Из теории музыки вы знаете, какими бывают интервалы – малыми, большими, чистыми, увеличенными или уменьшенными. Давайте немного упорядочим знания и приведем их в порядок, потому что интервалы, как правило, вызывают больше всего трудностей. На этом уроке не буду затрагивать увеличенные и уменьшенные интервалы, потому что это очень обширная и сложная тема, требующая отдельной статьи.

Самые простые в построении – примы и октавы. Это совершенные консонансы, когда они чистые. Вот так выглядят чистые октавы в нотах:

А вот так – чистые примы:

То есть октавы и примы – это одна и та же нота обязательно с одинаковым знаком.

Кварты и квинты

Эти интервалы тоже бывают чистыми, увеличенными или уменьшенными. Про чистую кварту я очень подробно рассказывала на том уроке – как ее играть, как она звучит, как записывать. А вот квинты быстренько объясню сейчас. Принцип ее построения такой же, как и кварт – если нижняя нота бекар, то и верхняя – тоже бекар. То же с бемолем или диезом. Знаки должны быть одинаковые на обеих нотах. Исключением являются квинты между нотами СИ и ФА. Именно квинты от СИ будут черно-белыми.

Терции и сексты

Эти интервалы бывают большими и малыми. Точнее, увеличить или уменьшить их, конечно, можно, но на практике увеличенная терция или уменьшенная секста встречается крайне редко, а потому оставим их музыкантам-профессионалам.

Что за диковинка – Пикардийская терция?

Про терции я подробно рассказывала в – как строить, как играть, как отличать. Но кое-что я не упомянула. Дело в том, что существует такое понятие как «Пикардийская терция». Но это вовсе не название какого-то диковинного интервала.

Пикардийская терция – это художественный прием, который часто использовался композиторами для воплощения творческих замыслов. Суть его заключается в том, что пьесу, написанную в миноре, следует закончить одноименным мажором.

Возможно, вы не обращали внимания, но у очень много произведений, написанных в миноре, но в самом финальном аккорде звучит жизнеутверждающий и позитивный мажор. Все дело в терции, которую заменяют на большую.

Ну, а вот небольшая импровизация, где наглядно показана замена минорного трезвучия на мажорное. Конечно, не Бах, и даже не Орландо Лассо, но вполне дает понятие, что такое пикардийская терция.

Немного о секстах

Секста – довольно благородный интервал. Существуют малая и большая секста, и их проще отличить на слух.

С большой сексты начинается известная песенка «В лесу родилась елочка», а малая секста (правда, в обратном направлении, сверху вниз) – «Песня о далекой Родине» из Штирлица. Вся песня построена на нисходящем движении секст, преимущественно малых. В нотах это очарование выглядит так:

Поиграйте, послушайте, почувствуйте разницу.

Секунды и септимы

Это диссонансы, но, тем не менее, их звучание порой бывает очень красивым и приятным. Как и терции с секстами, секунды и септимы бывают большими и малыми.

Малые секунды на слух – как зубная боль, очень резкий и неприятный интервал. В произведениях его гармоническое звучание используют, когда надо изобразить какого-то злодея. Тот же эффект у большой септимы. А вот малые секунды и септимы более приятные по звучанию. Они очень часто входят в состав аккордов при подборе аккомпанемента.

Основной показатель, который позволяет признать предприятие малым - численность работников за конкретный промежуток времени. Также имеют значение такие критерии, как величина его активов, размер уставного капитала и ежегодный оборот.

В России малое предприятие - это коммерческая организация, в уставном капитале которой доля участия субъектов РФ, благотворительных и других фондов, а также религиозных и общественных организаций не выше 25 процентов. Кроме того, доля, которая принадлежит нескольким юридическим лицам или же одному юр. лицу, также не должна быть больше 25 процентов.

Численность работников за определенный период не должна быть выше норматива, установленного в конкретной области. Если это строительство, промышленность или транспорт - численность работников малого предприятия не может превышать 100 человек. Если это оптовая торговля - не более 50 человек, если бытовое обслуживание или розничная торговля - не более 30 человек, если какая-либо другая деятельность - не более 50 человек.

Средние предприятия

Определения среднего и малого бизнеса во всем мире достаточно близки. То, что их обобщает - это экономические субъекты, которые не превышают конкретного показателя по численности сотрудников, сумме валовых активов и обороту. Средние предприятия также имеют право на упрощенную отчетность. Для того чтобы понять рамки численности работников - ведь именно этот критерий чаще всего является главным - стоит рассмотреть несколько примеров.

Если взять консалтинговое или исследовательское агентство - его можно отнести к среднему предприятию тогда, когда число его сотрудников колеблется от 15 до 50. Если говорить о туристической компании, то к числу средних предприятий ее можно отнести, когда число ее работников будет в пределах от 25 до 75. Средним печатным СМИ будет редакция с числом работников не выше 100. Так же, как и в отношении малых предприятий, средние предприятия рассматриваются со стороны оборотов и доли рынка, которую они занимают.

Крупные предприятия

Крупным называют предприятие, которое производит существенную долю общего товарного объема какой-либо отрасли. Также оно характеризуется по количеству занятых в работе людей, размеру активов и объему продаж. Чтобы отнести предприятие к разряду крупного бизнеса, нужно принимать во внимание территориальную, отраслевую и государственную специфику. К примеру, для области машиностроения основными факторами являются объемы выпускаемой продукции, численность рабочих и стоимость основных средств. Если брать агропромышленный комплекс, можно ориентироваться лишь на поголовье скота или площадь угодий.

Общество - совокупность самых разных групп людей: больших и малых, дружественных и враждебных, постоянных и временных, профессиональных и религиозных, национальных и политических.

Они сильно различаются между собой. Некоторые группы малочисленны настолько, что фактически все их члены могут близко видеть друг друга в течение дня, наблюдать за действиями друг друга, постоянно общаться. Это малые группы, или группы личного контакта. Семья - самый наглядный пример такой группы.

Малая группа

Человек появляется на свет в малой группе (семья), и большая часть его жизни проходит в малых группах: ученический коллектив, спортивная команда, кружок, друзья, студенческий и производственный коллективы и т.д.

Интересные факты
Выяснилось, что численность всех человеческих групп на Земле превышает численность населения в 1,5- 2 раза. Так, на планете проживает 7 млрд человек, а количество групп, по оценкам специалистов, доходит до 8-10 млрд. И всё это возможно благодаря тому, что один человек может состоять сразу в нескольких группах: в семье, в классе, в кругу друзей, в школе танцев, в спортивном кружке и т.д.

Для того чтобы попасть в одну группу, мы предпринимаем определённые усилия. Так, многие выпускники школ стараются попасть в институт, в университет и стать студентами. Другие группы нам выбирают родители, например музыкальную школу или кружок изобразительного искусства. Есть такие группы, которые мы не выбираем, их определяет судьба. Такова семья, состав которой лишь отчасти является результатом нашего выбора. Друзей мы можем выбирать и покидать по собственному усмотрению.



В группе, т. е. сообща с другими, мы формируем свою личность и свои жизненные ценности. Здесь мы делимся друг с другом самым наболевшим, самым сокровенным, тем, чем с незнакомыми людьми никогда не поделимся.

В группе рождаются нормы, правила, обычаи, традиции. Человек нуждается в группе и зависит от неё. Он - член семьи, ученического коллектива, дворовой компании, спортивной секции и др. Люди выживают только сообща.

Ученический коллектив - особый тип малой группы. Школьники живут дома и лишь на некоторое время собираются вместе в классе, где основная цель - научиться новым знаниям. В школе вы трудитесь, отдыхаете во время перемены, обедаете. Фактически как во взрослом трудовом коллективе на заводе или в банке. В ученическом коллективе у вас формируются обязательные отношения по соблюдению правил распорядка и необязательные - друг с другом. Их так и называют - дружеские отношения.



Приведите примеры обязательных и дружеских отношений, характерных для ученического коллектива.

Два друга - это тоже группа. Их сплачивает многое, в том числе общие интересы, а также наличие общей тайны или секрета. Ведь одно из неоценимых качеств дружбы - умение хранить тайну. Ребята сообщают другу «по большому секрету» свои маленькие тайны и требуют, чтобы тот их не оглашал. А если друг разболтал секрет, с ним могут рассориться. Он выдал вашу тайну, фактически предал ваше доверие. Отныне на него нельзя положиться в трудную минуту.

Младшие школьники и подростки выбирают себе друзей, ценности и увлечения которых похожи на их собственные. Друзей выбирают преимущественно среди учеников своей школы, своего класса и, как правило, того же пола. Мальчики чаще дружат с мальчиками, а девочки - с девочками.

Для подростка очень важным моментом является мнение о нём группы, к которой он принадлежит. Сознание групповой принадлежности, солидарности, товарищеской взаимопомощи даёт подростку чувство благополучия и устойчивости.

Межличностные отношения

В малой группе возникает особый тип отношений - межличностные отношения. Только вдумайтесь в это словосочетание: отношения между личностями. То есть подростки - это уже личности.

Малая группа состоит из людей, хорошо знающих друг друга. Постоянно общаясь между собой, что-то совместно делая, люди рассказывают о своих личных и семейных проблемах, горячо обсуждают школьные новости, отметки, внеклассные мероприятия, новые фильмы и т. д. Обсуждение вопросов, которые очень важны для людей, сближает их, создаёт между ними доверительные отношения.

Учёные установили интереснейшую закономерность: то, как другие относятся к вам, во многом определяется тем, как вы относитесь к себе. Постарайтесь это обязательно понять и запомнить. Это - важнейший закон межличностных отношений. Если вы постоянно недовольны собой, ваше настроение и недовольство собой может передаваться другим. И они будут недовольны вами. Если у вас низкая самооценка, то и окружающие будут низко оценивать вас.

В подростковых группах - ваших коллективах сверстников - стихийно формируются свои кодексы чести, нормы и правила для которых заимствуются из мира взрослых. Здесь высоко ценятся верность, честность и отрицательно относятся к предательству, измене, нарушению данного слова, эгоизму, жадности и т.д.

Подростки жёстко оценивают сверстников, которые не имеют собственного мнения, не уважают себя, не умеют отстаивать свои интересы.

Несмотря на стремление выделиться и отличиться от всех, в подростковых группах процветает конформизм - соглашательство со всеми. Один зависит от всех, стремится к сверстникам и подчас готов выполнить то, на что его подталкивает группа. В вашем возрасте и чуть постарше подростки начинают носить одежду одного стиля и вида, чтобы подчеркнуть свою причастность друг к другу.

В межличностных отношениях очень важно взаимопонимание, то, как складывается общение между членами малой группы. Не встречая взаимопонимания, мы становимся одинокими. А одиночество чаще всего то, чего больше всего боится человек.

Подведём итоги
Подросток, как и взрослый человек, является членом каких-либо малых групп: семья, школа, кружки, секции и т.д. В зависимости от взаимоотношений в группе подросток будет себя чувствовать там более или менее комфортно.
Малые группы существуют на основе взаимопонимания, дружеских отношений, которые базируются на таких понятиях, как преданность, уважение, честность.

Основные термины и понятия
Группа, малая группа, межличностные отношения.

Проверьте свои знания

1. Объясните смысл понятий: «малая группа», «конформизм», «межличностные отношения».
2. Какое значение имеет для подростков группа, в которую они входят? Подтвердите примерами свой ответ.
3. Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем.
4. Влияет ли подростковая группа на поведение каждого из её членов?
5. Почему именно в группе рождаются нормы, правила, обычаи,традиции?

Практикум

1. В какие группы вы входите? Назовите качества личности, которые ценятся в этих группах.
2. Подумайте, в каких случаях подросток может противостоять групповому мнению (например, мнению одноклассников).
3. Согласны ли вы с утверждением: «Группа, в которую входит подросток, придаёт ему уверенность в себе»? Обоснуйте свой ответ.
4. Как вы понимаете утверждение: «Относись к другим так, как ты хотел, чтобы они относились к тебе»?
5. Придумайте ситуации, раскрывающие особенности межличностных отношений.

Часто бывает, что у нас есть желание самореализации и развития собственного источника доходов. Но при выборе направления вопросы множатся в голове. И, вместо того, чтоб находить ответы для решения, возникающий хаос только создаёт панику. Появляются мысли о собственной несостоятельности и отсутствии «предпринимательской жилки». Непонимание, в какой сфере себя реализовать , останавливает больше, чем отсутствие стартового капитала. На самом деле, всё гораздо проще, если есть чёткий план поиска.

Есть много вариантов классификации отраслей малого бизнеса, но большинство имеют следующие направления:

• IT-бизнес
• Бытовые услуги, ремонт (сервис)
• Домашние питомцы
• Инновации
• Интернет
• Консалтинг
• Красота, здоровье
• Образование
• Общепит
• Производство
• Развлечения, отдых, спорт
• Сезонный бизнес
• Сельское хозяйство
• Строительство
• Торговля
• Транспортные услуги
• Туризм

Как же понять, к какой отрасли приложить свои силы и умения?

Первым шагом будет составление списка своих навыков и знаний. Не надо себя загонять в рамки – просто пишите всё , что сможете вспомнить. Не будет лишним поинтересоваться у своих родственников, друзей, знакомых – при решении каких проблем они обратились бы к вам за советом или помощью, в каких ситуациях вы им уже помогли. Коллективный разум тут не будет лишним, собственная память зачастую весьма избирательна.

Второй шаг – выделение из получившегося перечня тех пунктов, которыми очень нравится заниматься. Это будет основной список. Варианты, которые не вошли в него, не стоит выбрасывать из жизни, они составят резерв.

Теперь основной список раскидываем по классификации и смотрим на те отрасли малого бизнеса, где потребуется приложение ваших навыков.

Третий шаг , пожалуй, самый творческий из всех. В конкретной отрасли нужно перебрать все мыслимые варианты деятельности, независимо от личных навыков. На данном этапе могут появиться первые озарения, инсайты. Скорее всего, вы увидите, что ваши знания в какой-то конкретной сфере перекликаются с другими областями. Не забудьте их выписать!

Четвёртый шаг – проработка смежных вариантов. Как это выглядит на деле? Возьмём не самый распространённый пример – чугунное литьё. Вы – художник по металлу и с лёгкостью справляетесь как с созданием ворот для частного участка, так и с дизайнерскими подсвечниками. Возможные направления – обратить внимание на , бытовые услуги и торговлю.

Не лишним будет воспользоваться услугами wordstat.yandex, для поиска возможных идей в нужной области.

Тестирование на конкурентоспособность – пятый и очень важный шаг . Очень важен баланс: самые востребованные отрасли малого бизнеса, как правило, имеют массу предложений. А если в нише конкуренты не замечены, вполне вероятно, что и спроса в вашем регионе не возникает.

Конечно, исключения бывают. Поэтому необходимо тестировать не только количество конкурентов, но и потенциальную потребность населения.

Последующие расчёты будут уже более прозаичны. В любой отрасли есть такой малоприятный, но необходимый момент, как регистрация и . Последние пару лет набирает популярность патентная система, где условия немного гибче, чем при стандартной УСН.

Пройдя последовательно все шаги, можно открыть для себя достаточное количество направлений, в которых можно найти и самореализацию с растущими доходами, и увидеть свой путь для дальнейшего развития.

А давайте проведём небольшой опрос? Расскажите в комментариях, в какой отрасли работаете вы, чем занимаетесь. Нам интересно больше узнать о вас!

Добавить комментарий Отменить ответ

В свое время, уходя после первого декрета в свободное плавание, я искала сферу применения своих навыков и умений. И, как говорится в статье, возникший хаос сомнений породил жуткую панику, и я снова пошла работать в офис. К наступлению второго декрета я уже действовала примерно по такой схеме, о которой пишет автор. И вот сейчас я одновременно частный преподаватель йоги для мам и детей, а также копирайтер (спасибо Марии и ее агентству за обучение и заказы). Когда дочка подрастет, планирую развернуть небольшое handmade-производство, пока разрабатываю технологии и обрастаю идеями. Так что, как говорится, возможно все, на невозможное лишь требуется немного больше времени;)

Ответить

1. Надежда, спасибо за комментарий. И я желаю вам удачи во всех ваших начинаниях!

   Ответить

Общество устроено весьма сложно, в нем выделяются большие и малые группы, которые представляют собой разнообразные устойчивые соединения людей. Большая группа представляет собой народ, классы, народности, нации, приверженцев определенной религии. Именно через большие группы происходит влияние определенной идеологии, и ее закрепление в обществе.

Понятие малой группы

Непосредственным инструментом влияния больших групп на индивида исполняет малая группа. Малая группа - это небольшое (от 2 до 30 человек) объединение людей, которое происходит на основе общего дела, интересов. Члены малой группы всегда находятся в близких взаимоотношениях друг с другом. Яркими примерами малых групп являются: трудовой коллектив, школьный класс, академическая группа, Семья, близкие друзья и приятели.

Виды малых групп

Малые группы делятся на разные виды, в зависимости от их величины, структуры отношений, индивидуального состава, содержанию деятельности. В зависимости от оформления малой группы выделяют естественные и лабораторные малые группы. Так как лабораторные малые группы создаются искусственно в научных целях, часто психологами, чтобы изучить модель поведения человека, более детально мы будем рассматривать именно естественные группы, которые складываются в обществе сами по себе.

Естественные группы бывают двух типов: формальные и неформальные. Формальные малые группы создаются и функционируют в рамках официальных организаций - это школьный класс, трудовой коллектив, академическая группа и т.д.. Неформальные группы - это группы, которые оформляются и функционируют вне официальных рамок - друзья, неформальное объединения молодежи, семья.

Самочувствие человека в малой группе

Для того чтобы член малой группы ощущал себя комфортно и непринужденно, необходимо рассмотреть те факторы, от которых зависит личное состояние индивида в такой группе.

1. Контактность. Под понятием контактности имеется в виду эмоционально благоприятные взаимоотношения членов группы, которые заключаются в доброжелательности, тактичности и уважении.

2. Организованность. В понятие организованности заключается бесконфликтное распределение обязанностей в малой группе, способность коллективно решать текущие проблемы.

3. Информативность. Член малой группы должен знать все основные аспекты деятельности других членов это группы. Этот же фактор предусматривает знание членов характеров друг друга.

Групповой эгоизм

Каждой малой группе свойствен групповой эгоизм, который зачастую является необходимым элементом ее существования. Под понятием групповой эгоизм имеется в виду корыстная мотивация деятельности малой группы исключительно в интересах ее членов. Как правило, групповой эгоизм оной малой группы наносит ущерб интересам другой, чужой малой группы.

Однако бороться с групповым эгоизмом бессмысленно, так как именно благодаря этому, члены малой группы достигают поставленных в своей деятельности задач. Групповой эгоизм должен быть гармоничным и не выходить за рамки ущемления интересов других. Часто за групповым эгоизмом кроется совокупность личного эгоизма каждого члена малой группы.