ης ve -ας ile biten eril isimler -ες ile bitenler ve --ος ile bitenler - οι ile bitiyor.
Ο μαθητής Ο επιβάτης Ο ναύτης Ο άνδρας Ο πατέρας Ο άνθρωπος Ο ουρανός Ο δρόμος	οι μαθητές οι επιβάτες οι ναύτες οι άνδρες οι πατέρες οι άνθρωποι οι ουρανοί οι δρόμοι

Dişil ve nötr isimler

Değişiklikler yalnızca belirli artikellerde meydana gelir.

Eril isimler

Vurgunun ilk heceden (sondan) ikinci heceye kaydığını unutmayın. Streslerin aktarımını düzenleyen kurallar var, ancak şimdi ayrıntılara girmeyeceğiz. Bunun nadiren üç heceden daha az kelimelerde gerçekleştiğini söylemek yeterli.

Yararlı kelimeler ve ifadeler

Kıbrıs manzaraları

Kıbrıs Müzesi [cypriako musio] Κυπριακό Μουσείο

Belediye tiyatrosu [dimotyko teatro] Δημοττικό Θέατρο

Kykkos Manastırı [manastırlar tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

Mahera Manastırı [Manastırlar tou Mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

St. Kilisesi Lazarus Larnaka'da

Kale - Limasol'daki kale

Limasol'da hayvanat bahçesi bulunan belediye parkı

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Kolossi'deki kale [frurio tou kolosiou]

Rock "Petra tou Romiou" [Petra tou Romiou] Πέτρα του Ρωμιού

"Afrodit Hamamları" [ta lutra bin afrodit] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

Yunan. Ders 18: Edatlar

Edatlar işlev sözcükleridir; örneğin "in, to, for." Yunanca'da edatlardan sonra gelen isimler genellikle suçlayıcı durumdadır. σε, από, με, μαζί, χωρίς, και, παρά, μετά, πριν, για, μέχρι edatlarını ele alacağız.

Σε - içeri, açık
Konumu belirtir:
bu çok önemli; Kafede misin? (genellikle makaleden önceki -ε ekini kaybeder, örneğin, στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
bir şeye doğru hareketi belirtir: Πηγαίνουμε στο θέατρο. Tiyatroya gidiyoruz.
Ayrıca bu edat, zamanı bildirirken de kullanılır ve bu anlamda "içinde" anlamına gelir. Çoğu zaman son harfi kaybeder ve makaleye katılır, örneğin σε τις - στις veya σε ένα - σ'ένα. Örneğin, Έφτασα στις δύο. Saat ikide geldim. Gerçekten çok iyi. Altıda görüşürüz.

Από - itibaren
bir yerden gelen hareketi belirtir: Ήρθα από την Κέρκυρα. - Korfu'dan geldim.
Bu edatın ardından genellikle suçlama durumunda bir isim gelir; örneğin, “evden” από το σπίτι.

Με - itibaren, şuraya
Gerçekten çok iyi. Alice'le birlikteydim. Bu çok önemli. Otobüsle yolculuk yaptık.

Μαζί με - ile
Çok iyi. Birlikteydik.
Bu çok önemli. Alice'le birlikteydim.

Χωρίς - olmadan
Bu çok önemli. Ayakkabısızım.

Παρά - olmadan
Bu edat zamanı söylerken kullanılır ve "olmadan" anlamına gelir. Είναι δέκα παρά πέντε. Şimdi saat ona beş var.
Aynı zamanda "rağmen, buna rağmen" anlamına da gelebilir. Örneğin, Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. Yardımına rağmen sana teşekkür etmedi. Bu çok önemli. Doktorun tüm çabalarına rağmen hayatını kaybetti.

Μετά - sonra
Eğer arkasından bir isim ve belirli bir artikel geliyorsa bu anlamda kullanılır. Örneğin,
Her şey yolunda gitti. Tiyatrodan sonra diskoya gittik.
Bu çok önemli. İlkbahardan sonra yaz gelir.

Πριν - önce
Gerçekten çok iyi. Öğleden önce yola çıkacağız.

Για - açık
Gerçekten çok iyi. İki günlüğüne geldi.
Bu edatın ardından genellikle suçlama durumunda bir kelime gelir, örneğin για σένα.

Μέχρι - o zamana kadar, o zamana kadar
Bu çok önemli. Saat 10'a kadar seni bekledim.
Gerçekten çok iyi. Seni evine götüreceğim.

Και - ve
Bu kelime "ve" anlamının yanı sıra "sonra" anlamında da zaman iletişiminde kullanılmaktadır.

Yunan. Ders 19: Sıfatlar: Eril Formlar

Yunanca isimlerin eril, dişil veya nötr olabileceğini zaten biliyoruz. Ve makalenin biçimi olan çekimi ismin cinsiyetine bağlıdır.
Bugün sıfatlardan bahsediyoruz. Sıfatın biçimi de sıfatın tanımladığı isme bağlıdır. Ancak Rusça'da olduğu gibi. "Kırmızı Top", "Kırmızı Araba", "Kızıl Elma"...
Aşağıda hemen hemen her durumda işe yarayacak en yaygın sıfatların bir listesi bulunmaktadır. Onları öğrenin.

1. İyi - kötü
καλός – κακός

2. Güzel - çirkin
όμορφος – άσχημος

3. Yaşlı - genç
γέρος – νέος

4. Eski - yeni
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Zengin - fakir
πλούσιος - φτωχός

6. Tanıdık - tanıdık olmayan
γνωστός – άγνωστος

7. Neşeli - sıkıcı
εύθυμος – ανιαρός

8. Akıllı aptaldır
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Güçlü - zayıf
δυνατός - αδύνατος

10. Büyük - küçük
μεγάλος – μικρός

Biz sadece eril biçimi verdik. Doğal olarak sıfatların üç biçimine de ihtiyacınız olacak. Bir sonraki dersimizde dişil ve nötr formların nasıl oluşturulacağını ve sıfat ile ismin nasıl uyuşacağını öğreneceğiz.

Yunan. Ders 20: Sıfatlar değişmeli!

Geçen hafta eril sıfatların biçimiyle tanıştık. Peki kadınsı bir form nasıl oluşturulur? Temel kuralı biliyorsanız kolaydır.

-ος ile biten sıfatlar

-ος ile biten eril sıfatlar, -η veya -α ile biten dişil sıfatlara ve -ο ile biten nötr sıfatlara karşılık gelir. Örneğin, καλός (iyi) - καλή - καλό, ωραίος (güzel) - ωραία - ωραίο

Aday durumda -ος ile eril bir sıfatın bitiminden önce bir ünsüz geliyorsa, o zaman dişilde böyle bir sıfat -η ile biter, örneğin γέρος (eski) - γέρη.

Aday durumda -ος'da eril sıfatın sonundan önce bir sesli harf varsa, o zaman dişilde böyle bir sıfat -α ile biter, örneğin νέος (yeni) - νέα.

İsimlerle aynı sonlara sahip sıfatlar, isimlerin çekim kurallarına göre çekilir. Tek fark sıfatlarda vurgunun hep aynı hecede kalmasıdır.

İyi adam
(Tekil)

I. s. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. s. τον καλό άνθρωπο
Sv.p.- καλέ άνθρωπε

İyi insanlar
(Çoğul)

I. s. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. s. τους καλούς ανθρώπους
Ses - καλοί άνθρωποι

23 sıfat daha öğrenelim. Çoğu -ος ile bitiyor, dolayısıyla dişil ve nötr oluşumunda herhangi bir sorun yaşamazsınız. Pratik yapmak adına aşağıdaki eril sıfatlardan dişil ve nötr formları oluşturmaya çalışın.

1) Uzun - kısa
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Geniş - dar
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Yüksek - düşük
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Açık - karanlık
βαθύς – ρηχός

5) Pahalı - ucuz
ακριβός – φτηνός

6) Hızlı - yavaş
γρήγορος – αργός

7) Hafif - ağır
ελαφρύς – βαρύς

8) Yumuşak - sert
μαλακός – σκληρός

9) Kalın - ince
χοντρός – λεπτός

10) Temiz - kirli
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

Yunan. Ders 21: Yunanca İfadeler Oluşturmak

Söz verdiğimiz gibi bugün Yunanca ifadelerin yapısını anlamaya başlayacağız. Öğrenilmesi gereken en önemli şey, Yunanca diline bizim (Rusça) standartlarımızla yaklaşılamayacağıdır. Zamirin özne olarak neredeyse hiç kullanılmadığı gerçeğiyle başlayalım. Örneğin, Yunanca'da "yazıyorum" basitçe γράφω'dir. Bitiş zaten ve bize birinci şahısta olduğunu gösteriyor. "O yazıyor" demek istiyorsanız farklı bir form kullanırsınız: γράφει. Ancak zamir kullanmanıza gerek yok.

Şimdi dolaylı durumdaki zamirler hakkında konuşalım. Bu çok önemli. - Onu iyi tanıyorum. Bakın, Yunanca'da "Onu iyi tanıyorum" dedik. Bu yüzden gerekli. İşte iki örnek daha:

Evet. Sana soruyorum.

Bu çok önemli. Onu görüyorum.

Bir sonraki dersimizde cümleler üzerine konuşmaya devam edeceğiz.

Okuyucularımızla sık sık çeşitli konularda konuşuyoruz. Ancak fotoğrafım genellikle derslerin olduğu sayfada görüldüğünden, neredeyse her zaman şirketin soyut başkanını değil köşe başkanını tanırlar. Ve sonra tüm konuşmalar derslerin konusuna geliyor. Düzenli veya düzensiz konuştuğum neredeyse her iki kişiden biri bu sayfaya bakıyor. Ve birçoğu Yunanca cümleleri Yunanca değil, Rusça harflerle yayınlamayı istiyor. Ben böyle bir dille alay edilmesine karşıyım. Ama ilk derslerimizi kaçıran ve okuyamayanları çok iyi anlıyorum. Veya okuma kurallarının inceliklerini anlamaya vakti olmayan ama hemen şimdi, bugün, yarın konuşması gerekenler. Kıbrıslılarla konuşun. En azından parmaklarda.

Hangisinin daha önemli olduğunu uzun uzun düşündüm. Ve açıklamalar, dilbilgisi ve sözcüksel yorumların yanı sıra, Rusça harflerle yazılmış basit günlük konuşma sözcüklerini yayınlamanın hala gerekli olduğu sonucuna vardım. Gelecek haftadan itibaren küçük bir Rusça-Yunanca konuşma kılavuzu yayınlamaya başlayacağız. Daha fazlasını sığdırmak için Yunanca yazılıştaki ifadeleri çıkaracağız. Rusça ifadeyi ve Yunanca'da nasıl ses çıkardığını göreceksiniz. Yani tabii ki daha kolay. Ama sizden bir ricam var: gramer yorumlarını okumayı bırakmayın. Sonuçta nihai hedefimiz, cümleleri mekanik, akılsızca tekrarlamak değil, Yunanca konuşabilme becerisidir. Bunu unutma!

Yunan. Ders 22: Cümle kurmayı öğrenmek

Bir nesnenin diğerine ait olmasından bahsettiğimizde genel durum formunu kullanmak zorunda kalırız. Ve aynı zamanda Yunanca'da sadece isimlerin değil, artikellerin de hallere göre değiştiğini unutmayın.

Örneğin gazetenin Elena'ya ait olduğunu söylemek istiyoruz:
η εφημερίδα της Ελένης - Elena'nın gazetesi

Şimdi küçük bir öneride bulunalım. Bir ifadenin cümle haline gelmesi için fiil eklenmesi gerekir. Lütfen Rusça'da bağlantı fiilinin nadiren kullanıldığını unutmayın. Ancak İngilizce ve Yunanca'da bu fiil vazgeçilmezdir. Karşılaştır: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - Bu Elena'nın gazetesi. Rusça cümlede “bu Elena'nın gazetesi” demeyeceğiz. Ve Yunanca'da basit bir cümle bu şekilde kurulur. Alışmak.

Peki ya "bunlar Elena'nın gazeteleri" demek istersek? O zaman ismi çoğul hale getirerek değiştirmeniz gerekir. Makalenin de değişeceğini unutmayın!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - Bunlar Elena'nın gazeteleri.

Peki ya bir erkekle ilgiliyse? Örneğin, "erkek kardeşinin karısı".
-ος ile biten eril isimlerin nasıl değiştiğini hatırlayalım

Hatırladı? O halde şunu söylüyoruz: η γινεκα του αδελφού.

İşte birkaç örnek daha:
το γράμμα της μητέρας - annenin mektubu
η στάση του λεωφορείου - otobüs durağı

Şimdi sözlüğünüze birkaç cümle daha yazın (umarım yeni kelimeler için özel bir not defteriniz vardır?) Bence çok faydalı.

Yararlı kelimeler

Bu yıl - fatos - Φέτος
Gelecek yıl - epomeno krono tonu - Τον επόμενο χρόνο
Geçen yıl - o berasmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
Bugünün tarihi ne? Sen imerominia ehume shimera mısın? – bu çok önemli;
Bugünün tarihi ne? – Size küçük bir simera pozu verir mi? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
Bir gün sonra - mata mya belediye başkanı - Μετά μια μέρα
Cuma günü - sen Mbaraskevi'sin - Την Παρασκευή
Cumartesi günü - o Savato - Το Σάββατο
Geçen Salı - you berasmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
Gelecek Perşembe - tyn ali epomeni pompalı - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
Gelecek cumartesi - o epomeno savato - Το επόμενο Σάββατο
Hangi gün? - Belediye başkanını içiyor muyum? - Για ποια μέρα;
Cuma - ben senim Mbaraskevi - Για την Παρασκευή
Ne zamandan? - Apo pote mi? – Από πότε;
Salı gününden itibaren - apo you ndriti - Από την Τρίτη

Yunan. Ders 23: "Nerelisin?" Sorusunu yanıtlamak.

Bakalım sorunun nasıl cevaplanabileceği: Από πού είσαι (είστε); - Nerelisin? "Apopu ise (iste) olarak telaffuz edilir. "Olmak" fiilinin nasıl çekildiğini hatırlıyor musunuz? είσαι tekildir, είστε çoğuldur.
Rusyalıyım. - Çok iyi oldu. [ime αpo tin rosiya]. Bir isimden önce artikel kullanılmalıdır. Yunan dilinde "Rusya" kelimesi dişildir. Yalın durumda bu η Ρωσία olacaktır, ancak bizim durumumuzda artikelin farklı bir formunu kullanıyoruz. Birkaç örneğe daha bakalım: Είμαι από την Λευκορωσία. - Ben Belarusluyum. Είμαι από την Ουκρανία. – Ben Ukraynalıyım. Είμαι από την Αγγλία. - Ben İngiltere'liyim.
Ya ülke orta sınıfsa? Mesela Kazakistan gibi mi? O zaman şöyle diyeceğiz: Είμαι από το Καζαχστάν – Ben Kazakistanlıyım.
Şimdi bazı yararlı kelimelere geçelim. Birçoğu bugün kullanılabilir. Yunanca konuşmaktan çekinmeyin!

Yararlı kelimeler

Hava - gazyağı - καιρός
Sıcaklık - thermocrasia - θερμοκρασία
Derece - wattmos - βαθμός
Isı - lezzet, capsa - ζέστη, κάψα
Soğuk - cryo - κρύο
Güneş - ilios - ήλιος
Gündoğumu - Anatoli zisi tou iliou - ανατολή δύση του ήλιου
Bir yıldızın yıldızı - aster / o (pl. -a) - άστρ / ο (-α)
Ay, ay - fe(n) gari, salini - φεγγάρι, σελήνη
Hava – havalar –– αέρας
Rüzgar - havalar, anemos - αέρας, άνεμος
Sis - omihli - ομίχλη
Yağmur - vrohi - βροχή
Kar - hyoni - χιόνι
Bugün... hava çok güzel - Ο καιρός σήμερα είναι ...
iyi - kalos - καλός
kötü - aschimos (cacos) - άσχημος (κακός)
Bugün - Simera Kani - Σήμερα κάνει ...
Sıcak - lezzetli - ζέστη
Soğuk - cryo - κρύο
Yağmur yağıyor - vrehi - βρέχει
Bugün + 25 ısı - simera ehi 25 (koshi pende) - Σήμερα έχει 25 βαθμούς
Bugün + 25 ısı - wattmus pano apo to misen - πάνο από το μηδέν
Yarın ... - avrio sa hume - αύριο θά'χουμε ...
Güzel hava - kalo kero (kalokeria) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
Kötü hava - aschimo kero (kakokeria) - άσχημο καιρό (κακοκερία)
Dün bütün gün... – htes oli tin imera... – χτες όλη την ημέρα ...
- yağmur yağıyordu - evrehe - έβρεχε
– sıcaktı – ekane zesty – έκανε ζέστη

Yunan. Ders 24: Öneriler

Şu cümleye bir bakalım: Her yıl buraya geliyoruz.
Bu çok önemli. [erchomaste ezo kase chrono] Ερχόμαστε "geliyoruz" anlamına gelir. Sonuçta zamir kullanmanıza gerek olmadığını hatırlıyor musunuz? εδώ kelimesi "burada", "burada" anlamına gelir ve değişmeyecektir: bu bir zarftır. κάθε χρόνο - her yıl. İsmin biçimine dikkat edin. Yalın durumda χρόνος olacaktır. Ancak bu durumda isim özne değildir. Yani onu gerekli formda kullanıyoruz. Bu şemayı kullanarak onlarca faydalı cümle oluşturabilirsiniz. Örneğin, "Her akşam buradayım (κάθε βράδι)", "Her gün çalışıyoruz (κάθε μέρα)" vb. Önemli olan fiili doğru kullanmaktır.

Yararlı kelimeler

Ben/biz ilk kez buradayız. - Bu çok önemli. - [ine ve proti mu / mas episkepsi]
Burayı beğendim - Μου αρέσει... εδώ. – [mu oresi... ezo]
Ben seyahatten hoşlanırım. - Μου αρέσι να ταξιδεύω - [taksizevo'da mu oresi]
Bu... – Είναι... – ine
- güzel - όμορφο - [omorpho]
- sıkıcı - βαρετό - [wareto]
- ilginç - ενδιαφέρον - [endyaferon]
- romantik - ρομαντικό - [romandico]
- berbat - φοβερό - [fovero]
- kötü - kötü - [ashhimo]
Beğendim. - Μου αρέσει - [mu aresi]
Ben bunu sevmedim. - Δεν μου αρέσει - [den mu areshi]

Yunan. Ders 25: Örnekler

Örneklerden öğrenmeye devam ediyoruz. Ve söz verdiğim gibi bugün daha karmaşık teklifleri ele alacağız.

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. - Dün arkadaşımla konuşuyordum.

Bu durumda geçmiş zaman formunu kullanırız. Ve "benim" kelimesinin her zaman ismin ardından geldiğini unutmayın.

2.Τον ρώτησα να μου τηλεφωνήσει σήμερα γιατί θα πάμε στην Αγγλία σύντομα κα ι πρέπει να κ άνουμε σχέδια. – Bugün beni aramasını istedim çünkü İngiltere'ye gidiyoruz ve bir plan yapmamız gerekiyor.

σχέδια kelimesi hem plan, program hem de eylem planı anlamına gelir. τον ve μου zamirlerini fiilin önüne koymamıza dikkat etmek gerekir. Benden aramamı istedi; biz Yunanca böyle konuşuruz. İki fiili bağlamak için να parçacığı gereklidir: ρώτησα ve τηλεφωνήσει. Parçacık olmadan iki fiili bir cümlede kullanamazsınız. θα πάμε gelecek zamanın biçimidir. Hatırlamak? Herhangi bir gruptaki fiilin şimdiki zamanı yerine θα koyarız ve basit gelecek zamanı elde ederiz. Bakın, πρέπει να κάνουμε ifadesinde ikinci fiil çekimlenmiştir. Bir plan yapmamız gerekiyor. - Çok iyi oldu. Bir plan yapmanız gerekiyor. - Çok iyi oldu. Bir plan yapmaları gerekiyor. - Çok iyi oldu.

Yunan. Ders 26: Öneriler

(devam) Bugün inceleyeceğimiz cümleyi göz önüne aldığımızda cümle üyelerinin uyumuna ve Yunancada zaman kiplerinin kullanımına dikkat etmek gerekir.
- Την περασμένη εβδομάδα η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε από την Πάφο στη Λεμεσό για ένα ραντεβού όταν είδαμε πολλά κρεμμύδια στον δρόμο. Είχαν πέσει από ένα φορτηγό που σταμάτησε στην άκρη του δρόμου.

Geçen hafta eşim ve ben bir toplantı için Baf'tan Limasol'a gittik ve otoyol boyunca dağılmış bir sürü ampul gördük. Yol kenarında duran kamyondan düştüler.

Την περασμένη εβδομάδα η - geçen hafta. "Geçen Salı" demek istersek aynı kelimeyi kullanırız περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. "Sonraki" kelimesini biliyor musun? Evet. Yani, "gelecek Perşembe" Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pompaty] olacak.

Yunanca'da (bu arada İngilizce'de de) Rusça'daki "karım ve ben" yerine "karım ve ben" demeniz gerekir. Ve "ben" genellikle son sıraya konur. Şehir adlarından önce bir makale gereklidir. Sonuçta bu kelimeler duruma göre değişiyor Genel kurallar isimlerin çekimleri. Çoğu şehir kadınsıdır: από την Πάφο στη Λεμεσό - Baf'tan Limasol'a.

πολλά κρεμμύδια - bakın, sıfat isimle tutarlı olmalıdır. Bu durumda nötrdürler ve çoğuldurlar.

Στην άκρη του δρόμου - yolun kenarında (kenarda). Στην ve στη değil çünkü isim sesli harfle başlıyor. "Yol" kelimesinin de değişmesi gerektiğini unutmayın. Neyin sınırında? - yollar.

Yunan. Ders 27: İletişim. Selamlar.

Kıbrıslılar buluşurken genellikle şu şekilde iletişim kurarlar:
Eyvah! [I su] Τι κάνεις; [Ti canis]
Eyvah! [Ben dedim] Τι κάνετε; [Chi kanete]
Merhaba! (Nasılsın? (Nasılsın?)
Kahretsin. [kala] Εσύ; [esi]
Καλά.[kala] Εσείς; [esis]
İyi. Ve sen? (İyiyim ya sen?)
Ve "Nasılsın?" ayrıntılı bir cevap genellikle beklenmez.
Tanıdıklar, özellikle birbirlerini uzun süredir görmemişlerse, buluştuklarında genellikle yanaklarından iki kez öperler.
"Γειά σου" ifadesi de veda anlamında kullanılır.
Yunanca'da soru işareti (?) yerine noktalı virgül (;) kullanıldığına dikkat edin.

Doğru gramer formlarının kullanımını analiz etmeye devam ediyoruz.
Cümlede iki fiil varsa, o zaman 'να' parçacığı genellikle aramızda durur. Örneğin, "Kitap yazmak istiyorum" - θέλω να γράφω τα βιβλία. Ancak her iki fiilin de değiştiğini unutmayın. "Kitap yazmak istiyoruz" - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

Örnekler:
İçeri girebilir miyim...
Επιτρέψτε μου να βγω... (vgo'da epitrepste mu)
Geçmeme izin ver...
Επιτρέψτε μου να περάσω.. (peraso'da epitrepste mu)
Biraz anlıyorum ama konuşamıyorum. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (miliso üzerinde catalaveno ligo alla zen boro)
Yunanca konuşmayı öğrenmek istiyorum. Bu çok önemli. (selo'dan maso'ya, milao ellenica'ya)

Yunan. Ders 28: Sorular

Tekrarlama

Yunanca'da soru cümleleri tonlamanın arttırılmasıyla oluşturulur. Yunanca noktalama kurallarına göre soru işareti yerine noktalı virgül kullanıldığını lütfen unutmayın: Που πηγαίνετε; Nereye gidiyorsun?
Nerede? evet; [pu ine]
Nereye gidiyorsun (gidiyorsun)? yani; [pu pienete]
Yunanistan'da/Yunanistan'a στην Ελλάδα [stin Hellas]
Kıbrıs'a στην Κυπρο [stin cypro]
Rusya'dan από την Ρωσία [apotin rosiya]

Sorular ve cevaplar:

Nerede? Nerede? Πού [pu]
burada (burada) εδώ (ως εδώ) [ezo] (os ezo')
orada (orada) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
bankanın yanında κοντά στην τράπεζα [konda stin yemeği]
sol/sağ στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/daksya]
μέσα [mesa] dahilinde
απέναντι'nın karşısında [apenandi]
otelde (otele)

Ne zaman? Πότε; [ter]
bugün σήμερα [simera]
yarın αύριο [avrio]
dün χτές [khtes]
şimdi τώρα [tora]
sonra Μετά [meta]
yakında σύντομα [sindoma]
sonra τότε [tote]
her zaman πάντα [panda]
asla ποτέ [pote]
sıklıkla συχνά [sihna]
bazen μερικές φορές [merikes fores]
öğle yemeğinden sonra μετά'den μεσημεριανό'ya [meta'dan mesimeriano'ya]
saat yedide στις εφτά [stis efta]
on dakika önce πριν από δέκα λεπτά
günlük καθημερινά [kacimarina]
her hafta κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
iki saat içinde για δύο ώρες [ya zio cevherleri]
20 dakika içinde σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

Neden? evet; [yati]
çünkü Γιατί [yati]

Πως olarak; [konum]
yani έτσι [etsy]
iyi καλά [kala]
kötü άσχημα [ashima]
yüksek sesle δυνατά [zinata]
sessiz σιγά [beyaz balık]
çabuk γρήγορα [grigora]
yavaşça αργά [arga]

Devamı

Bugün yolu nasıl doğru bir şekilde açıklayacağınızı ve ihtiyacınız olan yerin nerede olduğunu nasıl öğreneceğinizi öğreneceksiniz.
Evet... Bu...
ευθεία düz
sola doğru
sağa doğru
από την άλλη μεριά του δρόμου
sokağın diğer tarafında
köşede στη γωνία
köşeyi dönünce
απέναντι .../πίσω .. karşı/arka...
δίπλα στο /στη /μετά yanında / sonrasında
Πάρτε... Yürüyün...
Περάστε... Geç (çapraz)...
την πλατεία bölgesi
Στρίψτε αριστερά ... Sola dönün...
μετά τα πρώτα φώτα ilk trafik ışığından sonra
Arabayla
Evet... evet. Buradan... şuraya.
Πάρτε το δρόμο για ... Yola çıkın...
Bu çok önemli. Yanlış yoldasın.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ... Geri dönmeniz gerekecek...
Uzak? evet;
Evet... Bu...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ yakın/çok uzak değil/
uzak
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο arabayla 10 dakika

Yunan. Ders 29: "Sorular" konusuna devam etmek

Tekrarlama

"Sorular" temasına devam ediyoruz.

"Ne zaman?" Sorusuna cevap veriyoruz.
sonra τότε [tote]
her zaman πάντα [panda]
asla ποτέ [pote]
sıklıkla συχνά [sihna]
bazen μερικές φορές [merikes fores]
öğle yemeğinden sonra μετά'den μεσημεριανό'ya [meta'dan mesimeriano'ya]
saat yedide στις εφτά [stis efta]
on dakika önce πριν από δέκα λεπτά
günlük καθημερινά [kacimarina]
her hafta κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
iki saat içinde για δύο ώρες [ya zio cevherleri]
20 dakika içinde σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

Neden? evet; [yati]
çünkü Γιατί [yati]

Πως olarak; [konum]
yani έτσι [etsy]
iyi καλά [kala]
kötü άσχημα [ashima]
yüksek sesle δυνατά [zinata]
sessiz σιγά [beyaz balık]
çabuk γρήγορα [grigora]
yavaşça αργά [arga]

Bu nedir?
Böyle bir soruyu yeterince sık sormamız gerekiyor.Τι είναι; = Bu nedir?
Είναι "olmak" fiilinin bir biçimidir. Kelimenin tam anlamıyla çevirirsek, "orada ne var?" "Bu" (Αυτό) kelimesini eklersek, sorumuzun çevirisini elde ederiz: Τι είναι αυτό;
Cevap veriyoruz: Είναι ρολόι. = Bu bir saattir.
Ve cümlede ilk sıraya "bu" kelimesi konulursa anlam biraz değişecektir.
Αυτό, τι είναι; = Peki bu nedir? = Ve bu bir saat.
Bu arada, eğer bir kelime sesli harfle başlıyorsa και kelimesinin κι'ya dönüşeceğini biliyor musunuz? Örneğin, Κι εγώ ευχαριστώ. = Ve teşekkür ederim.
Son olarak birkaç örnek verelim:
Bu çok önemli. = Bu anahtar
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = Bu anahtar, ama bu da saat.
işte bu; - Evet. = Bu nedir? - Bu bir vazo

Devamı

Bugün konuyla ilgili kelimeleri öğreniyoruz "şehir".
αεροδρόμιο - havaalanı - havaalanı
αστυνομικό τμήμα - astinomiko tmima - polis karakolu
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leophorion - otobüs güzergahı
εκκλησία - eklisia - kilise
θέατρο - tiyatro - tiyatro
πάρκο - parko - park
στάση λεωφορείων - stasi leophorion - otobüs durağı
ταχυδρομείο - tachidromyo - posta

Reklamlar:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - ÜCRETSİZ GİRİŞ
ΑΝΟΙΧΤΟ - AÇIK
KONU - KAPALI
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - GİRİŞ YOK

Gösterimler
Bu... Είναι... in
nefis bir şekilde καταπληκτικό cataplictico
çok güzel όμορφο omorpho
ilginç ενδιαφέρον endyaferon
Beğendim. Μου αρέσει, muaresi
hoşuma gitmedi. Δεν μου αρέσει, den mu areshi

Yunan. Ders 30: Olumsuz cümleler

Tekrarlama

Geçen hafta "Nedir?" sorusunu sorduk. ve "buna .." cevap vermeyi öğrendim. Ve bugün olumsuz cümleler kuracağız.
Çok güzel. - Bu bir kitap.
Bu çok önemli. - Bu bir kitap değil.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. Bu bir kalem değil, bir anahtar.
Gerçekten çok iyi, çok iyi. Bu bir saat değil, bu bir kutu.
Bu çok önemli, bu çok önemli. Bu bir masa, bu bir dolap değil.
Bu çok önemli. Bu bir dergi değil, bu bir kitap.
Apaçık?

Devamı

Bu hafta eğlenceden bahsediyoruz. θα ήθελα - İstiyorum ifadesine dikkat edin. Bu θέλω - istemek fiilinin biçimidir. θα ήθελα'yı kullanırken, dilek kipiyle konuşuyorsunuz. Bu arada, konuşma kılavuzunda "eğlence" kelimesi Έξοδος - çıkış olarak çevriliyor. Peki, "halkın yanına gitmek" mi?

Eğlence - Έξοδος
Planlarınız neler...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
...bugün σήμερα simera
... akşam vakti geldi
... yarın αύριο avrio
Bu gece boş musun? Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-i apopse
Nereye gitmek istersiniz (istersiniz)? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (sa selate) na pame
Şuraya gitmek istiyorum: θα ήθελα να πάω ... сα isela na πаο
Görmek isterim ki... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
Hoşuna gitti mi...? evet...; su areshi

Yunan. Ders 31: Soru ve olumsuz. Zaman tanımı.

Tekrarlama

Soru ve inkar. Zaman tanımı.

"Hayır" demek için όχι kelimesini kullanırız. Kıbrıslılar bazen "oh" derler - bu, günlük konuşma dilinde olağan "hayır" kelimesinin yerini alan "değil" kelimemize eşdeğer olan kısaltılmış bir versiyondur. Kıbrıslının "oh" demesine dikkatli bakın. Başını salladı. Sadece yukarı doğru başını salladı. Biz de benzer bir jest yaparak "ne?" diye soruyoruz. Ve Kıbrıs'ta böyle bir jest "hayır" anlamına gelir. Bazen muhatabınız kelimeler olmadan yapar. Doğru anlayın.
Bildirici bir cümleyi soru cümlesine dönüştürmek için cümlenin sonunda sesinizi yükseltmeniz yeterlidir. Cümle sonunda geleneksel soru işareti yerine noktalı virgül bulunacağını unutmayın.
Soru ve olumsuz cümle örnekleri:
Bu nedir? çok iyi;
Bu bir kalem. Είναι μολύβι
Bu bir dergi mi? - bu çok önemli;
HAYIR. Bu bir dergi değil, bu bir kitap. - Evet, çok güzel. Bu çok hoş, çok hoş.
αυτό ve εκείνο kelimeleri cümlenin başında, sonunda veya ortasında olabilir. Farklı İngilizce Kelime sırasının açıkça tanımlandığı Yunanca dili (Rusça gibi!) bir cümledeki kelimeleri özgürce yeniden düzenlemenize olanak tanır.

Şimdi zaten bildiğimiz sayıları tekrarlayalım ve saatin kaç olduğunu söylemeyi öğrenelim.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Gerçekten çok iyi. - Saat beş.
Ek olarak, zamanı belirtmek için σε (σ') edatına ve dişil artikelin biçimlerinden biri olan = στις'ya ihtiyacınız olacaktır.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί - sabah saat 6'da (saat)
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι - öğleden sonra saat ikide (saat)
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ - akşam 7'de (saat)

Devamı

Telefonda konuşmak

Merhaba, bu... – Εμπρός. Είμαι ο/η ... – nakışlar. ben o/ben
Şununla konuşmak istiyorum: – θα ήθελα να μίλησα με τον /την... – sa isela na miliso me ton/teneke
Konuş... – Μιλάτε... – milate
daha yüksek sesle - πιο δυνατά - pyo dinata
yavaşlayın lütfen - πιο αργά, παρακαλώ - pyo arga paracalo
Lütfen tekrarla. – Μπορείτε να ve ardından επαναλάβετε; – borit ve o epanalavete
Üzgünüm, o burada değil. - çok iyi, çok güzel. – lipam ala den ine eso
Yanlış numarayı çevirdiniz. - Çok iyi. – ehete lasos numero
Bir dakika bekle. - Çok iyi. – miso lepto
Lütfen bekleyin. - Περιμένετε, παρακαλώ. – parimenete paracalo
Ne zaman olacak? – Πότε θα επιστρέψει; – pote sa epistrapsi
Ona aradığımı söyler misin? – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borit na tu/porsuk – pite oti pira fayansfono
Benim adım... - Λέγομαι... - legome
Ondan beni aramasını isteyin. – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; -
borite no tone/tin zitisete na me paritilefono
Not bırakabilir miyim? - Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – en az bir parakalo ile boro

Yunan. Ders 32: Harf kombinasyonlarını ve davetiyeyi okuma kuralları

Tekrarlama
Harf kombinasyonlarını okuma kuralları
αυ kombinasyonu, sesli harflerden ve sesli ünsüzlerden (αυγό) önce [av] olarak ve sessiz ünsüzlerden (αυτοκίνητο) önce [af] olarak telaffuz edilir.
ευ kombinasyonu, sesli harflerden ve sesli ünsüzlerden (ευγένεια) önce [ev] olarak ve sessiz ünsüzlerden (ευτυχία) önce [eff] olarak telaffuz edilir.
τσ kombinasyonu Rusça [ts] (τσάϊ) kelimesini ifade eder.
τζ kombinasyonu Rusça [dz] (τζάκι) kelimesini ifade eder.
Bir kelimenin başlangıcındaki μπ kombinasyonu Rusça [b] (μπύρα) gibi, kelimenin ortasında ise Rusça [mb] (εμπρός) gibi telaffuz edilir.
Bir kelimenin başlangıcındaki ντ kombinasyonu Rusça [d] (ντάμα) gibi, kelimenin ortasında ise Rusça [nd] (άντρας) gibi telaffuz edilir.

Devamı

Davet

Bizimle akşam yemeği yemez misiniz (yemek yemez misiniz)?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ...; [se'lis (selete) na ersis (zrsete) ya vradina stis]
Seni (sizi) akşam yemeğine davet etmek istiyorum.
Bu çok önemli (σας) ve bu çok önemli. [sa isela na se (sas) caleso ya mesimariano]
Belki bu gece bir şeyler içebiliriz?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na erset) ya ena poto apopse]
Bir parti veriyoruz. Katılabilir misin?
Çok iyi. Μπορείς να έρθεις; [kanume ena parti. Boris, Ersis'te]
Size katılabilir miyim?
Να έρθουμε μαζί σας; [ersume mazi sas'ta]
Katılmak ister misiniz (ister misiniz)?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selis on ersis (selete on ersete) merhem mas]

Yunan. Ders 33: Makaleler ve Mağazalar

Tekrarlama

Madde

Makale bunun ne tür bir kelime olduğunu belirlememize yardımcı oluyor. Yunancada (Rusçada olduğu gibi) isimler eril, dişil veya nötr olabilir. Makale, sonla birlikte ismin cinsiyetini, sayısını ve durumunu da belirtir.
Makaleler belirli ve belirsiz olarak ikiye ayrılır. Belirsiz artikel, konunun bilinmediği ve tanımlanmadığı durumlarda kullanılır "Sokakta bir köpek koştu" - hangi köpeğin tartışıldığı bilinmiyor (köpeklerden biri) - bu nedenle belirsiz artikel kullanacağız. Belirli artikeller önceden tanımlanmış bir konu hakkında konuşurken kullanılır. Ve hikayemize devam edelim: "Köpek evimizin kapısının önünde durdu." - Bu köpek hakkında zaten bir şeyler biliyoruz ve şu anda kapımızın önünde olan da o, bu da Yunanca dilbilgisi açısından belirli artikelin kullanılması gerektiği anlamına geliyor.

Belirsiz makale(tekil)
Eril - ένας, dişil - μία, nötr - ένα
Örneğin, ένας φοιτητής (öğrenci), μία αδερφή (kız kardeş), ένα μπαλκόνι (balkon).

Kesin makale(tekil)
Makale eril - ο, dişil - η, orta - το'dur.
Örneğin, ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

Devamı

Mağazalar

Nerede...? - evet...; [pu ine]
En yakın nerede...? gerçekten çok iyi ...; [pu ine'den condinotero'ya]
İyilik nerede...? işte bu kadar...; [pu iparhi ena kalo]
Buraya uzak? Είναι μακριά από εδώ; [ine makria apo ezo]
Oraya nasıl gidilir? Πώς να πάω εκεί; [pos na pao eki]
antika dükkanı
fırından αρτοποιείο'ya [ortopio'ya]
banka η τράπεζα [ve yemek]
κουρείο'daki berber dükkanı [merak için]
kitabevinden βιβλιοπωλείο'ya [vivliopolio'ya]
kasap dükkanı τо κρεοπωλείο [creopolio'ya]
giyim mağazası
eczane
çiçekçi τо ανθοπωλείο [ansopolio'ya]
kuyumcu το κοσμηματοπωλείο [kosmimatopolio'ya]
kiosk το περίπτερο [pariptero'ya]
pazar η αγορά [ve agora]

Yunan. Ders 34: Göstericiler ve Hizmetler

Tekrarlama

İşaret zamirleri

Bir ismin cinsiyeti, sonuna göre de belirlenebilir. Yunanca isimlerin eril, dişil veya nötr olabileceğini zaten biliyorsunuz.

Eril Sonlar En yaygın eril sonlar –ος, -ης, -ας'dır. Örneğin, ο δρόμος [o 'dromos] - yol, cadde, patika; ο άντρας [o'andras] - bir adam; ο μαθητής [o masi'tis] – öğrenci.

Dişil sonlar En yaygın: -η, -α. Örneğin, η νίκη [i'niki] bir zaferdir, η ζάχαρη [ve 'zachary]' şekerdir, η γυναίκα [i'in'neka] bir kadındır, η ώρα [ve 'ora] bir saattir.

Kısır cinsiyetin sonları Kısır cinsiyetin en yaygın sonları şunlardır: - ο, -ι. Örneğin, το βουνό [bu vu'no] bir dağdır, το ψωμί [bu pso'mi] ekmektir.

Ancak makale (son derse bakın), cinsiyeti belirlemenin daha güvenilir bir yoludur, çünkü bazı isimler yukarıdaki temel kurallara uymamaktadır.

Devamı

Hizmetler

klinik – η κλινική – [ve klinikler]
diş hekimi - o οδοντίατρος - [o odondiyatros]
doktor - o γιατρός - [o yatros]
kuru temizleme - το καθαριστήριο - [that kaforistirio]
hastane - o νοσοκομείο - [o nosocomio]
kütüphane - η βιβλιοθήκη - [ve vivliociki]
optik - o οπτικός - [o optik]
polis karakolu - sonra αστυνομικό τμήμα - [astinomiko tmima'ya]
posta - το ταχυδρομείο - [o takhizromio]
seyahat Acentası

Yunan. Ders 35: İsim Sonekleri ve Hizmet

Tekrarlama

İsim sonları

Genel durum öncelikle mülkiyeti, aitliği ifade etmek için kullanılır.
Örneğin, το αυτοκίνητο του Γιώργου, George'un arabasıdır.
Genel durumun oluşumunu açıklamak çok kolaydır, bu nedenle bugünkü derste her şey ilk seferde netleşecektir. Bu yüzden…
Tekil dişil isimlerin genel hali
Bir isim basitçe eklenir - ς kelimenin sonuna
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - Elena'nın gazetesi
το γράμμα της μητέρας - annenin mektubu
Nötr tekil isimlerin genel hali
Sonu -ου'dur. Yani eğer bir kelime -ο ile bitiyorsa, sadece -υ ekliyoruz.
Το δέντρο – του δέντρου
Kelime το παιδί gibi -ι ile bitiyorsa -ου eklenir.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου - otobüs durağı

Devamı

Hizmet

Bana yardım eder misiniz? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; - [bana ses ver]
Arıyorum... - Ψάχνω για... - [psahno ya]
Sadece izliyorum. - Απλώς κοιτάω - [aplos kitao]
Şimdi benim sıram. - Είναι η σειρά μου - [ine to siramu]
Var...? – Έχετε καθόλου ...; -[ehete kafolu]
Şunu satın almak istiyorum... – θα ήθελα να αγοράσω... –
Bana gösterebilir misin...? – Μπορείτε να μου δείξετε ...; – [mu ziksete borit]
Şunun/bunun maliyeti ne kadar? – Πόσο κάνει αυτό /εκείνο; - [poso kani αftό / ekino]
Bu kadar, teşekkür ederim. - Evet. Evet. - [sadece bir kez daha söyleyeyim]

Yunan. Ders 36: Fiiller ve Seçim hakkında konuşalım

Tekrarlama

Fiiller hakkında konuşalım

Bugün Yunanca gramerinin en zor bölümlerinden biri olan "fiiller" bölümünü incelemeye başlıyoruz. İlk olarak, fiillerin şimdiki zamanda çekimlerini inceleyeceğiz - bu zor değil. Biraz sıkılarak, anlatılanların günlük tekrarı ile bir ay içinde en sık kullanılan fiillerin çekimlerini öğreneceksiniz. Bunları sadece senin için seçiyorum. Biraz sonra zamanları incelemeye başlayacağız. Önemli bir fiille başlayalım: "sahip olmak" fiili. Rusça'da "benim var" deriz ama Yunanca'da üç kelime yerine bir kelime kullanırız: έχω.
fiil έχω (sahip olmak)
Fiillerin temel şekli ω harfiyle biter. Düzenli fiiller iki geniş kategoriye ayrılır: έχω ['eko] "sahipim" ve θέλω [köy] "istiyorum" gibi vurgunun sondan bir önceki heceye geldiği fiiller ve vurgunun son heceye düştüğü fiiller αγαπώ [agapo] "seviyorum"daki gibi hece.
έχω fiili birinci kategorinin tipik örneğidir. Şimdiki zamanda ve aktif çatıda şu şekilde konjuge edilir:
έχω - ['yankı] - bende var
έχεις - [‘ehis] - sahipsin
έχει - [‘ehi] - sheonono var
έχουμε - [‘ekhume] - elimizde
έχετε - [‘ehhete] - sahipsin
έχουν - [‘ehun] - onlar
Zamirleri kullanmanıza gerek olmadığını unutmayın. "Sahip oldum" değil, sadece "sahip oldum", "sahip oldum". Bu Yunan dilinin doğasıdır. Fiilin sonu kimin hakkında konuşulduğunu gösterir. Eğer ω ise "benim var", eğer ουν ise "onların var".

Devamı

Προτίμηση'un seçimi

Bir şey istiyorum... – θέλω κάτι... – selo kati
Bu olmalı ... - Πρέπει να είναι ... - pre'pi on on
büyük/küçük – μεγάλο/μικρό – megalo/mikro
ucuz / pahalı - φτηνό / ακριβό - ftino / akrivo
hafif/ağır – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
Karanlık ışık
oval/yuvarlak/kare – οβάλ/στρογγυλό /τετράγωνο – oval/strongilo/tetragono
Çok pahalı bir şey istemem

Yunan. Ders 37: “Olmak” Fiili ve Seçim

Tekrarlama
Son dersimizde "sahip olmak" fiilinden bahsetmiştik, bugün είμαι fiilinin formlarını doğru kullanmayı öğreniyoruz. "Olmak" anlamına gelen anlamsal bir fiil ve "olmak" anlamına gelen bir bağlantı fiili olarak kullanılabilir.
Ο φίλος μου είναι Έλληνας - Arkadaşım Yunan.
Fiil çekimleri:
ben - (εγω) είμαι
Sen (εσύ) είσαι'sın
O - (αυτός) είναι
O (αυτή) είναι
Biz (εμείς) είμαστε'yız
Sen - (εσείς) είστε
Onlar (m.r.) (αυτοί) είναι
Oni (dişi) (αυτές) είναι

Kullanmak:
Bu çok önemli. - Rusyalıyım.
Gerçekten çok iyi. Biz Kıbrıslıyız.
Bu fiilin geçmiş zamanın yalnızca bir biçimi vardır - kusurlu kip, Rusça'da "was", "was", "was", "were" dediğimizde kullanılır.
Şimdiki ve geçmiş zamanları karşılaştırın.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Yeni kelimeler ve ifadeler (bunları daha sık kullanmaktan çekinmeyin!)

İstiyorum - Θέλω (selo)
Bende - Έχω (yankı) var
Seni anlamıyorum - Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Yunanca konuşamıyorum - Δε μιλώ ελληνικά (de milo elika)
Yunanca öğreniyorum - Μαθαίνω ελληνικά (maseno elika)
Lütfen... – Παρακαλώ... (paracalo)
Ver... – δώστε... (dost)
Bekle... – περιμένετε... (parimenete)
Göster... – δείξτε... (dikste)
Kapat (kapat)... – κλείστε... (liste)
Aç (aç)... - ανοίξτε... (anixte)
Ara... - φωνάξτε... (fonakste)
Ara (davet et) - καλέστε... (kaleste)
Tekrarla... – επαναλάβετε... (epanalavete)
Ara... – τηλεφωνήστε... (tilephoniste)
İzin ver .. - Επιτρέψτε μου ... (epitrepstemu)
İçeri gel.. -. να μπω (bo üzerinde)
Çıkış... – να βγω... (vgo'da)
Geç... – να περάσω... (özel olarak)

Devamı

Προτίμηση'yu seçmek (son dersten başlayarak)

Ne (Hangi) ... İstiyorsun? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα renkler/şekiller
nitelik/nicelik ποιότητα /ποσότητα
Ne tür istiyorsun? – Τί είδος θα θέλατε;
Ne kadar var? – bu çok önemli;
Bir şeyin var mı...? – Έχετε κάτι...; ehete kati
daha fazlası - μεγαλύτερο megalitero
en iyi kalite - καλύτερης ποιότητας kalitheris piotitas
daha ucuz - φτηνότερο fsinotero
daha az - μικρότερο microtero
Bana şunu/bunu gösterecek misin? – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borit yok mu dixete ekino/afto
bunlar / bunlar - αυτά / εκείνα aphta / ekin
pencerede ne var - αυτό στη βιτρίνα
diğerleri - Merik ala'nın μερικά άλλα'sı

Yunan. Ders 38: Zamirler

Hemen hemen her dilde en yaygın kullanılan kelimenin "ben" kelimesi olduğu söylenir. Ancak Yunanistan için durum böyle değil. Yunanlılar (ve elbette Kıbrıslılar da) pratikte şahıs zamirlerini kullanmazlar. "Görüyorum" "görüyorsun" demiyorlar, sadece "görüyorum" (βλέπω), "görüyorsun" (βλέπεις) diyorlar.
Fiilin şekline ve cümlenin anlamına bakarak kimden bahsettiğinizi tahmin edebilirsiniz.

Sizin için şahıs zamirlerinin şekillerini yazdım. Parantez içinde, bizim ben'imize karşılık gelen şey, sen. O o... Ve yanında sizin için daha yararlı olan şey yazılmıştır - suçlayıcı durumun biçimleri. Bu zamirleri oldukça sık kullanmak zorunda kalacaksınız.

Tek heceli şahıs zamirleri aşağıdaki suçlayıcı formlara sahiptir:

(εγώ) - με - Ben (εμείς) - μας - biz
(εσύ) - σε - Sen (εσείς) - σας - sen
(αυτός) - τον - Onun (αυτοί) - τους - onların
(αυτή) - την - Onun (αυτές) - τις - onların

Bir cümledeki tek heceli şahıs zamirleri fiilin hemen önüne yerleştirilir, örneğin:
Bu çok önemli. “Onu iyi tanıyorum.
Σας παρακαλώ - Sana yalvarıyorum.
Bu çok önemli. - Onu görüyorum.

Yunan. Ders 39: İlk çekimin fiilleri

Rusçada olduğu gibi Yunancada da fiiller kişilere, zamanlara, seslere ve kiplere göre değişmektedir. Fiiller iki büyük gruba ayrılabilir:

1) I çekiminin fiilleri. Sondan bir önceki hecede vurgu vardır: μαθαίνω, διαβάζω

2) II çekiminin fiilleri. Son hecede vurgu vardır: αγαπώ, μπορώ

Birinci çekimdeki fiiller şimdiki zamandaki kişilere göre şu şekilde değişir:
1 kişi
(Εγώ) γράφω - yazarım (Εμείς) γράφουμε - yazarız
2 kişi
(Εσύ) γράφεις - yazarsınız (Εσείς) γράφετε - yazarsınız
3 kişi
(Αυτός/αυτή) γράφει - yazıyor (Αυτοί/αυτές) γράφουν - yazıyorlar
Not: Zamirler günlük konuşma dilinde kullanılmadığından parantez içinde verilmiştir.

Yunan. Ders 40: İkinci çekimin fiilleri

Son dersimizde γράφω (yazmak) fiilinin çekimini öğrendik. Tekrar edelim.
γράφω - [grafik] - yazarım
γράφεις - [grafikler] - siz yazın
γράφει - [grafikler] - ononaono yazıyor
γράφουμε - [grafik] - yazıyoruz
γράφετε - [graphete] - sen yaz
γράφουν - [graphun] - yazıyorlar

Önceki derste, sondan bir önceki hecede vurgu bulunan ve γράφω fiili gibi çekimlenen fiillerin kategorisini ele almıştık. Bu dersimizde vurgusu son hecede olan ve αγαπώ "Seviyorum" fiili olarak çekimlenen ikinci kategori fiillere bakacağız.
Yunanca'da şimdiki zamanın hem o anda gerçekleşen eylemleri hem de tekrarlanan eylemleri tanımladığını unutmayın; örneğin, "şimdi kahve içerim" (devam), "her sabah kahve içerim" (basit). Yunancadaki bu eylemlerin her ikisi de şimdiki zamanı ifade eder, yani. bu çok iyi bir şey.

Fiil αγαπώ (seviyorum)

Birim sayı
αγαπώ - [ayapo] - seviyorum
αγαπάς - [ayapas] - seviyorsun
αγαπά - [ayapa] - o onu seviyor

Çoğul
αγαπούμε - [ayapume] - seviyoruz
αγαπάτε - [ayapat] - seviyorsun
αγαπόυν - [ayapun] - seviyorlar
ζητώ "Soruyorum, arıyorum" fiili αγαπώ fiili gibi eşleniktir.

Fiil μπορώ (yapabilirim)

αγαπώ gibi ώ ile biten bazı fiillerin konjuge edildiğinde başka sonları olur. Bir örnek μπορώ (boro) "yapabilirim" fiilidir.
Birim sayı
μπορώ - [boro] - Yapabilirim
μπορείς - [Boris] - yapabilirsin
μπορεί - [bori] - ononaono kutusu

Çoğul
μπορούμε - [borume] - yapabiliriz
μπορείτε - [dövüş] - yapabilirsin
μπορούν - [borun] - yapabilirler

παρακαλώ - [parakalo] - "Soruyorum" - μπορώ olarak konjuge edilmiş başka bir fiil. "Teşekkür ederim"e yanıt olarak "lütfen" veya "hizmet etmekten memnun oldum" ifadesinin eşdeğeri olarak kullanılabilir.
Ne yazık ki hayır kolay yolώ ile biten bu kategorideki fiillerden hangisinin αγαπώ ve hangisinin μπορώ olarak konjuge olduğunu ayırt etmek. Yavaş yavaş bunları ezberleyeceksiniz.

Yunan. Ders 41: Fiil çekimi (devamı)

Son iki dersimizde Yunanca fiillerin çekim kurallarına baktık. Bugün kelime dağarcığınıza 20 yeni fiil ekleyebilirsiniz.
Καταλαβαίνω - anlamak
Διαβάζω - oku
Γράφω - yazmak
Συνεχίζω - devam et
Δουλεύω - iş
Επιστρέφω - geri dönmek
Αρχίζω - başlamak
Τελειώνω - bitiş
Μένω - yaşamak
Ακούω - duy, duy
Βλέπω - görmek
Μιλώ - konuşmak
Περιμένω - beklemek
Αγαπώ - sevmek
Απαντώ - cevaplamak
Βοηθώ - yardım etmek
Γνωρίζω - bilmek, tanışmak
Δείχνω - göstermek
Εκτιμώ - takdir etmek, saygı duymak
Ελπίζω - umut etmek
Bir fiilin çekiminin doğrudan vurgusuna bağlı olduğunu unutmayın. Önceki derslerde işlediğimiz kuralları hatırlayın.

Cümlenizde iki fiil varsa, büyük olasılıkla bunlar να parçacığıyla bağlantılıdır. Lütfen (Rus dilinden farklı olarak) formlarının aynı olduğunu unutmayın.
Bu çok önemli. - İyi kitaplar okumak istiyorum.
Bu çok önemli. - Yunanca yazabilirim.

Kişi veya sayı değişirse, her iki fiilde de değişiklik olur:
Bu çok önemli. - Okumak istiyorsun.
Θέλει να διαβάζει.- Okumak istiyor.
Çok iyi. - Yazabiliriz.
Evet, çok iyi. - Nasıl yazılacağını biliyorlar.

İlk çekimin fiilleri
λέω - konuş, τρώω - ye, ye, ακούω - dinle, κλαίω - ağla, πάω - git şu şekilde konjuge edilir:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

Yunan. Ders 42: Fiil çekimi

(son) Fiillerin şimdiki zamanda çekim kurallarını incelemeyi bitirdik. Birinci çekimdeki fiiller şu şekilde çekimlenir: γράφω, γράφεις, γράφει, γράφουμε, γράφετε, γράφουν İlk çekimin birkaç fiili (λέω, τρώω, ακούω, κλαίω, πάω) farklı şekilde konjuge edilir: Λέω, λες, λέει, λέμε, λέτε, λένε.

İkinci çekimin fiilleri iki alt gruba ayrılır.
Örneğin, αγαπώ fiili birinci alt gruba aittir: Αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάει), αγαπάμε, αγαπάτε, αγαπάν (αγαπάνε). İkinci alt grubun fiilleri şu şekilde konjuge edilir: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείτε, μπορούν
Konuyu pekiştirmek için birkaç yeni kelime ve ifade öğrenmeyi öneriyorum:
Diyorsun (diyorsun)...

Μιλάτε (μιλάς)... - [milate] - [milas]


Demiyorum ki ... - (Δε) μιλάω .. - [ze milao]
... Rusça - ρωσικά - [rosika]
... Yunanca - ελλινικά - [elinika]
Biraz konuşuyorum - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
Sadece şunu söylüyorum... – Μιλάω μόνω... – [milao mono]
... Rusça - ρωσικά - [rosika]
... İngilizce - αγγλίκα - [İngilizce]

Nerede yaşıyorsun - Πού μένετε - [pu menete]
Yaşıyorum... - Μένω... - [meno]
... Moskova'da - στη Μόσχα - [sti mosha]
... Kiev'de - στό Κίεβο - [yüz Kiev]
... Lefkoşa'da - στη Λευκωσία - [sty levkosia]

 Ek açıklamalarla sesli dersi dinleyin

Bu dersimizde gramer ve kelime bilgisi açısından önemli olan 2 fiile bakacağız - bunlar fiillerdir "sahip olmak" Ve "Yapmak". Yunanca'da bir konuşmada ihtiyaç duyulan oldukça fazla sayıda sabit ifade vardır ve bu fiillerden sonra ismi doğru sonla ve artikelle birlikte doğru duruma getirmemiz gerekir.

έχω (sahip olmak) fiiliyle başlayalım.

Rusça diyoruz:

Bir erkek kardeşim var, onun yeni bir kız arkadaşı var, taşrada bir evleri var.

Rusça'da "öyledir" kelimesini söylememize rağmen, 1. dersten "olmak" fiiliyle bu tür cümleler kurmayın:

BEN ( Orada) güzel, o ( Orada) akıllı.

Bu yaygın bir hatadır. Gerçek şu ki, hâlâ tüm cümleleri kelimesi kelimesine tercüme etmeye çalışıyoruz.

Yunanlılar ve tüm Avrupalılar şöyle diyecek:

BEN Sahibim kardeşim o Var yeni kız arkadaş, onlar sahip olmak Köydeki ev.

Bu tür cümlelerin tümü her zaman fiille kurulur έχω (sahip olmak) .

Olumsuzluk

Parçacık δεν fiilden önce.

Δεν έχω προβλήματα. – Hiçbir sorunum yok.
Δεν έχω χρόνο. – Zamanım yok. (kelimesi kelimesine: Bir yılım yok, ama - yılım)
Δεν έχει λεφτά. – Parası yok.(τα λεφτά - para)

Soru- tonlama.

Έχετε δουλειά; – Bir işin var?(η δουλειά - iş)
Έχουν παιδιά; - Çocukları var mı? (τα παιδιά - çocuklar)
Πότε έχεις χρόνο; – Zamanın olduğunda?(ο χρόνος - yıl)

İfadeleri ayarlama

bir fiil ile "sahip olmak" Yunanca'da bilmeniz ve kullanmanız gereken bir takım ifadeler vardır:

Fiil çekimi κάνω (yapılacak)

İspanyolca, İtalyanca ve Fransızca'nın yanı sıra Yunanca'da da fiili içeren bir takım ifadeler vardır. κάνω (yapmak için), bu nedenle çekimi en iyi şekilde bir kez ve herkes için öğrenilir:

Σήμερα δεν κάνω δουλειές στο σπίτι. – Bugün ödevimi yapmıyorum (evde).(το σπίτι - ev)
Σήμερα δεν κάνω ασκήσεις για το σπίτι. – Bugün ödevimi yapmıyorum (okul için).(η άσκηση - egzersizler, για - için)
Κάνεις δώρα στους φίλους; – Arkadaşlarınıza hediye mi hazırlıyorsunuz?(τα δώρα - hediyeler, ο φίλος - arkadaş)
Τι κάνεις; – Ne yapıyorsun? (Nasılsın?)

bilerek parantez içinde yazdık "Nasılsın?". Gerçek şu ki, bu soru selamlaşmanın hemen ardından sorulduğunda, o zaman bu "Nasılsın?", ve eğer daha sonraysa, o zaman zaten "Ne yapıyorsun?".

İfadeleri ayarlama

κάνω ελληνικά	Yunanca öğren (kelimenin tam anlamıyla: Yunanca yap)
κάνω βόλτα	yürümek (kelimenin tam anlamıyla: yürüyüşe çıkmak)
κάνει ζέστη	sıcak (kelimenin tam anlamıyla: sıcak yapar)
κάνει κρύο	soğuk (kelimenin tam anlamıyla: soğuk yapar)
κάνω μπάνιο	yıkanmak / banyo yapmak / yıkanmak (kelimenin tam anlamıyla: banyo yapmak)
κάνω σκι	kayak yapmak (kelimenin tam anlamıyla: kayak yapmak)
κάνω σπορ	spor yapmak (kelimenin tam anlamıyla: spor yapmak)
κάνω ντους	duş al (kelimenin tam anlamıyla: duş al)
κάνω πλάκα	şaka yapmak (kelimenin tam anlamıyla: şaka yapmak)
κάνω ψώνια	satın alma yapmak (kelimenin tam anlamıyla: satın alma yapmak)
κάνω ποδήλατο	bisiklete binmek (kelimenin tam anlamıyla: bisiklet yapmak)
κάνω παρέα	arkadaş edinmek (kelimenin tam anlamıyla: arkadaşlık kurmak)
κάνω βλακία	aptalca bir şey yapmak (kelimenin tam anlamıyla: aptalca bir şey yapmak)
κάνω ηλιοθεραπεία	güneşlenmek (kelimenin tam anlamıyla: güneş terapisi yapmak)
κάνω κέφι	havasında olmak (kelimenin tam anlamıyla: ruh halini yaratmak)
κάνω τσιγάρο	tek bir eylem olarak sigara içmek (kelimenin tam anlamıyla: sigara yapmak)
κάνω υπομονή	katlanmak (kelimenin tam anlamıyla: barışmak)
κάνω στάση	durdurmak (kelimenin tam anlamıyla: durdurmak)
κάνω οικονομία	kaydetmek (kelimenin tam anlamıyla: kaydetmek)
κάνω δίαιτα	diyette olmak (kelimenin tam anlamıyla: diyet yapmak)
κάνω λάθος	hata yapmak (kelimenin tam anlamıyla: hata yapmak)
πόσο κάνει;	fiyatı nedir?
δεν κάνει	uymuyor, uymuyor
κάνω τον κινέζο	yapmamışım gibi davranmak (kelimenin tam anlamıyla: bir Çinli yapmak)

Τι δουλειά κάνεις ; – Geçimini nasıl sağlıyorsun? (kelimenin tam anlamıyla: ne tür bir iş yapıyorsunuz)
Είμαι δασκάλα. – Öğretmenim.
Πόσο κάνει ; - Fiyatı nedir?
Κάνει 35 ευρώ - Fiyatı 35 Euro.
Πάμε βόλτα; - Hadi yürüyüşe gidelim?
Δεν κάνει . Έχω δουλειές. – İşe yaramayacak (işe yaramıyor). Çok işim var.

Yunan dilindeki fiilleri bu şekilde ele aldık.

Şimdi Yunancada have ve do fiillerinden sonra artikellerin ve isimlerin nasıl davrandığını görelim.

Fiillerden sonra έχω (sahip olmak) ve κάνω (to do) artikeli ve ismi suçlayıcı duruma koymalıyız.

Yunancada suçlayıcı tekil isimler:

eril		Kadınsı		Kısır cinsiyet
Yalın (Kim ne?)	suçlayıcı (Kim? Ne?)	Yalın (Kim ne?)	suçlayıcı (Kim? Ne?)	Yalın (Kim ne?)	suçlayıcı (Kim? Ne?)
Ο άνθρωπ ος (İnsan) Ο φοιτητ ής (öğrenci) Ο άντρ ας (erkek, koca)		Η γυναίκ α (kadın, eş) Η αυλ ή (bahçe)		Το σχολεί ο (okul) Το παιδ ί (çocuk) Το γράμ μα (mektup)
-ος	τον άνθρωπ ο	-α	την γυναίκ α	-ο	το σχολεί ο
-ης	τον φοιτητ ή	-η	την αυλ ή	-ι	το παιδ ί
-ας	τον άντρ α			-μα	το γράμ μα

Tablodan hatırlanması gerekenler

erkeksi - makale için, kadınsı - makale την , nötr - makale το
isimlerle birlikte değişiklikler yalnızca eril cinsiyette meydana gelir. -ς

Bu dersimizde şöyle bir şey söylemek istiyorsak cümle içinde çok gerekli olan bazı edatları cümlelerimize tanıtacağız. "denizde", "arkadaşlarla", "evin arkasında" ve benzeri.

Yunancada σε, από, με, για edatları

Bu 4 edat en yaygın olanıdır ve Rus dilinin çoğu edatının yerini alır.

Ve bu 4 edatın her birinden sonra suçlama durumunu şu şekilde kullanırız:

bahane + madde suçlayıcı sıfatıyla + kelime suçlayıcı olarak

Bugün bir edatla çalışacağız σε Bu en çok yönlü öneridir.

Şu şekilde tercüme edilir: "V", "üzerinde", "başından sonuna kadar", "İle". Bu edat artikel ile birlikte yazılır ve cümlede şu şekilde geçer:

σε + τον = στον , örneğin: στον κήπο - bahçede (ο κήπος - bahçe, Yalın hal)
σε + την = στην , örneğin: στην αυλή - bahçede (η αυλή - avluda, Yalın hal)
σε + το = στο , örneğin: στο τραπέζι - masada (το τραπέζι - masa, Yalın hal)

Örneğin:

Είμαστε στην Αθήνα, και εσύ είσαι στην Πράγα. – Biz Atina'dayız ve siz Prag'dasınız.(η Αθήνα - Atina, η Πράγα - Prag).
Τα εισιτήρια είναι στην evet. - Biletler çantada. (τα εισιτήρια - biletler, η τσάντα - çanta).
Τα παιδιά είναι στην παραλία. - Sahildeki çocuklar. (τα παιδιά - çocuklar, η παραλία - plaj).
Το ξενοδοχείο είναι στην θάλασσα; – Deniz kenarında bir otel mi? (το ξενοδοχείο - otel, η θάλασσα - deniz).
Το τηλέφωνο είναι στο τραπέζι. – Telefon masanın üstünde.(το τηλέφωνο - telefon, το τραπέζι - masa).
Ο φίλος είναι στον Evet. - Kanada'daki bir arkadaşım. (ο φίλος - arkadaş, ο Καναδάς - Kanada).

Bu kadar. Şimdi tüm bunları egzersizlerde düzeltmek bize kalıyor.